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Internet Matters lanza un nuevo índice para medir el 'bienestar digital' de los niños del Reino Unido

Padre e hija sonriendo a la pantalla del portátil

Internet Matters lanza hoy su primer índice para rastrear el bienestar de los niños en un mundo digital, y revela el papel vital que juegan los propios hábitos de los padres en el crecimiento y las experiencias de sus hijos.

  • El primer índice de su tipo es la culminación de un estudio de un año que incluye a padres e hijos del mismo hogar
  • La investigación analiza cuatro áreas donde la tecnología digital tiene el mayor efecto: desarrollo, bienestar emocional, físico y social, midiendo tanto el impacto positivo como el negativo.
  • Revela que los niños con padres que son más conscientes de sus comportamientos y experiencias en línea obtienen más de los aspectos positivos del uso de la tecnología y estar en línea.
  • Los niños que dicen que sus padres están en sus teléfonos o dispositivos 'todo el tiempo/bastante' cuando intentan hablar con ellos, tienen una puntuación negativa de bienestar social tres veces mayor que los niños que dicen que sus padres 'nunca' hacen esto

El Índice es el resultado de un proyecto de 12 meses que estudió a niños y padres del mismo hogar sobre los comportamientos, experiencias e impactos de la vida en línea de los jóvenes.

Permitirá a la sociedad medir cómo los aspectos del bienestar de los niños pueden verse afectados por el uso digital a través de cambios rápidos en la tecnología y eventos globales como pandemias, mientras ayuda a dar forma a nuevos recursos para las familias, informando políticas gubernamentales y desarrollos en la industria en línea.

El nuevo informe, 'Bienestar infantil en un mundo digital: Informe de índice 2022', muestra cómo los niños cuyos padres comprenden mejor el impacto emocional del mundo en línea se benefician más de los efectos positivos de bienestar de la actividad digital.

Sin embargo, los niños que carecen de apoyo pueden tener más experiencias negativas, y los impactos tanto positivos como negativos del uso de la tecnología conectada aumentan a medida que crecen, lo que genera llamados a los padres para que mantengan las conversaciones sobre la seguridad en línea durante más tiempo.

El Índice se enfoca en cuatro áreas donde la tecnología digital tiene el mayor impacto (bienestar social, físico, emocional, de desarrollo y desarrollo) para brindar puntajes para el bienestar de los niños en un mundo digital que se pueden comparar a lo largo del tiempo.

Los mejores resultados del índice incluyen:

  • ▪ Las puntuaciones son un 63 % más altas para el desarrollo positivo y el bienestar emocional de los niños en hogares donde los padres están más alineados en su comprensión del comportamiento y las experiencias digitales de sus hijos.
  • ▪ Para los niños que dicen que sus padres están en sus teléfonos o dispositivos 'todo el tiempo/bastante' cuando intentan hablar con ellos, su puntaje negativo de bienestar emocional es el doble que el de los niños que dicen que sus padres 'nunca' hacen esto . Su puntaje negativo de bienestar social es tres veces mayor.
  • ▪ La puntuación negativa de bienestar emocional, que indica que los niños experimentan ansiedad, preocupación, dudas sobre sí mismos y una comparación negativa con los demás, es un 83 % más alta para los niños que pasan la mayor parte del tiempo en las redes sociales en comparación con los que pasan menos tiempo. Y 108% más alto para las niñas. Sin embargo, su puntuación positiva para esta dimensión también es un 35 % más alta, lo que sugiere que los niños reconocen tanto los aspectos positivos como los negativos de su uso de las redes sociales.
  • ▪ Para los niños que pasan la mayor parte del tiempo jugando, su puntaje negativo de bienestar del desarrollo, en el sentido de que no sienten que pueden controlar la cantidad de tiempo que pasan en línea, es un 53 % mayor. Su puntuación negativa de bienestar físico, en el sentido de que duermen mal o dejan de hacer deporte o hacer ejercicio, es un 64% mayor que la de los niños que pasan menos tiempo. Si bien los juegos pueden brindar beneficios para la interacción social y el desarrollo de habilidades, parece ser clave ayudar a los niños a administrar el tiempo que pasan jugando.
  • ▪ Los niños vulnerables se ven afectados de manera desproporcionada. Sus puntajes de bienestar emocional negativo son un 50 % más altos que los de los niños no vulnerables y un 48 % más altos para el bienestar social negativo. Por el contrario, tienen un 16 % más de bienestar emocional positivo, por lo que es más probable que se "sientan mal consigo mismos" como resultado de las interacciones digitales, pero también es más probable que se "sientan bien consigo mismos", lo que indica que sacan lo mejor y lo peor de sí mismos. de la Internet.

El Índice, basado en el trabajo producido por la Dra. Diane Levine y su equipo en la Universidad de Leicester y desarrollado por la agencia de investigación Revealing Reality, proporciona un punto de referencia que ahora se puede rastrear año tras año y comparar entre diferentes grupos de niños en el Reino Unido.

Internet Matters ha utilizado el Índice para desarrollar un Kit de herramientas para la familia digital para que los padres puedan acceder a recursos personalizados y relevantes respondiendo algunas preguntas simples sobre su familia, e insta a los padres a comprender el importante papel que desempeñan al iniciar y continuar conversaciones regulares con sus hijos durante toda su infancia.

CEO de Asuntos de Internet, Carolyn Bunting MBE, dijo: “Estamos orgullosos de lanzar el primer índice de este tipo que esperamos pueda dar forma a cómo ayudamos a los niños a navegar su mundo digital en medio del rápido ritmo de cambio en la tecnología y cualquier obstáculo en el camino.

“La pandemia ha tenido un gran efecto en las experiencias de los niños y es bueno saber que los niños cuyos padres están en sintonía con sus hijos en cuanto a las preocupaciones digitales son los que más se benefician del mundo en línea.

“Estas ideas ofrecen amplios beneficios no solo en la forma en que podemos apoyar mejor a las familias, sino que también tienen implicaciones para la política, la práctica y el desarrollo de productos digitales a medida que avanzamos hacia una Ley de seguridad en línea y una estrategia de alfabetización mediática”.

Dra. Linda Papadopoulos, psicóloga infantil y embajadora de Internet Matters, dijo: “No podemos ser demasiado rápidos para juzgar a los padres que pasan tiempo en casa con sus teléfonos o dispositivos, especialmente durante la pandemia mientras usan la tecnología para trabajar y socializar más en casa.

“Sin embargo, el índice muestra el impacto que tiene nuestro propio comportamiento en nuestros hijos y algo que se soluciona fácilmente comunicándose con su hijo y predicando con el ejemplo.

“También muestra que la seguridad de los niños en línea no se trata solo de tener una conversación y dejar que sigan adelante. Los niños mayores informan más experiencias negativas que los niños más pequeños, por lo que los padres deben mantener el diálogo durante la adolescencia”.

Para obtener consejos personalizados sobre cómo apoyar a su hijo, vaya a Internet Matters' Kit de herramientas para la familia digital y responde las preguntas del índice.

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