W ich własnych słowach

Słuchanie doświadczeń i poglądów młodych ludzi na temat ich życia w Internecie ma kluczowe znaczenie dla każdego, kto angażuje się w relacje z dziećmi i młodzieżą. Dlatego firma Internet Matters była zachwycona współpracą z Youthworks i University of
Kingston w badaniu Cybersurvey 2019, w którym wzięło udział prawie 15,000 XNUMX uczniów.

Ankieta jest anonimowa i wypełniona w czasie zajęć szkolnych. Wyrażane opinie, podzielane poglądy, podane przykłady są prawdziwe, nielakierowane, a czasem surowe. Jesteśmy winni tym dzieciom wysłuchanie tego, co mają do powiedzenia i omówienie z nimi ich obaw, aby wspólnie uczynić internet bezpieczniejszym i szczęśliwszym miejscem dla nich.

W raporcie pojawiają się pewne tematy, które powinny skłonić rodziców, nauczycieli i specjalistów pracujących z dziećmi do zastanowienia się. Po pierwsze, że dla wielu dzieci i młodzieży internet jest pozytywną siłą w ich życiu. To jak zarządzają przyjaźniami, jak się komunikują i jak się uczą.

Ta ankieta była w terenie, zanim COVID uderzył w Wielką Brytanię, więc chociaż raport nie może mówić o zmianach, które przyniosła blokada, pokazuje, jak ważna jest łączność dla dzieci. Raport pokazuje nam, co dzieci robią w Internecie iw jakim wieku, co można wykorzystać, aby poinformować nas, kiedy rozmawiamy z naszymi dziećmi i naszymi uczniami o ich cyfrowym życiu. Musimy z nimi porozmawiać wcześniej, niż myślimy, że powinniśmy.

Jak zawsze, jest kilka obszarów, które powinny nas niepokoić - przede wszystkim wyzwania związane ze szkodliwymi treściami - zarówno dla chłopców, którzy chcą „przybrać na wadze”, jak i dla dziewcząt, które chcą ciał idealnych jak zdjęcia, a nawet ciał anorektycznych lub uszkodzonych. Raport ten rzuca również światło na rasistowskie i homofobiczne treści, które zbyt wiele naszych dzieci widzi lub doświadcza. Normalizacja agresywnego języka i wpływ naszego coraz bardziej wizualnego społeczeństwa sprawiają, że internet staje się trudnym miejscem.

Nie wszystkie dzieci muszą jednakowo radzić sobie z tymi wyzwaniami i zagrożeniami. Ten raport potwierdza nasze przekonanie, że dzieci doświadczające luk w zabezpieczeniach offline widzą, doświadczają, napotykają i wpływają na nie najgorsze z życia online. Potrzeba znacznie więcej pracy w tej dziedzinie - w tym dalsze słuchanie wrażliwych dzieci, wyposażanie tych, które je wspierają z narzędziami, zasobami i pewnością siebie, aby w znaczący sposób zaangażować się w ich cyfrowe życie. Jesteśmy to winni tym dzieciom, żeby zrobić to dobrze.

Mamy nadzieję, że ten raport okaże się przydatny i wnikliwy. Nasze podziękowania dla Adrienne Katz z Youthworks i Aimana El Asama z Kingston University za stworzenie tak interesującego i skłaniającego do refleksji raportu.

Coroczny Cybersurvey przeprowadzony przez Youthworks bada szybko zmieniające się życie młodych ludzi w środowisku cyfrowym; śledzenie trendów, zalet i pojawiających się obaw. Każdej jesieni gromadzone są dane od 11-16-latków w szkołach, na uczelniach i placówkach opiekuńczych. Uczestniczyła także niewielka liczba 17-latków. Model uczestnictwa młodzieży pomaga w kształtowaniu kwestionariusza, a szkoły zachęca się do debaty na temat wyników z młodymi ludźmi. Władze lokalne i służby dziecięce wykorzystują dane do ukierunkowania swoich wysiłków i oceny swoich usług.

W 14,944 r. W badaniu wzięło udział 2019 6,045 młodych ludzi. Spośród nich 13 11 respondentów w wieku 13 lat i starszych odpowiedziało na pytania dotyczące związków, spotkań i seksu. Ograniczeniem jest to, że próba pomija osoby nieuczące się. Podobnie jak we wszystkich wcześniejszych próbach The Cybersurvey, jest więcej respondentów w wieku 13–16 lat, w wieku od XNUMX do XNUMX–XNUMX lat, ze względu na grupy wiekowe, do których włączają się szkoły. Jednak ta duża próba dostarcza unikalnych informacji dla służb i decydentów, którzy koncentrują się na wczesnym zapobieganiu i wsparciu, a także dla osób zainteresowanych młodszymi nastolatkami, które wpadają w problemy z relacjami cyfrowymi. Nacisk na grupy szczególnie wrażliwe przyda się planistom i usługom.

Zespół Cybersurvey

Adrienne Katz: Youthworks Consulting, dr Aiman ​​El Asam: Kingston University, Londyn, Sheila Pryde: Youthworks and Fergus Burnett-Skelding: Youthworks.
www.thecybersurvey.co.uk

Ta próba 14,994 2019 zebrana w XNUMX r. Obejmuje respondentów o różnych umiejętnościach i podatności w trybie offline. Wiele luk występuje jednocześnie u wielu osób.

Płeć
47% dziewcząt, 47% chłopców i 6% tych, którzy wolą nie podawać płci.

