随着近年来 网儿童移动 研究表明，网络欺凌已从8％（2010年）增加到12％，并且网络欺凌的经历比面对面欺凌（9％）更为普遍，对年轻人进行教育对后果和危害至关重要技术欺凌会产生的影响，并为他们提供支持和技能，使其成为网上的好朋友。
学会尊重他人
全国各地的小学都花费大量时间帮助学生了解童年友谊的挑战，以及尊重他人的重要性。 这可能是在PSHE，在圈子时间，或纳入其他课程领域。 与此同时，我们知道孩子们对技术感到兴奋和鼓舞，并且从很小的时候开始学习如何浏览网站，在线游戏，游戏机和触摸屏技术。 因此，一旦孩子们开始对互联网产生兴趣，就必须将关于友谊的讨论扩展到在线环境。
热门提示： 参与其中！ 与您的孩子谈论他们在互联网上的朋友。
同样的友谊规则适用于网上
在小学阶段，儿童的个人，社交和情感技能得到了极大的发展。 他们将自己视为个体，并作为更广泛社区的成员，并准备成为这些群体中的积极公民。 随着孩子的成长，从学习如何分享和轮流，到培养道德和正义感，并利用这一点来帮助解决冲突和抵制欺凌情况，友谊的概念也会发生变化。
随着技术的成长，孩子们可能会发现它成为了他们友谊的一部分，无论他们是通过Skype，Minecraft，企鹅俱乐部还是其他促进互动的服务进行交流。 今天的儿童也是数字公民，并且正在成为在线社区的一部分。 因此，儿童需要知道如何在所有情况下成为他人的好朋友，并了解价值观是可转移的。
热门提示： 确保您的孩子知道面对面互动中的对与错，在互联网上也是对或错。
后果和对话
对孩子而言，围绕尊重的讨论至关重要。 孩子可能很容易在网上犯错，因为在没有面对面的交谈的情况下，孩子的行为可能会被朋友误解，并且可能会伤害自己的感受。 至关重要的是，必须教孩子在发布之前思考，并考虑他们共享的内容的影响，无论是玩笑，消息，照片还是视频。 Digiduck的《大决定》是一个3至8岁儿童的故事，很敏感地刻画了这一信息。 Digiduck面临道德困境时，很幸运，在做出决定之前就已经看到了自己行动的后果。
在网上成为好朋友也是主题 网路安全日2015，“让我们一起创造一个更好的互联网”。 在网上成为好朋友也意味着知道如何支持他人，孩子在需要互联网帮助时需要知道他们可以与谁交谈。
热门提示： 强化“告诉某人”消息。 如果孩子或某人在网上使他们感到不安，请帮助您的孩子有信心向成年人寻求帮助，并帮助他们的朋友也这样做。
