什么是厌女症?

预防和解决网上针对女孩的仇恨

厌女症是一种针对女性和女孩的网络仇恨形式。 它在不同的在线社区中得到推广,有影响力的人宣传女性应该被视为低于男性的叙事。

通过本指南,探索在网上向年轻人介绍厌女症的位置,以及您可以采取的有效行动来挑战这些想法。

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`{`屏幕上的文字`}` 如何解决厌女症:给父母和照顾者的快速提示

什么是厌女症?

厌女症是女孩和女人的仇恨。

它在不同社区和社交媒体上在线传播。

但是你可以做一些事情来解决这种网上仇恨......

说说它

即使没有新闻,也要继续谈论厌女症和网络仇恨。

在他们找到其他地方之前解决棘手的话题,

请他们告诉你他们所知道的,

让这些对话成为日常生活的一部分。

了解压力

来自社交媒体、朋友和社会的压力可能会影响他们的思想和行为。

讨论他们的朋友会如何影响他们的行为,

共同设定界限,

向他们展示寻求支持的方式和时间。

挑战叙事。

宣扬厌女症的人让他们的追随者做好被拒绝的准备。 挑战这个。

与其告诉孩子这些想法是错误的,不如让他们谈谈他们的信仰。

以冷静和积极的方式提出批判性思维问题。

在 internetmatters.org 上获取更多解决厌女症和其他在线问题的建议。

这个页面上有什么?

什么是厌女症?

简而言之,厌女症就是对妇女和女孩的仇恨。 它还包括偏见并助长有害的性别陈规定型观念。 在网上,它通过社交媒体、视频游戏和其他空间出现在不同的社区。

线下的厌女症是什么样的

男人的嘘声、身体虐待和排斥在某些空间之外都是线下厌女症的例子。 它会使妇女和女孩感到无能为力、害怕和愤怒。

网络上的厌女症是什么样的

在网上,厌女症主要出现在视频、图片和论坛或评论部分。 它包括辱骂或诽谤、暗示女性不如男性的语言、低俗的图像或照片以及贬低女性的内容。

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回声室实际上是一个你听到相同的观点或观点一遍又一遍回响的地方,通过这种方式,你对该观点或观点的信念得到加强,而问题就在那里。

因为如果我们不挑战我们的观点,如果我们不挑战我们的观点,那么我们就没有真正拥有一个平衡的想法。

我们无法对正在发生的事情有一个平衡的想法。

我认为,当谈到在线上非常容易受影响的年轻人时,他们很容易被那些宣扬观点的人所吸引,这些观点可以解释为什么他们感到不安或悲伤,而这是这个人的错。

所以,如果你是男人,那就是女人的错。

如果你是女人,那就是男人的错。

都是这个身份群体的错。

都是那个团体的错。

往往会发生的情况是,很少有批判性思维发生,但更多的是这种情感性思维,你只是在这个词的最负面含义中感到充满活力,以寻找这些信息。

要知道的单词和术语

这本厌女症术语词典可以帮助您理解可能出现的厌女症的不同定义。 在下面探索它们以建立您对该主题的信心。

英特尔

什么是乱伦?

Incels 或 INvoluntary CELibates 是认为自己有权建立关系但难以建立关系的男人或男孩。 这个小组与社区有早期联系,例如 Reddit4chan. 他们倾向于责怪女性在寻找伴侣时遇到麻烦。

内在的厌女症

什么是内在的厌女症?

内化的厌女症是指妇女和女孩相信关于她们性别的刻板印象和神话是真实的。 一些例子包括认为她们比男人弱,她们必须呆在家里不能工作,或者她们必须符合美的理想。

误会

什么是误会?

Misandry 与 Misogyny 相反。 这是男人和男孩的仇恨或偏见。 就像厌女症一样,它会导致对他人的伤害。 此外,它可能会导致厌女症,尤其是当涉及到像这样的群体时 摩托罗拉 以及那些将女权主义与不幸联系在一起的人。

厌女症

厌女症是什么意思?

厌女症是对妇女和女孩的仇恨和偏见。 它包括让妇女和女孩感到害怕或不受欢迎的系统或环境。 厌女症是网络仇恨的一种形式。

父权制

什么是父权制?

父权制是指由男性领导的社会或社区。 从历史上看,由于社会和政府主要是父权制,女性的权利少于男性。 在许多情况下,这导致了对妇女和女童的厌恶和虐待。

有毒的男性气质

什么是有毒的男性气质?

有毒的阳刚之气是一个术语,指的是与男性行为方式相关的性别刻板印象。 其中一些刻板印象说男人不能哭,或者他们应该养家糊口。 这些刻板印象对男人和男孩的心理健康有害。 这是因为他们可能觉得自己必须将自己的感受隐藏起来,很难谈论自己的挣扎,或者觉得自己无法寻求帮助。

孩子们可以在哪里在线看到它?

