Беседы, чтобы иметь

Оставаться в безопасности и избегать рискованных ситуаций

Важно поговорить с ребенком о рисках, с которыми он может столкнуться в Интернете. То, как взрослые и дети понимают риски, может сильно отличаться, и важно подумать о том, как правильно говорить с уязвимым ребенком о вреде. Возможно, ваш ребенок более чувствителен или тревожен, а излишняя графичность или резкость может вызвать ненужное беспокойство.

Заверьте их, что при правильной настройке и правильном поведении вы можете работать вместе, чтобы любой риск, с которым они сталкиваются, не превратился в опасную ситуацию.

Дети с уязвимостью чаще сталкиваются как с издевательствами со стороны сверстников, так и с оскорблениями или ненавистью со стороны незнакомцев в Интернете. Здесь вы можете найти дополнительную информацию о том, как предотвратить и решить эти проблемы.

Дети с уязвимостями с большей вероятностью будут делиться личной или неприемлемой информацией о себе в Интернете. Вы можете найти дополнительную информацию о том, как предотвратить и решить эту проблему здесь.

Как вы будете участвовать

Детям с дополнительными потребностями часто требуется повышенный уровень участия и надзора со стороны родителей, поскольку их ребенок может испытывать трудности с возможностью оценить и сделать правильные суждения как о том, что они видят в Интернете, так и о том, чем они делятся в Интернете.

Тем не менее, ваш ребенок по-прежнему индивидуален и в зависимости от его возраста и способностей имеет право на некоторую конфиденциальность, и по мере взросления важно поощрять независимость. Очень важно, чтобы вы рассказали своему ребенку, как вы планируете участвовать, и поддержать его в его цифровой жизни.

Стратегии, которые вы будете использовать, будут индивидуальными для вас и вашего ребенка. Некоторые родители проверяют телефоны ежедневно, некоторые реже, некоторые используют приложения для мониторинга, у некоторых есть пароли или пин-коды, а также доступ к учетным записям своих детей. Что бы вы ни выбрали, убедитесь, что ваш ребенок знает, что вы делаете и почему. Важно, чтобы вы дали им право обсудить это с вами, и чтобы по мере того, как они демонстрируют, что они делают правильный выбор, вы можете снизить уровень вовлеченности.

Вот несколько приложений, которые помогут вашему ребенку сделать выбор в отношении того, что он публикует в Интернете.

Репутация в сети и хороший цифровой гражданин

Обсудите с ребенком, как его действия в Интернете создают «цифровой след», который потенциально может сохраняться вечно. Поощряйте их думать о том, как можно положительно использовать онлайн-мир, а также для простых развлечений, общения и удовольствия. Напомните им, чтобы они были хорошими цифровыми гражданами и относились к другим так, как они хотели бы, чтобы относились к ним.

Смайлы и нюансы общения в сети

Если у детей возникают трудности в общении, поговорите о том, как слова можно интерпретировать в Интернете. Например, заглавные буквы часто подразумевают, что вы «кричите», и что многие люди используют смайлы для передачи различных эмоций. Список значений смайликов можно найти здесь..

Дети используют не только смайлики, но и текстовый сленг при общении в Интернете. Вы можете найти список текстового сленга, который является популярным или о котором вам следует беспокоиться здесь.

Действия в сети и последствия

Обсудите непредвиденные последствия любых действий в Интернете, например, поделитесь фотографией, высмеивающей кого-то еще. Помогите им представить, что кто-то мог бы почувствовать, если бы имидж о них не был; лайком поделились с тысячами людей. Или лайкнув пост, который может кого-то расстроить, заставит его почувствовать себя еще более грустным. Помогите им понять, как стать хорошим онлайн-другом.

Критическое мышление о том, что они видят в Интернете

Критическое мышление - это то, что всем детям сложно, а для детей с дополнительными потребностями это часто может быть еще более сложной задачей. Тем не менее, важно постараться, чтобы ваш ребенок просто задавал несколько основных вопросов о том, что он видит в Интернете. Полезные вопросы могут включать:

• Когда я читаю что-то в Интернете, какие у меня есть доказательства того, что это правда?
• Как мне узнать, факт это или просто чье-то мнение?
• Читаю ли я что-то так, как это было задумано, или неправильно интерпретирую?
• Правильное ли сообщение отправляет то, что я делюсь? Как это заставит людей думать обо мне?
• Точно ли я выразил то, что хотел сказать? Могли ли мои слова читаться по-другому?
• Я знаю этого человека и доверяю ему? Какие у меня есть доказательства того, что они такие, какими они себя называют?

Поощряйте вашего ребенка прийти и спросить вас, считают ли он ситуацию сложной или нуждается в какой-либо помощи, чтобы правильно выразить свои мысли.

Решение проблем в сети, которые могут возникнуть

Все дети реагируют на набор правил, которые они помогли разработать, поэтому убедитесь, что вы согласовали стратегии для любых ситуаций, которые могут возникнуть. Вот некоторые примеры: