< Ga terug naar module

Online relaties

Omgaan met negativiteit

In deze les leren kinderen hoe ze gezond en ongezond gedrag kunnen herkennen en wat ze kunnen doen als online interacties negatief worden, of ze nu met vrienden of vreemden communiceren.

Log in om toegang te krijgen tot de les en de bijbehorende handleiding, dia's, lesmateriaal en meer.

Online-relaties-les-afbeelding

Interactief leren

Doe dit deel wanneer een leraar, ouder of verzorger je dat vraagt. Je leert over het onderwerp door korte quizzen te doen en te praten over de activiteiten.

Begin nu

Eenmaal online

Help de personages hun weg door dit verhaal te banen naar een positief einde. Kies een helper die je advies geeft als je vastloopt. Doe dit onderdeel thuis of in de klas als je leraar het zegt.

Begin nu

Tips voor ouders

  • Denk na: Bespreek hoe online interacties gevoelens kunnen beïnvloeden.


    - Leg uit dat ongezond online gedrag onder andere gemene opmerkingen, druk om snel te reageren of verzoeken die hen ongemakkelijk maken, kan omvatten.

    - Wijs hen erop dat toon en intenties online soms verkeerd begrepen kunnen worden.

  • Controleer: Help kinderen ongezond online gedrag te herkennen


    - Leg uit dat ongezond online gedrag onder andere gemene opmerkingen, druk om snel te reageren of verzoeken die hen ongemakkelijk maken, kan omvatten.

    - Wijs hen erop dat toon en intenties online soms verkeerd begrepen kunnen worden.

  • Kiezen: Moedig kinderen aan om veilige keuzes te maken in moeilijke situaties.


    - Bespreek de opties die kinderen hebben wanneer gesprekken negatief worden, zoals het verlaten van een chat of niet reageren.

    - Stel hen gerust en laat weten dat ze niet hoeven deel te nemen aan gesprekken waarin ze zich ongemakkelijk voelen.

  • Actie: Ondersteun kinderen bij het verkrijgen van hulp wanneer dat nodig is.


    - Laat kinderen weten dat ze altijd bij je terecht kunnen als iets online hen zorgen baart of van streek maakt.

    - Help hen praktische stappen te ondernemen, zoals het blokkeren, rapporteren of opslaan van berichten, als ze ondersteuning nodig hebben bij het oplossen van de situatie.

    Naarmate kinderen meer tijd online doorbrengen, helpt het leren herkennen van ongezonde interacties hen bij het opbouwen van veiligere en positievere digitale relaties.