Wat ouders moeten weten over het delen van seksuele beelden onder kinderen

Lizzie Reeves | 15e februari, 2024

Lizzie is senior beleidsmanager bij Internet Matters en leidt beleids- en onderzoeksprojecten, waarbij ze het gebruik van digitale technologieën door kinderen onderzoekt.

Een jong meisje kijkt boos in de verte.

Lees meer over ons onderzoek naar het delen van seksuele beelden onder kinderen van 11 tot 13 jaar en wat deze inzichten voor ouders betekenen.

Samengevat

Hoe ziet het delen van seksuele beelden onder kinderen eruit?
Wat is zelf gegenereerd misbruikmateriaal?
Ons onderzoek naar het voorkomen van seksueel delen van beelden
Hoe dit onderzoek ouders beïnvloedt
Hoe praat je over het delen van seksuele beelden met kinderen?
Middelen om ouders te ondersteunen

7 vind-ik-leuks

Hoe ziet het delen van seksuele beelden onder kinderen eruit?

Ons onderzoek naar het delen van seksuele beelden onder kinderen is een reactie op alarmerende cijfers van de Internet Watch Foundation (IWF). IWF-statistieken laten zien dat het aantal zogenaamde 'zelf gegenereerde' seksueel misbruikmateriaal de afgelopen jaren explosief is gestegen.

Zelf gegenereerd materiaal over seksueel misbruik van kinderen is tussen 417 en 2019 met 2022% gestegen (38,500 gevallen naar 199,000).

In 11 vormden 13-2022-jarigen tweederde van het totale aantal gevallen van zelfgegenereerde seksuele beelden (130,000).

Meisjes kwamen voor in 97% van de zelf gegenereerde meldingen van seksueel misbruik in 2022.

Bekijk het volledige rapport uit 2022 van de Internet Watch Foundation.

Wat is zelf gegenereerd misbruikmateriaal?

Zelf gegenereerd misbruikmateriaal is seksueel beeldmateriaal (foto's en video's) gemaakt door een kind. Ze kunnen smartphones of webcams gebruiken om afbeeldingen te maken voordat ze deze online met anderen delen.

De redenen waarom kinderen deze inhoud maken, variëren. In sommige gevallen kunnen volwassen daders kinderen dwingen, misleiden of manipuleren om seksuele afbeeldingen van zichzelf online te delen. Of kinderen kunnen een intiem beeld met wederzijds goedvinden delen met een ander kind. Maar iemand anders kan het verder delen zonder hun toestemming of medeweten.

Ons onderzoek naar het voorkomen van seksueel delen van beelden

Wij doen innovatief onderzoek naar effectieve preventie van het delen van seksuele beelden onder kinderen van 11 tot 13 jaar.

We weten momenteel weinig over hoe we effectief kunnen voorkomen dat 11-13-jarigen seksuele afbeeldingen online delen of anderen onder druk zetten om dit te doen. Daarom werken we samen met panels van 11- tot 18-jarigen, ouders en professionals – inclusief kinderen met extra leerbehoeften – om het volgende te identificeren:

An effectieve set preventieboodschappen voor 11- tot 13-jarigen. Deze boodschap zou de behoeften van verschillende groepen kinderen ondersteunen, waaronder jongens en meisjes, en kinderen met speciale onderwijsbehoeften.
Hoe deze boodschap het beste op kinderen kan worden gericht, digitaal of via scholen.

Vier problemen die we tot nu toe hebben geïdentificeerd

De huidige RSE-lessen voldoen niet aan de behoeften van kinderen

Kinderen en tieners willen graag meer informatie en proactief advies over het delen van seksuele beelden.

In het tijdperk van smartphones en sociale media onderzoeken kinderen steeds vaker relaties en intimiteit in de digitale wereld. Relaties en seksuele voorlichting (RSE) moeten kinderen de vaardigheden bijbrengen om door digitale relaties te navigeren. En dit zou ook de druk moeten omvatten om seksuele inhoud online te delen.

Onze panels suggereren echter dat de RSE-lessen niet doorslaan. Dit is zo omdat:

Docenten zijn vaak geen vakspecialisten – het ontbreekt hen misschien aan training om gevoelige lessen te geven.
Lessen kunnen gehaast aanvoelen omdat leraren het onderwerp lastig vinden en niet goed weten hoe ze het moeten overbrengen.
De klassen zijn over het algemeen groot (bijvoorbeeld ongeveer 30 kinderen) en gemengd geslacht. Meisjes vertelden ons dat jongens vaak rommelen en de lessen verstoren. Als gevolg hiervan voelen meisjes zich niet altijd veilig of op hun gemak om hun mening en ervaringen te delen.

Zonder adequaat klassikaal onderwijs wenden kinderen – vooral meisjes – zich tot hun leeftijdsgenoten voor advies. Advies van andere kinderen varieert in betrouwbaarheid en veiligheid.

Meisjes en jongens hebben verschillende boodschappen nodig

Meisjes en jongens worden geconfronteerd met verschillende vormen van druk om naaktfoto's te maken en te verspreiden.

Meisjes voelen vaker druk van jongens om intieme beelden van zichzelf te maken en te delen. Ze werden aangetrokken door preventieboodschappen over gezonde en ongezonde relaties, en de impact van 'negatieve aandacht' online.

