Sprawy związane z Internetem

Wspieranie nauki online w domu

Porady dla rodziców uczących dzieci w domu

Uzyskaj porady, jak zapewnić dzieciom bezpieczeństwo w sieci, gdy uczą się zdalnie, korzystając z połączonych technologii.

Dziewczyna rozmawia przez wideo z innymi osobami.

W tym przewodniku

Wspieranie dzieci w wieku szkoły podstawowej

Kiedy dzieci zaczynają uczyć się online, ważne jest zbudowanie u nich podstaw dobrych nawyków związanych z korzystaniem z Internetu.

  • Jeśli nie możesz zapewnić osobnych urządzeń dedykowanych do nauki, utwórz konta w tym celu. Gdy będą mieli skoncentrowany czas nauki, mogą korzystać z tych kont, do których możesz dodać określone aplikacje i ograniczenia.
  • Trzymaj ich urządzenie w przestrzeni wspólnej, takiej jak kuchnia lub salon. Jeśli potrzebują mniej rozproszeń, stwórz prywatną strefę nauki w tych przestrzeniach w sposób, który sprawi, że będą czuli się komfortowo.
  • Ustaw timery i przypomnienia o przejściach, aby pomóc im przełączać się między tematami lub na aktywność offline. Pamiętaj, że dzieci mają inne możliwości skupienia uwagi niż dorośli, a nawet nastolatkowie, więc planuj częste przerwy.
  • Wykonuj z nimi zadania online, aby pomóc im pozostać skupionymi. Pomoże Ci to również wyjaśnić wszelkie koncepcje, których nie rozumieją.
  • Stwórz rutynę odpraw, jeśli Twoje dziecko lubi pracować bardziej niezależnie. Na przykład, jeśli zaplanujesz przerwy co dwadzieścia minut, to może zaplanuj krótką odprawę co 18 minut, aby pomóc mu przejrzeć swoją naukę.
  • Wysłuchaj ich obaw lub problemów, z którymi się zmagają, i dostosuj przestrzeń do nauki do tych trudności.
  • Czegokolwiek Twoje dziecko nauczy się na lekcjach online, upewnij się, że utrwalasz tę naukę offline. Na przykład, jeśli uczy się dodawania, możesz sprawić, że zastosuje swoją wiedzę później w sklepie.
  • Porozmawiaj o tym, czego się nauczyli, wykorzystując wiadomości lub inne scenariusze.
  • Poproś ich, aby nauczyli Cię nowych pojęć, których się nauczyli, aby łatwiej im było je zapamiętać na następną lekcję.

Zasoby dla dzieci w wieku szkoły podstawowej

Skorzystaj z poniższych zasobów, aby wesprzeć rozwój Twojego dziecka w zakresie umiejętności korzystania z mediów w domu.

Wspieranie dzieci w wieku szkoły średniej

W miarę jak nastolatki rozwijają swoją wiedzę o świecie, możesz ich w tym wspierać, wykorzystując technologie sieciowe.

Dzieci w wieku szkoły średniej korzystają z przestrzeni online, aby nawiązać kontakt ze znajomymi i budować relacje. Jeśli uczą się w domu, może to być sposób na utrzymywanie kontaktu ze znajomymi, których nie widują codziennie.

Dlatego dbaj o ich dobre samopoczucie, aby móc się uczyć.

  • Zachęcaj do regularnych przerw i ruchu.
  • Jeśli uczęszczają na zajęcia cyfrowe, na których muszą być włączone kamery, pomóż im stworzyć przestrzeń, w której czują się pewnie. Może to obejmować wyznaczenie ładnie udekorowanej przestrzeni, z której mogą korzystać.
  • Wspieraj regularne czynności, które obejmują przygotowanie się do dnia szkolnego — nawet jeśli nie chodzą do szkoły fizycznej. Często pomaga to młodym ludziom z lękiem lub depresją rozpocząć dzień z pozytywnym nastawieniem.

Cyfrowe ślady odnoszą się do informacji, które Twoje dziecko pozostawia, przeglądając Internet. Mogą to być informacje, które przekazuje innym użytkownikom, a także pliki cookie i inne dane gromadzone przez platformy.

Porozmawiaj z nastolatkami o ich cyfrowym śladzie i o tym, jak ich interakcje online się do niego przyczyniają. Dotyczy to również ich prac szkolnych i stron internetowych, na których mogą mieć konta do nauki.

