¿Cómo le enseño a mi hijo la diferencia entre lo que es real, lo que es falso y lo virtual?
A medida que pasa el tiempo y la tecnología evoluciona, también lo hace la forma en que se usa esa tecnología, por ejemplo, AI (inteligencia artificial) y CGI (imágenes generadas por computadora). Es posible que haya oído hablar de las crecientes preocupaciones sobre deepfakes, donde las imágenes de individuos (generalmente celebridades femeninas) se mapean en la cara de un artista (sexual) adulto. Estos videos son relativamente realistas, es muy difícil decir que son falsos. Pero dentro de CGI también estamos viendo un aumento en los influencers falsos. Por ejemplo, eche un vistazo a 'Lil Miquela' en YouTube o Instagram donde ella (¿tiene?) Tiene 1.6 millones de seguidores. No es difícil ver que Miquela es generada por computadora. Puede ser perdonado por pensar que las imágenes son de una persona real y que los filtros se han usado un poco, pero los videos muestran claramente que es CGI. Además, las agencias de publicidad están utilizando a personas como Lil Miquela para "influir" en sus productos.
Tal vez se pregunte por qué usar CGI? Estoy seguro de que hay muchas razones (por ejemplo, no tienes que pagar a un verdadero influencer), pero las caricaturas siempre se han usado en el pasado para interactuar con niños y jóvenes, esta parece ser una versión moderna de eso, aunque es una versión mucho más realista, puede que se pregunte, "¿cómo le enseño a mi hijo qué es real y qué no es o virtual?".
Todo se reduce al pensamiento crítico, la misma lógica que aplicamos en cualquier área de nuestras vidas; nos hacemos preguntas simples, como:
- ¿Cuál es el propósito de esta imagen / video?
- ¿Qué están tratando de hacer o influenciarme?
- ¿Por qué están hablando de este producto?
YouTube puede ser una plataforma increíble para niños y la versión más nueva de YouTube Kids (para niños 12 y menores) les da a los padres un control mucho más granular sobre lo que los niños están viendo, pero no podemos dejar de mirar la pelota ya que siempre hay potencial para algo desagradable, ya sea contenido inapropiado o personas (reales o virtuales) que intentan influir en los niños para que digan, hagan o compren algo. Sea proactivo con sus hijos:
- Mira algunos de sus canales favoritos con ellos y discutir por qué favorecen esos canales. Hábleles sobre el pensamiento crítico utilizando preguntas simples como las anteriores.
- Si están usando YouTube para ver videos sobre sus pasatiempos, busquen juntos y discutan por qué creen que ciertos videos o canales pueden ser inapropiados. Los niños necesitan saber cuáles son los límites, y solo lo sabrán si usted les dice.
- Navega por la historia de vez en cuando solo para satisfacerte a ti mismo de que nada es desagradable.
- Hazles saber que vienen a ti si algo no está bien; que no serán juzgados ni se les quitará su dispositivo.
