关于我们

包容性数字安全是双方之间的一项共同举措 工作组 以及 互联网问题,向父母和专业人员提供帮助,支持和建议,以支持有特殊教育需求和残疾的儿童和年轻人,有护理经验的年轻人以及被认定为LGBTQ +的年轻人的数字生活。

页面上有什么

谁是SWGfL?

工作组,这是一个非营利性慈善机构,其使命是让每个孩子都从无害的技术中受益。 Being one of the partners within the成为合作伙伴之一 英国更安全的互联网中心,他们通过广泛的在线安全工作在全国和全球范围内创建创新的服务,工具和内容,并制定政策。

SWGfL has been at the forefront of online safety for the past two decades.在过去的二十年中,SWGfL一直处于在线安全的最前沿。 They have advised schools, public bodies, industry and governments on appropriate actions to take in regards to safeguarding and advancing positive online safety policies and practices.他们为学校,公共机构,行业和政府提供了有关采取适当行动的建议,以维护和推进积极的在线安全政策和做法。

除了为专业人士提供在线安全培训课程外,SWGfL还运营 专业人士在线安全热线 (POSH)和报告有害内容平台,该平台可为那些希望删除有害在线内容的用户提供支持。

他们的产品如屡获殊荣 360度安全工具 已经帮助超过14,000所学校审查了其在线安全政策和做法以及匿名报告工具 耳语 允许学校与社区保持联系,同时让学生充满自信地说出来。

他们出色的工作使在线安全成为公众关注的焦点,确保每个人都能加深对在线安全在瞬息万变的世界中真正含义的理解。

有关包容性数字安全的更多信息

包容性数字安全是Internet问题与SWGfL之间的一个合作项目,致力于提供实用建议以确保 所有儿童和年轻人都可以安全地从联网技术中受益.

Research demonstrates that children experiencing vulnerabilities are more exposed to online harm, particularly child sexual abuse.研究表明,遇到漏洞的儿童更容易受到在线伤害,特别是对儿童的性虐待。 This project seeks to provide the adults working with children with vulnerabilities with the advice and help they need to support young people to ensure they navigate the internet safely.该项目旨在为有弱势儿童的成年人提供建议,并帮助他们支持年轻人以确保他们安全地浏览互联网。

The hub aims to support children and young people with SEND, care-experienced children and young people, and those who identify as LGBTQ+.该中心旨在为患有SEND的儿童和年轻人,有护理经验的儿童和年轻人以及被认定为LGBTQ +的人们提供支持。 There are four key sections:有四个关键部分:

这些资源是在英格兰的背景下开发的,但是,该信息可能对威尔士的个人/从业者有用。

我们鼓励您使用我们的 支持者包 to share the resource with as many parents, carers, and professionals to raise awareness of the hub.与尽可能多的父母,照料者和专业人员共享资源,以提高对中心的认识。 Email us at给我们发电子邮件 [电子邮件保护] 如果您需要进一步的支持。

资源

数字世界中的弱势儿童

强调弱势儿童可能面临的在线风险及其所需的支持

阅读报告

认识我们的专家

我们与各自领域的专家进行了广泛的合作,以确保本网站上提供的建议详尽且与每个儿童社区相关。 我们与之合作的专家是:

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雷切尔史密斯

Ditch the Label的高级功能和内容编辑器

抛弃标签 是一家国际青年慈善组织,通过对12-25岁年轻人产生最大影响的问题为其提供支持。 无论是欺凌,心理健康,人际关系还是身份认同,当您情绪低落时,我们都会在这里接您;当您感到孤独时,我们会在您身边,最重要的是,在您最需要我们时。 Ditch the Label专攻年轻人处理的任何问题,但特别涉及欺凌和心理健康问题。 访问网站

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克莱尔·斯平克斯

顾问校长

克莱尔拥有26年的教学经验,其中15年担任校长。 她曾在全国各地不同规模,社会经济背景的各种学校工作过。 她热衷于确保为识别为SEND的学生提供最佳成绩,并领导跨学校的Inset,并在20多年来为SEND实践提供咨询。 她有为高需要儿童开设两个资源提供基地的经验,这些基础为有严重社会,情感和精神健康困难的儿童提供服务。