Zachęcaj ich do:

  • Unikaj udostępniania informacji prywatnych i osobistych innym osobom lub za pośrednictwem narzędzi cyfrowych (np. narzędzi AI);
  • Komentuj tylko te rzeczy, które chętnie pokażą swoim rodzicom, przyjaciołom itp.;
  • Zachowaj prywatność profili.

Istnieje szereg zasobów online, z których nastolatki mogą korzystać, aby uczyć się o różnych przedmiotach. Zaangażuj swoje dziecko w wybór platform, z których korzysta, tworząc program nauczania domowego.

Zasoby wspierające nastolatków w nauce online obejmują:

Pamiętaj, że nauka oparta na zainteresowaniach powinna uzupełniać matematykę i język angielski.

Zasoby dla dzieci w wieku gimnazjalnym

Skorzystaj z naszych zasobów, aby pomóc swojemu dziecku rozwijać umiejętność korzystania z mediów i odporność cyfrową w miarę uczenia się.

Porady dla dzieci i młodzieży

Jeśli Twoje dziecko uczestniczy w zajęciach online na żywo, poniższe porady mogą wesprzeć jego pozytywne doświadczenia edukacyjne.

Cześć, nazywam się dr Linda Papadopoulos, jestem psychologiem. Dzisiaj chcę porozmawiać z wami o nauce zdalnej i o tym, jak możecie współpracować z dorosłymi w swoim życiu, nauczycielami, rodzicami lub opiekunami, aby uczynić to doświadczenie łatwiejszym i lepszym dla was.

Więc jest kilka rzeczy, które możesz zrobić, aby nauka w domu była o wiele łatwiejsza. Pierwsza z nich to zadać sobie pytanie: „Jak jestem zorganizowany w domu? Czy dobrze widzę ekran? Czy dobrze go słyszę?” Jeśli odpowiedź brzmi „nie” lub nie jesteś pewien, naprawdę ważne jest, aby powiedzieć o tym jednemu z dorosłych w swoim życiu.

Podobnie, musisz zadać sobie pytanie: „Jak wygląda moja komunikacja na zajęciach? Czy rozumiem nauczyciela? Czy rozumiem, jak przekazać swoje idee? Czy trudno mi, wiesz, podnieść rękę tak, jak kiedyś robiłem na zajęciach i być wysłuchanym? Czy też czuję się dziwnie, bo muszę coś powiedzieć, kiedy widzę siebie na ekranie?” Każda z tych rzeczy, która wydaje się dziwna lub niekomfortowa, jest naprawdę ważna, aby porozmawiać o tym z rodzicem, opiekunem lub nauczycielem, abyście mogli wspólnie nad tym popracować.

I myślę, że na koniec, i naprawdę, naprawdę ważne, nie bój się prosić o pomoc. Wiesz, uczysz się online po raz pierwszy, ale tak naprawdę, tak samo Twoi nauczyciele, którzy próbują Cię wspierać. Twoi rodzice i im więcej informacji od Ciebie otrzymamy, tym łatwiej będzie Ci mieć takie środowisko edukacyjne, które da Ci najwięcej wszystkiego, czego potrzebujesz. Mam nadzieję, że to pomoże.

zamknięte Zamknij wideo
  • Zastanów się, czy możesz oglądać i słuchać lekcji na żywo, gdy jesteś w domu.
  • Pracuj z rodzicem lub głównym opiekunem, aby upewnić się, że wszystko jest skonfigurowane i czujesz się komfortowo.
  • Czy udało Ci się porozmawiać z nauczycielem/kolegami z klasy, czy też czujesz, że powinieneś częściej z nimi rozmawiać?
  • Jak cię wzywają w klasie?
  • Czy chętnie zabierasz głos podczas lekcji na żywo? Jeśli nie, porozmawiaj z rodzicem lub głównym opiekunem. Będzie wiele sposobów, w jakie mogą ci pomóc i współpracować z nauczycielem, aby znaleźć rozwiązanie.

Cześć, nazywam się dr Linda Papadopoulos, jestem psychologiem. Dzisiaj chcę porozmawiać z wami o nauce zdalnej i o tym, jak możecie współpracować z dorosłymi w swoim życiu, nauczycielami, rodzicami lub opiekunami, aby uczynić to doświadczenie łatwiejszym i lepszym dla was.

Więc najpierw chciałem porozmawiać o tym poczuciu bycia bardziej odsłoniętym teraz. To nieuniknione, gdy uczysz się online, ponieważ w pewnym sensie, jesteś stale konfrontowany ze swoją twarzą. Możesz zobaczyć tło swojego pokoju i wszyscy inni mogą je zobaczyć, a gdy mówisz, naprawdę czujesz, że uwaga jest skupiona na tobie. Ale tak naprawdę, jeśli się nad tym zastanowić, wiele z tych rzeczy można pomóc, moderować i w pewien sposób myśleć o nich w inny sposób.

