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了解屏幕时间对您孩子的好处和潜在影响,以及家长,儿童和专家对此问题的见解。
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三分之一的互联网用户在线 全世界 根据18的说法 UNICEF报告
41-12s的15%家长发现很难根据最新版本控制孩子的屏幕时间 Ofcom儿童和家长:媒体使用和态度报告2017
根据 牛津大学对20,000父母的研究 2至5个屏幕时间限制之间的孩子可能与幼儿的a壮成长能力无关
退后一步,从整体上看研究,屏幕时间对儿童福祉的影响仍在争论中,但是,现在越来越多的专家建议我们应该更多地关注儿童在网上做什么,而不是他们在多长时间上在线。
年轻人 认识 互联网在自我表达,发展理解,将人们聚集在一起,尊重和庆祝差异方面发挥的积极作用。
随着孩子们变老,社交媒体需要 中心 特别是当他们从小学到中学过渡时。
根据Ofcom的研究,儿童将以下列为最重要的问题:
家长们强调了以下关于网络世界可能会给孩子带来伤害的可能性 到:
Sumber: 育儿数字原生(2018)
虽然三分之二的12-15(67%)同意他们在屏幕时间和其他事情之间取得了很好的平衡,但超过一半的12-15不同意他们发现很难控制他们的屏幕时间(53%) 。
Sumber: Ofcom儿童和家长媒体使用2017
“...而不是担心'屏幕时间'的全部概念,最好关注特定数字活动是否,何时以及为何有助于或伤害个别儿童。”
Sumber: 索尼娅利文斯通
屏幕时间作为一维活动的想法正在发生变化 - 常识普查:Tweens和Teens的媒体使用确定了屏幕时间的四个主要类别。
Sumber: 常识媒体
Ofcom统计他们在做什么–当孩子在屏幕前时他们在做不同的事情:
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