Jongens daarentegen spraken met ons over de 'top-down' druk van jongens in oudere jaargroepen om seksuele beelden van meisjes te delen. Ze vertelden ons dat jongens elkaar meisjesfoto's delen of laten zien om zichzelf te 'bewijzen' onder mannelijke leeftijdsgenoten.

Jongens reageerden positiever op preventieboodschappen over weerstand bieden aan mannelijke groepsdruk om naaktfoto's van meisjes te ontvangen en te delen. Bovendien reageerden ze goed op berichten rond de juridische en morele consequenties van het delen van seksuele beelden.

Advies is reactief in plaats van proactief

Advies komt vaak te weinig en te laat.

Kinderen vertelden ons dat de betrokkenheid van volwassenen bij het delen van beelden vaak reactief is. Ze zeiden dat ouders en leraren doorgaans pas betekenisvol betrokken raken nadat een beeld al gedeeld en de wereld in is gegaan.

Ze vertelden ons dat er meer gesprekken zouden moeten zijn die bij de leeftijd passen pro-actief. Discussies zouden moeten plaatsvinden rond de tijd dat ze toegang krijgen tot hun eigen smartphone of device. Dit is het moment waarop de druk om seksuele beelden te delen begint toe te nemen. Bij de meeste kinderen gebeurt dit rond de overgang naar de middelbare school.

Er is niet genoeg variatie in bezorgmethoden

Scholen en technologiebedrijven moeten waarschijnlijk een reeks leveringsmethoden gebruiken om kinderen met consistente boodschappen te bereiken.

Onze panels suggereren dat klassikale methoden nog steeds een rol kunnen spelen bij het voorlichten van kinderen over het delen van naaktfoto's. Kinderen zien de waarde van een vertrouwde volwassene die de sessie en sessies geeft die discussie en uitwisseling aanmoedigen. Degenen die de sessies verzorgen, moeten echter goed geïnformeerd en getraind zijn om het onderwerp te kunnen overbrengen

Ze vertelden ons ook dat digitale routes (bijvoorbeeld advies en duwtjes op het platform) zullen werken om een groot aantal kinderen te bereiken met preventieboodschappen 'in het moment'. Dit kan helpen, vooral als nudging leidt tot kwalitatief hoogstaand advies.

Hoe dit onderzoek ouders beïnvloedt

Ouders en verzorgers zijn van cruciaal belang bij het ondersteunen van interventies om kinderen te beschermen tegen schadelijke beelduitwisseling. Een belangrijke manier om dit te doen is door middel van constructieve en voortdurende gesprekken.

Ons onderzoek naar beeldmisbruik gevonden dat 13- tot 17-jarigen wendden zich het meest waarschijnlijk tot een ouder als ze een ongewenste naaktfoto of -video hebben ontvangen. Dit laat zien dat ouders dat wel zijn de eerste aanloophaven voor de meeste kinderen als ze te maken hebben met onlineveiligheidsproblemen. Daarom is het belangrijk dat zij over de juiste hulpmiddelen beschikken om hun kind te ondersteunen.

Hoe praat je over het delen van seksuele beelden met kinderen?

Gesprekken over het delen van afbeeldingen met kinderen moeten vroeg beginnen. In principe is dit zodra uw kind toegang krijgt tot een eigen apparaat of zonder toezicht internet gebruikt.

Begin met een discussie over hoe moeilijk het is om de controle over een afbeelding terug te krijgen nadat deze online is gedeeld. Begin vervolgens een open en eerlijke dialoog en herinner uw kind eraan dat u hem niet zult beoordelen en hem altijd zult steunen.

Verschillende benaderingen voor meisjes en jongens

Ons onderzoek suggereert dat verschillende boodschappen werken voor meisjes en voor jongens in de leeftijd van 11 tot 13 jaar:

Meisjes gaven de voorkeur aan berichten over wat gezonde, respectvolle relaties eruit zou moeten zien. Dit omvatte ook waar ze op moesten letten als iemand hen onder druk zet om afbeeldingen online te delen.
Meisjes wilden daar ook aan herinnerd worden niet iedereen doet het (ook al lijkt dat misschien zo vanaf sociale media of tv). In werkelijkheid, ons onderzoek laat zien dat slechts 4% van de 13-jarigen online een expliciet beeld van zichzelf heeft gedeeld.
Jongens wilden een directe herinnering aan de gevolgen van het delen van intieme beelden. Het delen van een seksueel beeld van iemand onder de 18 jaar is illegaal, ongeacht de omstandigheden, en er kan de politie bij betrokken zijn.
Jongens wilden er ook meer advies over weerstand bieden aan mannelijke groepsdruk. Ze willen dat ouders en leraren hen eraan herinneren dat de gevolgen van toegeven aan druk veel erger kunnen zijn dan ertegen bestand zijn.

Middelen om ouders te ondersteunen

We bieden ouders en verzorgers een scala aan hulpmiddelen ter ondersteuning van gesprekken over een reeks onlineveiligheidsonderwerpen, waaronder: seksuele beelduitwisseling.

Ontdek hieronder enkele van deze bronnen.