Aby pomóc rodzicom zrozumieć, w jaki sposób szkoły powinny im pomagać w rozwiązywaniu problemu ekstremizmu wśród ich dzieci, nasi paneliści oferują informacje na temat tego, co jeszcze szkoły mogą zrobić, aby zapewnić rodzicom wsparcie.
Jakie obowiązki mają szkoły?
W 2015 Ustawa o zwalczaniu terroryzmu i bezpieczeństwie nałożyliśmy na szkoły prawną odpowiedzialność za „zapobieganie wciągnięciu ludzi w terroryzm”. Jednak dzięki pracy w JAN Trust wierzymy, że można zrobić więcej, aby wesprzeć rodziców i dzieci.
Bardzo ważne jest, aby szkoły stworzyły środowisko, w którym rodzice i nauczyciele mogą prowadzić otwarty i szczery dialog z młodymi ludźmi na temat zagrożeń, jakie stwarzają wpływy ekstremistyczne. JAN Trust współpracował z wieloma szkołami w Wielkiej Brytanii, aby zapewnić warsztaty szkolne „Zabezpieczenie przed ekstremizmem” (SAFE) dla uczniów, nauczycieli i rodziców.
Szkoły zazwyczaj postrzegają swój obowiązek zapobiegania wciągnięciu młodych ludzi w terroryzm jako kwestię ochronną. Zgodnie z ustawowym obowiązkiem rządu dotyczącym zapobiegania, szkoły obecnie kierują uczniów, których podejrzewa się o radykalizację, na zewnętrzne wsparcie z paneli Channel. Jednak zapobiegawcze wczesne wsparcie w szkołach dla rodziców i dzieci jest niespójne.
Oprócz własnych domów, szkoły są miejscem, w którym młodzi ludzie spędzają najwięcej czasu, co czyni je siatką bezpieczeństwa, która zapewnia praktyczne wsparcie przeciwko radykalizacji i ekstremizmowi, jeśli dana osoba nie otrzymuje tego wsparcia w domu.
Szkoły powinny dążyć do zapewnienia silnego poczucia wspólnoty i przynależności, aby młodzi ludzie byli mniej skłonni do rezygnacji z członkostwa w innych szkodliwych grupach, takich jak gangi, koła narkotykowe i organizacje ekstremistyczne.
Jakie kroki podejmują szkoły, aby wesprzeć walkę z ekstremizmem?
JAN Trust ma duże doświadczenie w badaniu problemu ekstremizmu; wiemy, że angażując się w młodzież i słuchając jej skarg - niezależnie od tego, czy jest to izolacja, czy zastraszanie - można podjąć kroki, aby zapobiec narażeniu zagrożonej młodej osoby. Pod koniec warsztatów uczestnicy nie rozumieją, w jaki sposób mogą powstrzymać siebie, swoich rówieśników, dzieci lub uczniów przed przejściem do ekstremizmu. W przeciwieństwie do innych szkoleń, nasze warsztaty nie budzą kontrowersji i mają na celu promowanie spójności społeczności, a nie izolowanie społeczności.
Aby uzyskać więcej informacji o naszej pracy, odwiedź: www.jantrust.org
Niektóre szkoły zapewniają uczniom lekcje na ten temat, ale obecnie przepisy są niejednolite i nie ma „najlepszych praktyk”. Szkoły muszą wykorzystywać umiejętności krytycznego myślenia uczniów w całym programie nauczania. Takie umiejętności muszą być odpowiednio dostosowane do wieku ze szkoły dla dzieci i rozwijane poprzez edukację średnią i po 16.
Dodatkowo, biorąc pod uwagę fakt, że uczęszczanie do szkoły zazwyczaj stanowi tylko 1 / 3 z dnia młodego człowieka, szkoły muszą współpracować z rodzicami w walce z problemem radykalizacji postaw. Obejmuje to udzielanie porad rodzinom na temat problemu i zapewnienie, że będzie on dostępny dla osób, które mogą nie mieć angielskiego jako pierwszego języka. Ponadto rodzice potrzebują jasnych wskazówek, gdzie uzyskać dostęp do wsparcia lub pomocy poza dniem szkolnym lub semestrem. Wreszcie, szkoły muszą upewnić się, że zarówno ich pracownicy, jak i rodzice / opiekunowie rozumieją najnowsze sieci społecznościowe, sposób radykalizacji oraz sposób, w jaki młodzi ludzie korzystają z Internetu, aby móc skutecznie kwestionować ekstremistyczne narracje i metody.
