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Apoyando el aprendizaje remoto

Consejos para padres y jóvenes

Esta serie de videos con la psicóloga y embajadora de Internet Matters, Dra. Linda, brinda información sobre cómo lidiar con el impacto del aprendizaje remoto en el bienestar de los niños, particularmente la etiqueta en las clases impartidas a través de plataformas de videollamadas como Microsoft Teams y Zoom.

Consejos de aprendizaje remoto del Dr. Linda

La experiencia de aprendizaje remoto de niños y jóvenes será diferente en todo el país, pero ¿qué impacto tendrá la asistencia a las lecciones a través de una pantalla en nuestros jóvenes? ¿Qué impacto tendrá el estar 'dentro o fuera de la cámara' en la forma en que se ven a sí mismos y cómo podemos apoyarlos mejor? Mire los videos para obtener más información sobre lo que puede hacer hoy para abordar estas preguntas.

Consejos de aprendizaje remoto para padres

Encuentre soluciones prácticas para ayudar a los niños y jóvenes a abordar las inquietudes que tienen con el aprendizaje remoto y encontrar herramientas que les faciliten la participación en las lecciones.

Apoyando a los niños de la escuela primaria

Consejos para ayudar a los niños de la escuela primaria a gestionar el aprendizaje remoto
Verifique su configuración tecnológica

Lo primero que debemos hacer es empezar con lo básico:

  • ¿Pueden ver bien la pantalla?
  • ¿Pueden escuchar bien al maestro?
  • ¿Se sienten vistos y escuchados por el profesor?
  • ¿Cómo se les llama en clase?
  • Si son tímidos, ¿cómo podemos usar la tecnología para respaldar esto?

Mantenlos comprometidos

La capacidad de atención de los niños es obviamente más corta y esto es algo que los padres deben discutir con las escuelas. Cuando son más jóvenes, esos enfoques vienen en ráfagas cortas para ambos, pero especialmente para los niños.

  • Descubra cómo se mantienen ocupados cuando trabajan por su cuenta para que su mente no divague. Eso podría significar trabajar cerca de su hijo, si puede, para que pueda controlarlo de vez en cuando.

Siga comunicándose con ellos y adáptese

No deje de vigilar a su hijo. Se trata de trabajar en sus necesidades con su maestro y la tecnología para que puedan tener una mejor experiencia.

Apoyando a los niños de la escuela secundaria

Consejos para ayudar a los niños de secundaria a gestionar el aprendizaje remoto
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niños de secundaria es esta idea
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de autoconciencia se vuelven mucho más
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Ayúdalos a manejar la ansiedad

Cuando se trata de niños de secundaria, son extremadamente conscientes de la sociedad y su yo digital suele estar muy separado de su yo real.

Existe la idea de que los niños no quieren que los vean 'en cámara', pero por lo general se les ve en la escuela sentados junto a un compañero de clase, lo cual es una exposición, así que eso es algo que los padres pueden desafiar como padres.

  • Trate de no aumentar la ansiedad haciéndoles sentir que están más expuestos de lo que suelen estar.
  • Quizás su hijo ve una imagen grande de sí mismo en una pantalla para que se sienta más consciente de sí mismo, pero en realidad, todos son muy conscientes de sí mismos y están en la misma situación de ellos mismos de todos modos. La probabilidad de que esto sea un concepto erróneo o un malentendido es algo que debe desafiarse, más que algo de lo que preocuparse realmente. Sin embargo, si hablamos de dismorfia corporal, por ejemplo, usaríamos la terapia cognitivo-conductual (TCC) que implica exponerlos lentamente a ella.

Desglose de problemas individuales

  • Si su hijo dice “No me gusta mi habitación y no quiero que mis compañeros de clase vean”, bueno, hay muchas formas de lidiar con eso. Si realmente no están seguros de su habitación, resuélvalo haciéndolos sentir bien. Enséñeles que no se trata de dinero ni de pertenencias.
  • Hay opciones que puede explorar con la escuela, dígales que su hijo se siente incómodo para que pueda cambiar o difuminar el fondo de su pantalla.

Abordar los problemas existentes que la tecnología podría destacar

Por ejemplo, ¿su hijo tiene problemas para dejar de hablar en silencio y hablar en clase? ¿Siempre tuvieron problemas para hablar? ¿Es esto algo nuevo? Supongo que si siempre tuviste un problema para hablar, probablemente seas mucho más consciente de ello.

