Em suas próprias palavras

Ouvir as experiências e opiniões dos jovens sobre suas vidas online é essencial para qualquer pessoa que esteja se envolvendo com crianças e jovens. Portanto, Internet Matters tem o prazer de fazer parceria com Youthworks e a University of
Kingston na pesquisa cibernética de 2019, com a participação de quase 15,000 crianças em idade escolar.

A pesquisa é online e anônima e concluída durante o período escolar. As opiniões expressas, os pontos de vista compartilhados, os exemplos dados são reais, nítidos e às vezes crus. Devemos a essas crianças ouvir o que elas têm a dizer e abordar suas preocupações com elas e, juntas, tornar a Internet um lugar mais seguro e feliz para elas estarem.

Alguns temas emergem ao longo deste relatório que devem fazer pais, educadores e profissionais que trabalham com crianças pararem para pensar. Em primeiro lugar, para muitas crianças e jovens, a Internet é uma força positiva nas suas vidas. É como eles gerenciam amizades, como se comunicam e como aprendem.

Esta pesquisa estava em campo antes de COVID chegar ao Reino Unido e, portanto, embora o relatório não possa falar sobre as mudanças que o bloqueio trouxe, ele demonstra a importância da conectividade para as crianças. O relatório mostra o que as crianças estão fazendo online e com que idade, o que pode ser usado para nos informar quando falamos com nossos filhos e alunos sobre suas vidas digitais. Temos que falar com eles mais cedo do que achamos que devemos.

Como sempre, existem várias áreas que devem nos preocupar - principalmente os desafios de conteúdo prejudicial - tanto para meninos que querem 'ganhar peso' quanto para meninas que desejam corpos perfeitos ou, pior ainda, corpos anoréxicos ou feridos. Este relatório também ilumina o conteúdo racista e homofóbico que muitos de nossos filhos veem ou experimentam. A normalização da linguagem agressiva e o impacto de nossa sociedade cada vez mais visual combinam-se para tornar o online um lugar desafiador para se estar.

Nem todas as crianças precisam lidar com esses desafios e riscos da mesma maneira. Este relatório reafirma nossa crença de que crianças com vulnerabilidades offline veem, vivenciam, encontram e são afetadas pelo pior da vida online. É necessário muito mais trabalho nesta área - incluindo continuar a ouvir as crianças vulneráveis, equipando aqueles que as apoiam com as ferramentas, recursos e confiança para se envolver de forma significativa em suas vidas digitais. Devemos isso a essas crianças, fazer isso direito.

Esperamos que você considere este relatório esclarecedor e útil. Nossos agradecimentos a Adrienne Katz da Youthworks e Aiman ​​El Asam da Kingston University por criarem um relatório tão interessante e instigante.

O Cybersurvey anual da Youthworks explora as vidas em rápida mudança dos jovens no ambiente digital; acompanhar tendências, vantagens e preocupações emergentes. Os dados são coletados de 11 a 16 anos de idade em escolas, faculdades e fornecimento alternativo todo outono. Um pequeno número de jovens de 17 anos também participou. Um modelo de participação dos jovens ajuda a moldar o questionário e as escolas são incentivadas a debater os resultados com os jovens. As autoridades locais e os serviços para crianças usam os dados para direcionar seus esforços e avaliar seus serviços.

14,944 jovens participaram da pesquisa em 2019. Desses, 6,045 participantes com 13 anos ou mais responderam perguntas sobre relacionamentos, encontros e sexting. Uma limitação é que a amostra omite aqueles que não estão na educação. Em comum com todas as amostras anteriores do The Cybersurvey, há mais entrevistados com idades entre 11 e 13 anos que 13 e 16 anos ou mais, devido ao ano em que as escolas escolhem incluir. No entanto, essa grande amostra fornece insights exclusivos para serviços e formuladores de políticas, onde o foco está na prevenção e suporte precoces e para aqueles preocupados com os adolescentes mais novos envolvidos em problemas de relacionamento digital. O foco em grupos vulneráveis ​​será útil para planejadores e serviços.

A equipe do Cybersurvey

Adrienne Katz: Consultoria Youthworks, Dr. Aiman ​​El Asam: Universidade Kingston, Londres, Sheila Pryde: Youthworks e Fergus Burnett-Skelding: Youthworks.
www.thecybersurvey.co.uk

Esta amostra de 14,994 coletadas em 2019 inclui entrevistados com uma variedade de habilidades e vulnerabilidades offline. Várias vulnerabilidades estão presentes em muitos indivíduos simultaneamente.

Gênero
47% meninas, 47% meninos e 6% aqueles que preferem não declarar seu sexo.

