Alle kinderen met een smartphone of laptop met webcam lopen het risico betrokken te raken bij dit gedrag. Uit mijn interacties met professionals en kinderen blijkt echter dat er een aantal factoren zijn die de aard van de betrokkenheid en ervaring van het kind kunnen bepalen. Deze kunnen het volgende omvatten:
- hun geslacht;
- sociaal kapitaal; En
- kwetsbaarheden zoals aanvullende leerbehoeften (ALN), ongunstige kinderervaringen (ACE's) of slechte behoeften op het gebied van de geestelijke gezondheidszorg.
Dit komt tot uiting in overheidsrichtlijnen gepubliceerd in februari 2024 en afgegeven aan scholen in Engeland.
De literatuur waaruit blijkt dat seks vaker naaktfoto's oplevert, is gevarieerd, maar mijn gesprekken met kinderen suggereren dat wel verschillende opvattingen over sexting tussen jongens en meisjes.
Veel jongens beschouwen sexting als gedrag met een laag risico en weinig gevolgen. Veel jongens gebruiken echter ook generieke seksuele afbeeldingen die ze online vinden. Als zodanig is de kans kleiner dat ze worden geïdentificeerd of dat ze sociale gevolgen ondervinden als iemand het beeld verder deelt.
Afbeeldingen worden vaak door jongens gestuurd om het vertrouwen van het meisje te winnen; om haar het gevoel te geven dat ze invloed heeft als haar imago zich verder verspreidt. Tijdens discussies kunnen kinderen echter over het algemeen onderkennen dat, hoewel het een risicovolle activiteit is voor zowel jongens als meisjes, meisjes het meest waarschijnlijk aanzienlijke sociale gevolgen zullen ondervinden, zoals schaamte, vernedering en uitsluiting.
