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¿Cómo pueden los padres crear un ambiente abierto para que los niños hablen?

Lograr que los niños se abran sobre sus vidas dentro y fuera de línea puede ser un desafío a medida que crecen. Para ayudarlo a que hablen, nuestros expertos ofrecen consejos para ayudarlo a hacer precisamente eso.

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Lograr que los niños se abran sobre sus vidas dentro y fuera de línea puede ser un desafío a medida que crecen. Para ayudarlo a que hablen, nuestros expertos ofrecen consejos para ayudarlo a hacer precisamente eso.

Dra. Linda Papadopoulos

Psicólogo, Autor, Locutor y Embajador de Asuntos de Internet
Sitio web experto

Una de las preguntas más comunes que me hacen los padres es "¿cómo hago para que mi hijo hable y se abra a mí?". Es difícil porque a medida que su hijo crece, comienzan a surgir todas esas barreras para una discusión, como la conciencia de sí mismo, querer parecer autosuficiente y ser más consciente de su propia privacidad. Eso no significa que la comunicación sea imposible, solo necesita acercarse a su hijo de una manera que lo haga sentir seguro, escuchado y respetado; estas son las 3 cosas que debe tener en cuenta:

Elige el momento adecuado: Inicie una conversación cuando tenga que pasar algún tiempo juntos, como durante una comida, durante su rutina de dormir o cuando esté conduciendo en el automóvil. Están más inclinados a hablar cuando no están distraídos y se sienten cómodos haciendo algo familiar contigo.

Haga preguntas abiertas: Acostúmbrate a hacer más preguntas abiertas, algo como "¿qué fue lo mejor y lo peor de tu día?" Esto enfocará la mente de su hijo y provocará una respuesta más reflexiva y significativa.

No fuerces una conversación y realmente escucha: Cree un espacio seguro para su hijo y asegúrese de escuchar con la intención de comprender. El error que cometen muchos padres es que escuchan con la intención de responder; su objetivo debe ser escuchar más de lo que habla. Si bien no siempre es fácil intervenir, sacar conclusiones precipitadas o dar consejos, es solo a través de la escucha activa que realmente escuchará lo que está sucediendo en la vida de su hijo.

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Martha Evans

Director, Alianza Anti-Bullying
Sitio web experto

¿Es correcto monitorear el teléfono de mi hijo sin su conocimiento?

¿Espiar o no espiar? Es la antigua pregunta que se hacen muchos padres cuando piensan en su seguridad en línea. Por un lado, desea mantener a salvo a su hijo pero, por otro, no quiere perder su confianza o hacer que no comparta con usted. La respuesta no es simple.

Dependiendo de su edad (los niños más pequeños deben supervisar su actividad en línea) y, a menos que tenga motivos para sospechar que ellos u otras personas corren el riesgo de sufrir daños, por ejemplo, están hablando con una persona peligrosa o están enviando mensajes de texto (enviando a alguien imágenes sexualmente explícitas). o mensajes), entonces le aconsejamos que no espíe sus mensajes privados. Si se descubre, esto podría significar que su hijo elige no compartir con usted y oculta su actividad en línea. En cambio, aconsejaríamos:

- Tener una comunicación abierta sobre su actividad en línea.

- Asegúreles que pueden acudir a usted si están preocupados por algo que ven en línea.

- Mantenerse al día con las nuevas tendencias y modas tecnológicas.

- Acuerden juntos límites claros, por ejemplo, apagar el Wi-Fi antes de acostarse

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Catherine Knibbs

Psicoterapeuta de trauma infantil (Cybertrauma)
Sitio web experto

¿Por qué los niños tienden a compartir cada vez menos con sus padres a medida que crecen?

Padres: "¿Qué hiciste hoy en la escuela?"

Las respuestas promedio de los niños (7 + de edad) son las siguientes: "Nada", "No sé", "no mucho", "no puedo recordar"

Los padres ahora se sienten frustrados y rechazados. ¿Suena familiar?

La forma en que se desarrolla el cerebro de un niño significa que a menudo pierde la capacidad de expresarse con palabras o incluso de recordar lo que hizo ese día (en la escuela).

Esto es bastante normal y muestra la maduración de ciertas áreas del cerebro, aunque a menudo esto acompaña a la frase "se me olvidó" que resuena durante todo el período de la adolescencia (¡en realidad es un hecho!)

Entonces, ¿cómo se obtiene una respuesta que fomente la expansión? Bueno, haces una pregunta abierta.

Tal vez se pregunte cuál es uno de esos y por qué usar uno.

Bueno, es una pregunta que genera un 'momento de pensamiento' y anima a la parte frontal del cerebro a trabajar con las partes inferiores del cerebro y poner una historia a los hechos de ese día. Es una pregunta que no puede responderse con respuestas de una palabra.

Para ayudarlo a pensar en esto un poco más, considere lo que podrían querer decirle y haga una pregunta al respecto.

Aquí está el secreto ...

Estar genuinamente interesado y preguntar cuándo tiene tiempo para escuchar la respuesta. Los niños realmente necesitan ser escuchados y validados y esta es una manera simple de comenzar este proceso.

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Dr. Tamasine Preece

Líder del plan de estudios para la salud y el bienestar; Consultor e investigador independiente
Sitio web experto

Los años de la adolescencia son, por naturaleza, desafiantes y transformadores, y brindan a los jóvenes la oportunidad de explorar su sentido de sí mismos y sus valores a medida que se acercan a la edad adulta.

Además, es un momento en que están desarrollando las habilidades que les permitirán navegar por el complejo mundo de los adultos. Para hacerlo, es importante que las ideas y la identidad sean exploradas y expresadas en contextos seguros y apropiados, incluso si luego miran hacia atrás con vergüenza y horror a su yo adolescente, como hacen muchos adultos.

Los comportamientos de las redes sociales, como registrar las minucias del mundo adolescente, interrumpen esta importante etapa de la vida en términos de hacer que lo que debería ser fugaz sea permanente. Hablamos con los niños sobre el impacto en la reputación y la carrera futura, pero no hacemos explícito el hecho de que los niños se niegan a sí mismos y a otros el derecho a cometer errores como parte del proceso de crecimiento.

A través del compromiso con el Código de Conducta, los niños y los jóvenes pueden reflexionar sobre la comunidad y el mundo en general al que les gustaría pertenecer, así como sobre la persona que les gustaría ser, dentro y fuera de línea, ahora y en el futuro. .

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