W tym raporcie zapytaliśmy rodziców o korzystanie z technologii przez ich dzieci, ich obawy i stosunek do życia online ich dzieci oraz opinie na temat wpływu na ich samopoczucie.
CEO, Internet Matters
Bez wątpienia ostatnie 12 miesięcy było niesamowitym wyzwaniem dla rodzin, ponieważ zmagały się one z wpływem ograniczeń blokowania na ich codzienne życie. Gdy świat zatrzymał się, odczuliśmy znaczną zmianę w ich zaufaniu do technologii i korzystaniu z niej, która stała się liną ratunkową umożliwiającą dalsze łączenie się ze światem zewnętrznym. Nasz raport daje nam interesującą perspektywę na wyjątkowy okres w czasie dla rodzin na całym świecie i jak możemy je lepiej wspierać w miarę postępów ”.
Ponad rok od pierwszych przypadków Covid-19, a teraz do drugiego roku ograniczeń w Wielkiej Brytanii, nie jest zaskoczeniem, że wiele dzieci oraz ich rodziców i opiekunów coraz częściej używa ekranów do łączenia się ze światem zewnętrznym. Technologia była kołem ratunkowym dla nas wszystkich, pozwalając nam łączyć się z rodziną i przyjaciółmi, uczyć dzieci poprzez naukę w domu i zapewniać wszystkim rozrywkę i zabawę w tych niepewnych czasach.
W regularnych odstępach czasu między styczniem 2020 r. A marcem 2021 r. Pytaliśmy rodziców o korzystanie przez dzieci z technologii, ich obawy i stosunek do życia online ich dzieci oraz postrzeganie wpływu na ich samopoczucie. To badanie daje nam wyjątkowy pogląd na to, jak relacje rodzinne z technologią zmieniały się od świata sprzed pandemii przez różne okresy blokady i przystosowania do nowego wirtualnego stylu życia.
W marcu 2021 r. Uzupełniliśmy to o kilka dodatkowych pytań badawczych, prosząc rodziców o zastanowienie się nad pozytywnymi i negatywnymi aspektami tego zwiększonego uzależnienia od podłączonego domu. To pozwala nam oczekiwać, jakiej pomocy potrzebują teraz rodzice i jak możemy ich najlepiej wspierać, gdy ograniczenia dotyczące Covid w Wielkiej Brytanii zaczną się znosić.
Nasze badanie przedstawia historię składającą się z dwóch kluczowych części. Rodzice docenili prawdziwe korzyści technologii połączonej w każdym kolejnym okresie blokady. Naprawdę trudno sobie wyobrazić, co by się stało bez tego i gdzie byłyby teraz rodziny. Chociaż istnieje pozytywna historia, gdy spędza się więcej czasu przed ekranem, rodzice coraz bardziej martwią się, że ich dzieci doświadczają krzywdy w Internecie i zauważyli wzrost aktywności online, zwłaszcza transmisji na żywo, a także wydawania pieniędzy w Internecie. Powtarzającym się tematem w całym raporcie jest przytłaczający pogląd, że dzieci z jakąś formą słabości offline zostały nieproporcjonalnie dotknięte wpływem Covid-19 w odniesieniu do wykorzystania technologii i jej skutków. Potrzebują naszego wsparcia bardziej niż kiedykolwiek, aby umożliwić im bezpieczniejsze korzystanie z Internetu i prosperowanie w cyfrowym świecie, gdy świat fizyczny ponownie otwiera się dla nas wszystkich.
Wszyscy uczestnicy zostali dokładnie sprawdzeni, aby upewnić się, że spełniają wymagane kryteria udziału i nadają się do tego badania.
Internet Matters Parents Tracker działa od 2017 roku, a każdego roku przeprowadza się trzy fale badań. W każdej fali przeprowadzamy wywiady z 2,000 rodzicami dzieci w wieku od 5 do 16 lat z szerokim zapleczem socjodemograficznym, na temat korzystania przez ich dzieci z internetu, ich konkretnych obaw i doświadczeń związanych z krzywdą w Internecie oraz ich własnych technik mediacji. Aby umożliwić nam refleksję nad zmianami, jakie zaszły przed pandemią Covid, w niniejszym raporcie wykorzystano dane z ostatnich 4 fal badania przeprowadzonego w styczniu 2020 r., Maju 2020 r., Październiku 2020 r. I marcu 2021 r.
Do fali przeprowadzonej w marcu 2021 r. Zawarliśmy konkretny zestaw pytań dotyczących wpływu pandemii na lepsze zrozumienie zachowań, postaw i postrzegania przez rodziców samopoczucia ich dzieci w tym okresie. W badaniu dziecko z niepełnosprawnością jest definiowane przez rodzica lub opiekuna jako zarejestrowane niepełnosprawne; posiadanie zarejestrowanego statusu Specjalnych Potrzeb i Niepełnosprawności Edukacyjnych (SEND) lub Planu Edukacji i Opieki Zdrowotnej (EHCP); posiadanie zarejestrowanego opiekuna / otrzymywanie zasiłku dla opiekunów lub otrzymywanie profesjonalnego leczenia z powodu problemów ze zdrowiem psychicznym.
Zdajemy sobie sprawę, że każde dziecko jest inne i każde dziecko może być bezbronne - zwłaszcza w Internecie. Co więcej, napotykanie luk offline niekoniecznie jest stanem statycznym lub trwałym. Dane zawarte w tym raporcie pochodzą od rodziców i opiekunów opowiadających o swoich dzieciach w tym bezprecedensowym czasie.