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Gestion des informations en ligne

Trouver la vérité

Dans cette leçon, les enfants apprennent à distinguer les croyances, les faits et les opinions, ainsi qu'à reconnaître les sources fiables. Aidez-les à comprendre comment réagir face à de nouvelles informations en ligne.

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Informations sur le parent

Pour obtenir des informations sur la cyberintimidation, des ressources importantes et un quiz à remplir seul ou avec votre enfant, téléchargez ces faits rapides.

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Apprentissage interactif

Le plus souvent réalisé à l'école de votre enfant, l'apprentissage interactif propose aux enfants des activités interactives pour en savoir plus sur le sujet. Commencez ici si vous souhaitez voir ce qu'ils apprennent ou si vous souhaitez faire les activités avec votre enfant à la maison.

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Il était une fois en ligne

Cette activité rapide basée sur une histoire permet à votre enfant de faire des choix qui pourraient être risqués dans la vie réelle afin qu'il puisse en apprendre les conséquences dans un espace sûr. Demandez-leur de terminer ce voyage seuls ou de le faire ensemble pour voir où vous vous retrouvez tous les deux. Une belle piste de discussion.

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Conseils aux parents

  • Expliquez pourquoi tout ce qui est en ligne n'est pas conçu pour informer.


    Expliquez que tout ce qui se trouve en ligne n'est pas créé pour informer ; certains contenus sont conçus pour divertir, vendre ou attirer l'attention.

    - Expliquez que les publications imitant les influenceurs préférés ou promettant des cadeaux (comme des skins de jeux gratuits ou des Robux) peuvent tenter de tromper les gens pour qu'ils cliquent ou partagent.

  • Encouragez les enfants à s'arrêter et à réfléchir avant de faire confiance au contenu


    Si vos enfants vous montrent quelque chose de surprenant ou de perturbant, évitez de réagir immédiatement. Demandez-leur plutôt :

    - « Qu'en pensez-vous ? »
    - « À votre avis, pourquoi quelqu'un a-t-il fait ça ? »

    Cela renforce leur confiance en eux et les incite à réfléchir plutôt qu'à accepter les choses sans les examiner.

  • Encouragez les enfants à s'exprimer s'ils ont des doutes.


    — Faites comprendre aux enfants qu’il est normal d’exprimer leurs doutes, même si leurs amis les croient.

    - Encouragez-les à venir vous voir s'ils se sentent obligés de partager quelque chose qui leur semble inapproprié.

  • Montrez aux enfants ce qu'il faut faire ensuite si quelque chose pourrait être faux.


    Montrez-leur comment :

    - Consulter un autre adulte de confiance - Rechercher la même information sur un autre site - Signaler les contenus trompeurs sur les plateformes qu'ils utilisent

    Rappelez-leur qu'une fois partagée, une information peut se propager rapidement, même si elle s'avère fausse.

    Beaucoup d'enfants entendent pour la première fois de fausses informations dans la cour de récréation, de la part d'une personne de confiance. Aidez-les à comprendre que leurs amis peuvent aussi se tromper, surtout si la source initiale se trouve en ligne.