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帮助年轻人在线成长
知道如何帮助我们的年轻人在萌芽的自由和独立感之间平衡日常生活的需求是一项复杂的任务，尤其是当技术使他们能够一次做很多事情时！
虽然大多数父母会尽量保持离线状态和在线状态，但可以帮助您大致了解预期会有成熟迹象的领域。
管理不断增长的独立性
成年人需要在多个方面拥有多种形式的独立性。例如，随着年轻人步入成年，你可以预期在这些方面看到成熟和变化，比如能够建立和维持积极的人际关系、管理情绪以及最终在经济上自给自足。
- 他们的生活中是否有自由做出重要决定的能力？
- 如果他们犯了错误，他们是否能够识别并从中学习？
- 他们是否有机会在与人际关系，情感成熟度或技能培养相关的领域尝试新技能？ 投入学校绝对是其中的一个标志，但是还有其他方法来建立技能，为完全独立奠定基础
增强信心
所有人都想体验成为至少一件事的真正感觉。 孩子们经常会在各种项目上孜孜不倦地工作，以开始学习和练习以后需要的技能。 信心来自发现和发展天赋的能力，以及从事非天然能力的工作。
- 他们是否有机会抓住一个或多个领域的技能（例如音乐，艺术，学术，体育，社会关系）？
- 他们愿意尝试新事物吗？
- 他们认可并赞赏他们的成就吗？
谈论他们与他人的感觉如何
连通性让别人感到关怀和关怀。 我们可以连接到个人，也可以连接到人群或地方，例如学校。 儿童和年轻人通常会在几个生活领域中感受到与他人或家人，一个或多个朋友，学校，俱乐部甚至他们的市镇，城镇或城市的联系感。 不管从外部看起来如何，联系度低的人都很少能繁衍生息。
- 他们有没有与之互动的朋友（至少一个）或小组并真正喜欢与他们在一起？
- 他们是否至少有一位知己–他们觉得自己可以和自己在一起？
- 与他们内心的朋友圈的关系是否会使您的青少年至少保持中立，如果不是乐观的话？ （在看到一个或多个特定朋友后，感觉或看起来长期处于沮丧或沮丧状态通常是一个危险信号）
鼓励年轻人考虑他们的用处
有用性是某人为世界上某个价值（人，团体或事业）做出贡献的经历。 这似乎可以像帮助朋友处理对他/他/他们很重要的事情一样小，也可以像参加一个有常规任务和职责的小组一样大。 将自己视为有用的人可以增强彼此的联系感，信心和独立感。
- 他们是否有机会支持和帮助他人（人，植物，动物，任何可能导致人们以有意义的方式做出贡献的东西）？
- 他们喜欢（或至少不抱怨太多！）为与他们联系的其他人/团体做出贡献吗？
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