  • Hable con los maestros y la escuela para obtener más información y trabajar con ellos para encontrar soluciones.

Enséñales la autoaceptación

Algunos niños están tan acostumbrados a ver versiones filtradas de sí mismos. Ver imágenes en una cámara que es tu verdadero yo se trata de autoaceptación.

  • Pregúnteles, ¿pensarían mal de un amigo porque no tenían un filtro en la cara durante la clase?
  • Haga que cuestionen sus pensamientos y sentimientos y enséñeles el pensamiento crítico. Se trata de hacer que desafíen sus propias ideas.

Consejos de aprendizaje remoto para niños

Comparta estos videos con niños de primaria y secundaria para darles consejos inteligentes sobre qué hacer si tienen dificultades para participar durante sus lecciones remotas en vivo.

Consejos para niños de primaria

Consejos para que los jóvenes ayuden a gestionar su aprendizaje remoto
¿Cómo está configurado su espacio de trabajo en casa?

  • Lo primero que diría es que te preguntes si puedes ver y escuchar lecciones en vivo cuando estás en casa.
  • Trabaje con sus padres o cuidador principal para asegurarse de tener todo configurado para que se sienta cómodo.

¿Cómo es tu contacto con tu profesor y clase?

Hágase las siguientes preguntas:

  • ¿Ha podido hablar con ellos o siente que necesito hablar a ellos mas? 
  • ¿Cómo te llaman en clase? 
  • ¿Está contento de hablar durante las lecciones en vivo? Si no, hable con su con el futuro bebé o cuidador principal. Habrá varias formas en que pueden ayudarte y trabajar con tu maestro para encontrar una solución.

No tengas miedo de pedir ayuda

Piense en cualquier otra cosa con la que necesite ayuda cuando esté en casa, ya sea de su maestro o de su padre / madre / cuidador principal, no tema pedir ayuda si la necesita.

Consejos para niños de secundaria

Consejos para que los adolescentes gestionen su aprendizaje remoto
No estás expuesto más de lo normal

Comience hablando sobre la exposición: puede sentir que está más expuesto de lo habitual debido a que tiene la cámara encendida durante las lecciones remotas.

Quizás cuando veas una imagen grande de ti mismo en la pantalla te sientes más consciente de ti mismo, pero en realidad, todos son muy conscientes de sí mismos de todos modos.

De hecho, esto no es diferente a lo normal cuando estás sentado en un salón de clases, al lado de un compañero de clase. Es el mismo nivel de exposición, solo que somos más conscientes de ello.

Obtenga apoyo de sus padres y maestros

Hablar de algunos problemas individuales y cómo se pueden resolver, por ejemplo;

  • Tal vez no se sienta cómodo al tener su dormitorio a la vista, ya que es su espacio personal.  No temas hablar con tus padres o con tu cuidador principal sobre esto, hay opciones que puedes explorar. En este caso, tus padres podrían hablar con tu maestro y ver si puedes difuminar o usar un fondo alternativo adecuado.
  • Quizás no te guste hablar en cámara / en clase, pero te pido que te desafíes en esto. Pregúntese si esto era un problema antes. ¿Estabas feliz de hablar cuando estabas en el aula?
  • La tecnología realmente puede amplificar cosas que pueden haber estado ahí, por lo que es un gran momento de aprendizaje para nosotros. Es probable que 'no me volví tímido debido a las nuevas clases, probablemente siempre fui tímido y ahora ha llegado a un punto crítico'. ¿Cómo hacemos esto más fácil? La respuesta es usar una voz. ¿Se trata de probarlo con diferentes grupos de personas?

Aprende la autoaceptación

Otra cosa es mirar esta idea de mi yo en línea. Ver imágenes en la cámara que son tu verdadero yo y esto es realmente importante, ya que se trata de la autoaceptación.

En el mundo actual, podemos estar tan acostumbrados a ver una versión filtrada de nosotros mismos. Piénsalo de esta manera, ¿pensarías mal de tus amigos porque no tienen un filtro en la cara durante la clase?

Cuestiona tus pensamientos y sentimientos internos y piensa críticamente al respecto, por ejemplo, explora y analiza los hechos, en lugar de ser duro contigo mismo de inmediato.

Retrocede sobre ti mismo. Desafíe sus propias ideas al respecto y hable con otros al respecto. Por último, recuerda consultar con tus padres o profesores si tienes algún problema.

Recursos de apoyo y guías

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