Generatywna sztuczna inteligencja w edukacji
Badanie poglądów dzieci i rodziców na temat sztucznej inteligencji
54% dzieci korzystających z narzędzi generatywnej sztucznej inteligencji używa ich do odrabiania zadań domowych lub szkolnych.
Niniejsze badanie dotyczy generatywnej sztucznej inteligencji w edukacji. Bada poglądy rodziców i dzieci oraz przedstawia rządowi, szkołom, przemysłowi i rodzicom sugestie dotyczące ograniczania ryzyka i promowania korzyści.
Co jest na stronie
- Dlaczego to badanie jest ważne?
- Kluczowe ustalenia raportu
- Raportuj statystyki
- Pełny raport PDF
- Pomocnicze zasoby
Dlaczego to badanie jest ważne?
Niedawna popularność generatywnych narzędzi AI, takich jak ChatGPT, oznacza, że korzysta z nich coraz więcej osób, w tym dzieci. Ponadto coraz więcej doniesień podaje, że uczniowie używają tych narzędzi do odrabiania zadań domowych lub że nauczyciele wykorzystują je do tworzenia lekcji.
W miarę rozwoju sztucznej inteligencji będą się rozwijać także relacje między ludźmi. Będzie to niewątpliwie miało wpływ na edukację i będzie ją kształtować, stwarzając zarówno możliwości, jak i wyzwania dla dzieci, rodziców i szkół.
Mając to na uwadze, badamy obecne wykorzystanie sztucznej inteligencji w edukacji i poglądy rodzin na przyszłość tej technologii.
Kluczowe ustalenia raportu
Dzieci, które wyrażają pozytywny pogląd na generatywną sztuczną inteligencję.
Dzieci, które aktywnie korzystają z generatywnych narzędzi AI.
Użytkownicy generatywni AI (dzieci), którzy korzystają z narzędzi w zadaniach szkolnych lub domowych.
Rodzice, którzy twierdzą, że szkoła ich dziecka nie poinformowała ich o planach wykorzystania generatywnych narzędzi AI do nauczania uczniów.
Szkoły, które nie rozmawiały z uczniami na temat korzystania ze sztucznej inteligencji w zadaniach szkolnych lub domowych.
Bezbronne dzieci korzystające z ChatGPT do odrabiania zadań szkolnych lub domowych.
Sugestie dotyczące minimalizacji ryzyka
Nadal potrzebne są dalsze badania nad wpływem technologii sztucznej inteligencji na dzieci i rodziny. Jasne jest jednak, że szkoły potrzebują obecnie więcej wsparcia, wskazówek i szkoleń.
W tym raporcie przedstawiamy szereg sugestii dla rządu, przemysłu, szkół i rodziców, aby zminimalizować ryzyko i promować korzyści płynące ze sztucznej inteligencji w edukacji. Te sugestie obejmują:
Rząd
Na podstawie wyników naszej ankiety sugerujemy, aby wytyczne Departamentu Edukacji (DfE) obejmowały następujące elementy.
- Jasna i ciągła komunikacja z dziećmi i rodzicami na temat generatywnej sztucznej inteligencji.
- Informacje na temat bezpiecznego i odpowiedzialnego wykorzystania sztucznej inteligencji w programie nauczania.
- Zapewnienie włączenia cyfrowego i równego dostępu do tej technologii.
- Wspieranie personelu w decyzjach dotyczących wykorzystania generatywnej sztucznej inteligencji.
Przemysłowe
Ponadto firmy technologiczne kształtują przyszłość interakcji cyfrowych. W związku z tym bezpieczeństwo już na etapie projektowania jest istotną częścią tworzenia narzędzi, do których dzieci mogą mieć dostęp.
Dla rodziców
Nasze rady dla rodziców i opiekunów pozostają takie same, jak w przypadku innych obszarów bezpieczeństwa w Internecie.
- Kluczowe znaczenie mają rozmowy na temat tego, jak Twoje dzieci korzystają ze sztucznej inteligencji.
- Poznawanie narzędzi sztucznej inteligencji z dzieckiem to świetny sposób na lepsze zrozumienie, w jaki sposób dziecko wykorzystuje sztuczną inteligencję i jak działają te narzędzia.
- Skorzystaj z zasobów organizacji takich jak Internet Matters, aby poszerzyć swoją wiedzę na temat najnowszych technologii, z których może korzystać Twoje dziecko.
Zasoby wspierające rodziców i opiekunów
Równy dostęp do sztucznej inteligencji w edukacji
Nasze badania konsekwentnie to pokazują dzieciom bezpłatne posiłki w szkole mają mniejszy dostęp do technologii i danych niż ich rówieśnicy. Biorąc pod uwagę ciągły wpływ generatywnej sztucznej inteligencji na życie młodych ludzi, niezwykle ważne jest, abyśmy zajęli się ważną kwestią dostępu cyfrowego.
DfE powinno zadbać o priorytetowe traktowanie zasobów i szkoleń dla szkół w obszarach o największych potrzebach, aby zapewnić równy dostęp.
Pełny raport PDF
Pomocnicze zasoby
Bezpieczne korzystanie ze sztucznej inteligencji
Jak korzystać z narzędzi AI
Uzyskaj wsparcie w zakresie nowych technologii
Co to jest deepfake?
Zamknij wideo
Zamknij wideo
Zamknij wideo
Zamknij wideo