Od 13 lat
Dziewczęta 46%, Chłopcy 47%, 7% wolą nie mówić ani nic innego.

regiony

• South East, Essex i Londyn - 3,189
• Wschodnia Anglia - 5,503
• Midlands - 2,645
• North East, Yorkshire i Humber and Scotland - 1,690
• Północno-Zachodnia i Północna Irlandia - 1,583
• Południowy zachód - 1,482

Otrzymano 16,092 14,994 odpowiedzi. Po oczyszczeniu użyto XNUMX.

Grupy wiekowe

• 11 lat - 3,325
• 12 lat - 3,431
• 13 lat - 2,898
• 14 lat - 1,664
• 15 lat - 1,154
• 16 lat - 330
• 17 lat - 284

Nie każdy respondent podał swój wiek. Młodzi ludzie w wieku 15 lat i starsi są grupowani w całym raporcie.

Kwestionariusz ankiety i powiązane procedury otrzymały pozytywną opinię etyczną od Kingston University. Szkoły są zaproszone do wzięcia udziału i otrzymują instrukcje dotyczące zasad ochrony, prywatności i unikalnych kodów. Odpowiedzi są anonimowe.
Dane na poziomie szkoły nie są udostępniane publicznie. Młodzi ludzie z góry otrzymują informacje o anonimowej ankiecie i jej celu. Rozumieją, że udział w nich jest całkowicie dobrowolny, że ich odpowiedzi pomogą innym i że chociaż chcielibyśmy uzyskać odpowiedź na wszystkie pytania, mogą zrezygnować, jeśli sobie tego życzą. Mówi się im, w jaki sposób mogą dowiedzieć się o wynikach i dziękuje.
Infolinie znajdują się na końcu ankiety.

Deklaracja:
Niniejszy raport upowszechniający zlecony przez Internet Matters stanowi część programu badawczego / projektu, w którym autorzy (Adrienne Katz i dr Aiman ​​El Asam) współpracują z Internetem Matters. Projekt zatytułowany „Podatność, życie w Internecie i zdrowie psychiczne: w kierunku nowego modelu praktyki” ma wsparcie finansowe z sieci e-Nurture oraz brytyjskich badań i innowacji (dotacja Rady ds. Badań: ES / S004467 / 1).

• Ryzyko treści występuje częściej niż ryzyko kontaktu
• Rodzice mogliby więcej rozmawiać ze swoimi dziećmi na temat życia online w ogóle, a nie tylko udzielając porad
• Różnica między nastolatkami podatnymi na zagrożenia a nastolatkami niewrażliwymi zwiększa się
• Cyberprzemoc pozostaje stabilna na poziomie 22% całej próby (w tym roku w ankiecie pytano o dotkliwość i częstotliwość)
• Spotkania są powszechne, tak zrobiło 18%, a wiele z nich jest łagodnych
• Sexting, pożądanie, przymus i normy w związkach
• Agresja internetowa jest rasistowska, homofobiczna, często związana z płcią, a mowa nienawiści jest powszechna
• Wydawać sporo pieniędzy na gry
• Zbyt mało naszych nastolatków aktywnie stosuje się do porad dotyczących bezpieczeństwa w Internecie, których zostali nauczeni
• Wszyscy młodzi ludzie cieszą się pozytywnymi aspektami życia online, ale wydają się one znacznie ważniejsze dla już bezbronnych nastolatków niż dla ich rówieśników
• Wpływ vlogerów z określonej grupy wiekowej

Zgłaszanie cyberprzemocy - Młodzi ludzie są teraz o 1/3 mniej skłonni powiedzieć komukolwiek, że padli ofiarą cyberprzemocy, niż w 2015 r.

Seksting i podejścia nieznanych osób - Odsetek nastolatków zaangażowanych w sekstowanie utrzymuje się na niezwykle stabilnym poziomie od 2015 r., Ale konsekwencje uległy pogorszeniu.

Szkodliwe treści - Odsetek młodych ludzi, którzy spotykają się z treściami sprzyjającymi anoreksji, zmniejszył się nieznacznie z 29% w 2015 r. Do 23% w 2019 r., Ale pozostaje wysoki.

Porady lub edukacja w zakresie bezpieczeństwa online - Odsetek osób, które twierdzą, że uczono ich bezpieczeństwa w Internecie, jest nieznacznie wyższy w 2019 r., Ale odsetek nastolatków postępujących zgodnie z tym, czego ich nauczono, jest niewielki. Pozostaje na nieco ponad połowie, na poziomie 58% (było to 57% w 2015 r. I spadło do 53% w 2016 r., 58% w 2017 r., Podczas gdy w 2019 r.). Sugeruje to, że ponad 40% nastolatków w tym przedziale wiekowym 11-16 lat nie uczęszcza regularnie na edukację w zakresie bezpieczeństwa w Internecie i wskaźnik ten nie ulega poprawie.

Nienawiść lub agresja - Pomimo wielu kampanii i nawoływań do zmian nie zmniejsza się odsetek nastolatków, którzy zetknęli się ze stronami internetowymi promującymi przemoc, nienawiść lub poglądy rasistowskie. 18% zgłosiło to w 2015 r., 20% w 2016 r. I 19% w 2017 r. W badaniu Cybersurvey 2019 więcej niż jedna piąta (21%) nastolatka stwierdziła, że ​​zetknęła się ze stronami internetowymi zawierającymi tego typu treści.