Myślę, że przede wszystkim jesteś o wiele bardziej świadomy tego, jak wyglądasz niż ktokolwiek inny, a powodem tego jest to, że oni myślą o tym, jak wyglądają. Więc musisz o tym pamiętać. Po drugie, praktyczne rzeczy, takie jak, wiesz, niechęć do eksponowania tła, można łatwo zrobić za pomocą technologii, prawda? Więc albo znajdź pustą ścianę, albo jeśli nie możesz tego zrobić, możesz rozmyć tło.

I po trzecie, i myślę, że to jest ważne, kiedy wiesz, kiedy czujesz, że musisz się odezwać lub czujesz, że wszyscy na ciebie patrzą, to jest jeden z tych momentów, kiedy możesz naprawdę krytycznie pomyśleć o tym, co się dzieje. Czy zawsze byłeś nieśmiały na zajęciach? Czy zawsze było trudno? I jeśli tak było, powiedziałbym, że zdecydowanie porozmawiaj z nauczycielem o tym, jak ułatwić ci to. Mogą istnieć sposoby, w jakie możesz włączyć się do zajęć w inny sposób lub możesz zostać wezwany, kiedy będziesz gotowy. Ale ostatecznie ważną częścią jest możliwość zaangażowania się w zajęcia w sposób, który sprawia, że ​​czujesz się komfortowo, ale także wiesz, że nie czujesz się stłamszony, ponieważ jesteś w stanie odrzucić zmartwienia, które masz. Czasami reagujemy na swój niepokój, a nie na to, co naprawdę się dzieje, i ważne jest, aby o tym pamiętać.

Mam nadzieję, że te wskazówki okażą się przydatne i pamiętaj, jeśli masz problemy, nie powinieneś zmagać się z nimi sam. Wiesz, dorośli w twoim życiu, nauczyciele, rodzice, opiekunowie, wszyscy są po to, aby ci pomóc. Więc koniecznie porozmawiaj z nimi, a po więcej informacji zawsze wejdź na www.internetmatters.org. Dziękuję za wysłuchanie.

zamknięte Zamknij wideo

Zacznij od omówienia ekspozycji - możesz czuć, że jesteś bardziej narażony niż zwykle, ponieważ masz włączony aparat podczas zajęć zdalnych.

Być może, kiedy widzisz na ekranie duży obraz siebie, czujesz się bardziej samoświadomy, ale w rzeczywistości każdy jest bardzo samoświadomy siebie.

W rzeczywistości nie różni się to niczym od normalnego, gdy siedzisz w klasie obok kolegi z klasy. To ten sam poziom ekspozycji, po prostu jesteśmy tego bardziej świadomi.

Porozmawiaj o niektórych indywidualnych problemach i o tym, jak można je rozwiązać, na przykład:

  • Być może nie czujesz się komfortowo, mając sypialnię na widoku, ponieważ jest to Twoja osobista przestrzeń. Nie bój się porozmawiać o tym z rodzicem lub głównym opiekunem, są opcje, które możesz rozważyć. W takim przypadku rodzic może porozmawiać z nauczycielem i sprawdzić, czy możesz rozmyć obraz lub użyć alternatywnego odpowiedniego tła.
  • Być może nie lubisz zabierać głosu przed kamerą / na zajęciach, ale poproszę Cię, abyś rzucił sobie wyzwanie. Zadaj sobie pytanie, czy wcześniej był to problem? Czy byłeś szczęśliwy, mogąc zabrać głos w klasie?
  • Technologia może naprawdę wzmocnić rzeczy, które mogły już istnieć, więc jest to dla nas świetny moment do nauki. Prawdopodobnie „nie stałem się nieśmiały z powodu nowych zajęć, prawdopodobnie zawsze byłem nieśmiały i teraz właśnie doszło do sedna”. Jak to ułatwiamy? Odpowiedź brzmi: chodzi o używanie głosu. Czy chodzi o wypróbowanie tego z różnymi grupami ludzi?

Pomocnicze zasoby

Skorzystaj z tych źródeł, aby uzyskać więcej wsparcia w zakresie edukacji domowej.

Rodzina siedzi na sofie, trzymając różne urządzenia.

Cyfrowy zestaw narzędzi mojej rodziny

Uzyskaj spersonalizowaną poradę, dostosowaną do wieku, aktywności i potrzeb Twojego dziecka.