- Internet Matters przedstawia nowy raport - From Survive to Thrive: Supporting digital family life after lock - daje unikalny wgląd w to, jak relacje rodzinne z technologią zmieniły się w wyniku wzlotów i upadków blokady
- Prawie 8 na 10 rodzice zgadzają się, że internet miał pozytywny wpływ na to, jak ich dzieci uczyły się i socjalizowały – jednak rodzice twierdzą, że ilość szkód, jakich doznały dzieci, wzrosła
- Od stycznia 2020 roku rodzice zgłosili 42% wzrost oglądalności treści promujących samookaleczenie lub samobójstwo oraz 39% wzrost udostępniania obrazów o charakterze seksualnym
- W przeważającej mierze raport wykazał, że wpływ blokady wywierał nieproporcjonalny wpływ w szczególności na dzieci podatne na zagrożenia.
Rodzice uważają, że poleganie ich dzieci na technologii podczas pandemii odcisnęło pozytywny wpływ na ich życie - jednak przyznają, że muszą teraz nadrobić zaległości w radzeniu sobie ze zwiększonym ryzykiem i szkodami - ujawnia dziś nowy raport z Internet Matters.
Raport - Od przetrwania do rozkwitu: wspieranie cyfrowego życia rodzinnego po zablokowaniu - zapewnia wyjątkowy pogląd na to, jak relacje rodzin z technologią ewoluowały od świata sprzed pandemii, poprzez tajniki zamknięcia i „nowy wirtualny sposób życia”.
Znaleziono badanie przeprowadzone na ponad 2,000 brytyjskich rodzicach * więcej niż połowa (56%) wierzyli, że świat online ich dzieci miał pozytywny wpływ na ich życie od początku pandemii. Osiem z 10 (80%) uzgodniona technologia była dobrym narzędziem do nauki online i 78% dostrzegają pozytywny wpływ na zdolność dzieci do nawiązywania kontaktów towarzyskich, utrzymywania kontaktu i rozrywki. Zachęcająco, 60% bardziej zaangażował się w działania online swoich dzieci.
Jednak kosztowało to zwiększone ryzyko i dodatkowe obawy, ponieważ rodzice zgłaszali wzrost zarówno doświadczenia ich dzieci ze szkodami online, jak i ich własnego poziomu niepokoju. Od stycznia 2020 roku rodzice zgłosili 42% wzrost oglądalności treści promujących samookaleczenia lub samobójstwa, a 39% wzrost udostępniania zdjęć seksualnych oraz 33% wzrost wydatków na pieniądze w Internecie.
Największy wzrost aktywności online zgłaszanych przez rodziców w ciągu ostatniego roku dotyczył transmisji na żywo – dzieci oglądają transmisje na żywo (Wzrost o 43% rok do roku) lub aktywnie nadawać własne filmy, plik 89% wzrost z roku na rok z jeden na sześć wszystkich dzieci uczestniczących w platformach takich jak YouTube Live i Facebook Live.
Obawa rodziców przed cyberprzemocą wzrosła o 24% w porównaniu z poziomami sprzed pandemii, mimo obaw związanych z narażeniem na fałszywe wiadomości i dezinformację, wzrosły również treści promujące samookaleczenia i samobójstwa, szczególnie w przypadku rodziców dzieci narażonych na zagrożenia. W rezultacie rodzice domagają się teraz większego wsparcia, gdy wychodzimy z blokady i dostosowujemy się do nowego stylu życia wirtualnie.
Prawie dwie trzecie (63%) rodziców powiedzieli nam, że potrzebują teraz pewnego rodzaju pomocy w zastanowieniu się nad korzystaniem z technologii przez ich dzieci, czyli najbardziej potrzebnej rady, jak zrównoważyć czas spędzany przez ich dzieci przed ekranem. ponad połowa rodziców (53%) zgadzają się, że ich dziecko zbytnio polegało na technologii internetowej.
W całym raporcie znajduje się dalsze potwierdzenie, że skutki blokady miały nieproporcjonalny wpływ na dzieci podatne na zagrożenia. Rodzice zgłosili a % Wzrost 40 w doświadczaniu przez wrażliwe dziecko presji rówieśników, aby robić online rzeczy, których normalnie by nie zrobiły, a % Wzrost 50 w oszustwach i kradzieży tożsamości oraz a % Wzrost 37 doznając uszczerbku na swojej reputacji z powodu aktywności online. Dodatkowo, prawie jedna czwarta (23%) zgłaszają, że ich dziecko było prześladowane online w ciągu ostatniego roku, w porównaniu z 10% dzieci zdrowych.
Ogromna potrzeba wsparcia jest odczuwalna wśród rodziców dzieci z problemami, którzy chcą rozwiązać zwiększony poziom lęku u swoich dzieci (% 29) po roku izolacji, po prawie połowa (47%) zgłosić, że ich dziecko stało się bardziej niespokojne w wyniku spędzania większej ilości czasu w sieci w ciągu ostatnich 12 miesięcy, w porównaniu z: 28% dzieci bez słabych punktów.
Podobnie jak wszystkie dzieci, osoby z lukami często polegają na Internecie, aby się połączyć, bawić i uciec przed etykietkami i problemami, które napotykają w trybie offline - pomimo zagrożeń online, z jakimi się spotykają prawie trzy czwarte (77%) rodziców twierdzi, że w czasie pandemii internet był kołem ratunkowym dla ich dzieci narażonych na zagrożenia.
Dr Linda Papadopoulos, ambasador ds. internetowych, powiedziała: „Ponieważ podczas pandemii dzieci zaczęły bardziej niż kiedykolwiek polegać na technologii, a zatem spędzają czasami kilka godzin dziennie w Internecie, zwiększa to również ich ekspozycję na wszystkie związane z nią zagrożenia.
„Wspaniale jest widzieć, że tak wielu rodziców jest teraz bardziej zaangażowanych w życie swoich dzieci, ale ważne jest, aby tak postępowali, gdy wychodzimy z blokady i sprawiamy, że jest to normalne. To świetna okazja, aby wypełnić lukę między rodzicami a dziećmi, jeśli chodzi o urządzenia, aplikacje i gry - jednak rodzice muszą w tym celu znaleźć odpowiednią pomoc ”.
Carolyn Bunting, dyrektor generalny ds. Internetu, powiedziała: „W tym raporcie podkreślono nie tylko wszystkie zagrożenia i szkody, które mogą wystąpić w Internecie, ale także przyznano, że odegrało ono kluczową rolę dla naszych dzieci w okresie blokady. Gdzie byśmy byli bez tego?
„Jednak powoduje to również potrzebę większego wsparcia dla rodziców, którzy walczą o nadążanie za szybkimi zmianami w tempie technologii.
„Odkrywamy również, że najbardziej niepokojące są wrażliwe dzieci w całym kraju, dlatego też prowadzimy kampanię na rzecz rutynowego pytania dzieci i młodych ludzi o słabe punkty o ich życie w Internecie. Wiemy, że ryzyko online dziecka można przewidzieć w zależności od charakteru jego wrażliwości offline, dlatego potrzebny jest regularny dialog, aby można było zaradzić ryzyku w najwcześniejszym momencie ”.
Aby uzyskać więcej informacji i zasobów dotyczących bezpieczeństwa dzieci i młodzieży w Internecie, www.internetmatters.org/hub/from-survive-to-thrive-report