13 anos ou mais
Meninas 46%, meninos 47%, 7% preferem não dizer ou outro.

Regiões

• Sudeste, Essex e Londres - 3,189
• Leste da Inglaterra - 5,503
• Midlands - 2,645
• Nordeste, Yorkshire e Humber e Escócia - 1,690
• Noroeste e Irlanda do Norte - 1,583
• Sudoeste - 1,482

Foram recebidas 16,092 respostas. Após a limpeza, 14,994 foram utilizados.

Faixas etárias

• 11 anos - 3,325
• 12 anos - 3,431
• 13 anos - 2,898
• 14 anos - 1,664
• 15 anos - 1,154
• 16 anos - 330
• 17 anos - 284

Nem todos os entrevistados deram a idade. Os jovens com 15 anos ou mais de idade são agrupados ao longo deste relatório.

O questionário da pesquisa e os procedimentos associados receberam uma opinião ética favorável da Kingston University. As escolas são convidadas a participar e recebem instruções sobre medidas de proteção, privacidade e códigos únicos. As respostas são anônimas.
Os dados em nível de escola não são compartilhados publicamente. Os jovens recebem informações sobre a pesquisa anônima e seu objetivo com antecedência. Eles entendem que participar é totalmente voluntário, que suas respostas ajudarão outras pessoas e que, embora desejemos que todas as perguntas sejam respondidas, elas podem optar por não participar, se assim o desejarem. Eles são informados de como podem descobrir os resultados e agradecidos.
As linhas de apoio são fornecidas no final da pesquisa.

Declaração:
Este relatório de divulgação encomendado pela Internet Matters faz parte de um programa / projeto de pesquisa em que os autores (Adrienne Katz e Dra. Aiman ​​El Asam) estão trabalhando em parceria com a Internet Matters. O projeto intitulado “Vulnerabilidade, vida on-line e saúde mental: rumo a um novo modelo de prática” conta com o apoio financeiro da rede e-Nurture e da Pesquisa e Inovação do Reino Unido (Ref. Do Conselho de Pesquisa: ES / S004467 / 1).

• O risco de conteúdo é mais comum do que o risco de contato
• Os pais podem falar mais com os filhos sobre a vida online em geral, em vez de apenas dar conselhos
• A lacuna aumenta entre adolescentes vulneráveis ​​e não vulneráveis
• O cyberbullying permanece estável em 22% da amostra total (este ano, a pesquisa perguntou sobre a gravidade e frequência)
• Meetups são comuns, 18% já o fizeram e muitos são benignos
• Sexting, desejo, coerção e normas de relacionamento
• A agressão online é racista, homofóbica, geralmente de gênero e discurso de ódio é comum
• Gastar muito dinheiro em jogos
• Muito poucos dos nossos adolescentes estão seguindo ativamente os conselhos de segurança online que lhes ensinaram
• Os aspectos positivos da vida online são apreciados por todos os jovens, mas parecem muito mais importantes para os adolescentes já vulneráveis ​​do que para seus colegas
• A influência de vloggers com uma determinada faixa etária

Denúncia de cyberbullying - Os jovens têm agora 1/3 menos probabilidade de contar a alguém que foram vítimas de cyberbullying do que em 2015.

Sexting e abordagens de pessoas desconhecidas - A porcentagem de adolescentes envolvidos em sexting permaneceu bastante estável desde 2015, mas as consequências pioraram.

Conteúdo prejudicial - A porcentagem de jovens que encontram conteúdo pró-anorexia diminuiu ligeiramente de 29% em 2015 para 23% em 2019, mas continua alta.

Conselhos ou educação online sobre segurança - A porcentagem de pessoas que afirmam ter aprendido a se manter seguro on-line é um pouco maior em 2019, mas há pouca mudança na porcentagem de adolescentes que seguem o que lhes foi ensinado. Permanece em um pouco mais da metade, em 58% (era 57% em 2015 e caiu para 53% em 2016, 58% em 2017 onde permanece em 2019). Isso sugere que a educação sobre segurança online não tem sido acompanhada regularmente por mais de 40% dos adolescentes na faixa etária de 11 a 16 anos, e essa taxa não está melhorando.

Ódio ou agressão - Apesar de muitas campanhas e apelos por mudança, não há diminuição na porcentagem de adolescentes que encontram sites que promovem a violência, o ódio ou visões racistas. 18% relataram isso em 2015, 20% em 2016 e 19% em 2017. No The Cybersurvey 2019, mais de um em cada cinco (21%) adolescentes afirmaram ter se deparado com sites com esse tipo de conteúdo.