厌女症并不新鲜,但技术和互联网的发展使其更广泛地暴露在人们面前。 儿童和年轻人可能会以微妙和明显的方式接触到它。 以下是孩子们可能会在网上看到它的几种方式。

在线色情内容

到 9 岁时,10% 的儿童已经看过色情内容,到 27 岁时增加到 11%。

在线色情内容中对女性的虐待使儿童和年轻人厌恶女性。 它使有害行为正常化,并使接触健康的年轻人感到困惑。

色情和厌女症之间的联系

很多在线色情内容都以生动的方式突出了男人对女人的支配。 它鼓励一种女性喜欢被虐待的动态。

随着更早地使用设备,许多孩子在更小的时候就看到了这些内容。 儿童专员的研究 发现 27% 的儿童报告说他们在 11 岁之前看过在线色情内容。79% 的年轻人报告说他们在 18 岁之前看过性暴力色情内容。因此,即使没有将其标记为厌女症,孩子们在成年之前就已经被引入了这个想法。

此外,由于色情是一个棘手的话题,父母和孩子都避免谈论有关它的重要话题。 如果孩子在网上看到色情内容,他们可能会感到尴尬或害怕惹上麻烦。

以适合年龄的方式直面主题有助于孩子了解健康的关系是什么样子的,以及色情片是多么的不切实际。 此外,如果他们在网上遇到令人沮丧的事情,它会为他们打开与您交谈的大门。

影响者和内容创作者

传播厌恶女性思想的影响者和内容创作者可以出现在任何人的社交媒体源或频道上。 算法和对这些内容的参与会产生回音室,让孩子们很难看到其他观点。

这些有影响力的人或内容创作者的追随者可能会创建社区,然后继续在网上传播对妇女和女孩的仇恨。

一些有影响力的人如何传播厌女症

2021 年,近 95% 的 3-17 岁人群使用 YouTube 和 TikTok 等视频共享平台 (VSP)。 这些孩子中的许多人也有自己的社交媒体账户 即使他们未达到最低要求年龄.

由于可以访问范围广泛的内容,孩子们可能会遇到他们欣赏的有影响力的人。 他们可以是游戏玩家、主播、艺术家、私人教练、加密货币银行家或任何其他人。 如果您的孩子有兴趣,他们可以找到有影响力的人。

许多儿童和年轻人可能渴望获得他们追随的影响者的财富或地位。 他们可能会在不质疑名人如何获得地位或他们所说的是否准确的情况下这样做。

如果一个孩子钦佩某个有影响力的人,而这个有影响力的人随后开始分享错误信息或厌恶女性的想法,他们就会成为相信同样事情的受害者。 因此,如果某人有很多钱,拥有昂贵的汽车,很有魅力并且对女性有仇恨和过时的想法,那么易受影响的人可能会抓住这些相同的想法。

挑战这一点的一个重要方法是谈论您孩子的兴趣。 他们关注的影响者是谁? 他们喜欢他们什么? 还有像他们这样的影响者吗?

谈话可以帮助您的孩子表明您对他们的爱好感兴趣。 此外,它还可以帮助您掌握任何可能造成伤害的迹象。

社交媒体内容算法

算法负责向用户推荐的内容。 在社交媒体或视频共享平台 (VSP) 上,算法会受到您与此建议内容互动的方式的影响。 如果有人观看厌恶女性的内容,他们会看到更多类似内容的建议,从而形成回音室。

有时,孩子可能没有意识到内容是可恶的。 相反,他们会参与他们喜欢的关于视频或创作者的其他事情。 这可能会向他们介绍他们想要实现的理想化生活方式。 因此,当有影响力的人分享厌恶女性的想法时,孩子可能也想相信同样的想法,这样他们就可以模仿名人。

单击此处了解有关算法和回声室的更多信息.

算法如何在网上传播厌女症

社交媒体和视频共享平台上的算法可以创建回音室。

当孩子观看某种类型的视频并可能与之互动时,就会发生这种情况——喜欢、评论、分享。 这导致算法建议类似的内容,孩子也可能会参与其中。 很快,他们的整个提要都充满了同类内容。 如果此内容以具有厌恶女性观念的人为主角,则可能会导致孩子只与具有相同观念的其他人互动,从而产生回音室。

与您的孩子一起为内容设定界限。 您可以设置年龄或屏幕时间限制以减少他们的曝光率。 或者,您可以向他们展示如何用积极多样的内容来策划他们的提要。 向他们展示如何隐藏内容可以确保他们知道在识别出有害内容时如何采取行动。

解决厌女症的技巧

对于许多孩子来说,追随像安德鲁泰特这样的有影响力的人可能是他受欢迎的阶段。 然而,其他人可能会以不同的和更长期的方式抓住厌女症的想法。 无论他们是如何发现内容的,您都可以采取以下措施。

前 3 个提示摘要

我们采访了 Michael Conroy 来自 施工标志,一个非营利组织,“培训与男孩和年轻人一起工作的专业人员,以促进与他们就安全问题进行建设性对话。 . . 对于他们的男性同龄人以及妇女和女孩。”

以下是他为父母分享的一些技巧的总结,这些技巧可以帮助父母有效地解决厌女症。

1。 说说它

即使没有新闻,也要继续谈论厌女症和网上仇恨。

  • 在他们找到其他地方之前解决棘手的话题
  • 让他们告诉你他们所知道的
  • 让这些对话成为日常生活的一部分。

2. 了解压力

来自社交媒体、朋友和社会的压力可能会影响他们的思想和行为。

  • 讨论他们的朋友会如何影响他们的行为
  • 共同设定界限
  • 向他们展示如何以及何时寻求支持

3.挑战叙事

宣扬厌女症的人让他们的追随者做好被拒绝的准备。 挑战这个。

  • 与其告诉孩子这些想法是错误的,不如让他们谈谈他们的信仰。
  • 以冷静和积极的方式提出批判性思维问题。

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