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西蒙·P·哈蒙德博士

教育讲师

Simon P Hammond博士是一位应用心理学家,他对数字技术如何在整个生命过程中如何不断重塑日常社交可能性,以及日益增长的网络世界对心理健康和适应力的影响感兴趣。 他的工作探索了边缘化的年轻人和老年人如何经历数字包容,参与和平等的默认假设。 访问网站

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道格约翰逊

数字安全顾问

作为过去60年中照顾23多名青少年的寄养者,我的目标是通过揭露和支持在寄养家庭和寄宿家庭环境中使用技术的神秘性,改善儿童和看护者的生活。 我们的家人通过MSN和MySpace养成了TikTok&Telegram; 从太空入侵者和蠕虫之类的游戏到Minecraft和Fortnite; 从纸质日记和传真到电子邮件和在线服务(例如CHARMS)。 这使我对护理人员和他们所关心的人所使用的技术有广泛的经验和了解。

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艾玛·邦德教授

萨福克大学研究部主任,研究生院院长,社会技术研究教授

She has extensive research experience focusing on online risk and vulnerable groups, especially in relation to domestic abuse, revenge pornography, sexual abuse, and image-based abuse.她拥有丰富的研究经验,专注于在线风险和弱势群体,尤其是在家庭虐待,复仇色情,性虐待和基于图像的虐待方面。 Emma has nearly 20 years teaching experience on social science undergraduate and post-graduate courses and is a Senior Fellow of the Higher Education Academy.艾玛(Emma)在社会科学本科和研究生课程方面拥有近XNUMX年的教学经验,并且是高等教育学院的高级研究员。

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凯蒂·泰瑞尔(Katie Tyrell)

萨福克大学研究助理

Katie is undertaking a PhD investigating young people's use of digital technologies in their intimate relationships.凯蒂(Katie)正在攻读博士学位,研究年轻人在亲密关系中对数字技术的使用。 Her research interests centre around online safeguarding, mental health, and wellbeing of children and young people, as well as participatory and creative methods.她的研究兴趣集中在在线维护,心理健康,儿童和年轻人的福祉以及参与性和创新性方法上。

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 马丁·汉伯里博士

行政校长

Martin Hanbury博士是Chatsworth Multi Academy Trust的执行校长,该基金会为SLD,PMLD和自闭症的儿童和青少年提供服务。 Martin在SEND领域工作了30多年,担任过各种职务和各种背景。 He has published several books and articles focusing on pupils with autism and works as a consultant and trainer across the field of SEND.他发表了几本针对自闭症学生的书籍和文章,并在SEND领域担任顾问和培训师。

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简·布拉德利

高级讲师

Jane Bradley is a senior lecturer at the University of Chester and Programme Leader of the BA and MA Special Educational Needs and Disabilities.简·布拉德利(Jane Bradley)是切斯特大学(University of Chester)的高级讲师,还是文学学士和硕士学位特殊教育需要与残疾项目负责人。 She has worked in a variety of schools including primary, secondary and special since 1992. Her work leading a pupil referral unit (PRU) from 2002 to 2010 ignited her passion to support our most vulnerable children and she went on to work in a variety of senior leadership roles leading SEND.自XNUMX年以来,她一直在包括小学,中学和特殊学校在内的各种学校工作。她在XNUMX年至XNUMX年期间领导学生推荐单位(PRU)的工作激发了她对支持我们最脆弱的孩子的热情,并且她继续在各种学校工作。领导SEND的高级领导角色。 访问网站

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艾伦·托尔

 教育顾问,教育受托人和领导力信托多学院信托。

11年来,艾伦一直是英国女王je下的检查专员之一。 At Ofsted, he was the regional lead for initial teacher education, the regional lead trainer, and a national trainer for equality and diversity.在Ofsted,他是初级教师教育的区域主管,区域主管培训师,以及全国的平等与多样性培训师。 Since 2019 he has been working as a Manchester LA quality assurance professional.自XNUMX年以来,他一直担任曼彻斯特洛杉矶的质量保证专员。

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 彼得·乔丹博士

独立社会工作学者

Peter has been involved in Social Care and Social Work for over 25 Years.彼得从事社会服务和社会工作超过12年。 He has worked in a variety of children and families social work settings, including Safeguarding, Early Years, and community-based preventative work.他曾在各种儿童和家庭的社会工作环境中工作,包括保障,早教和基于社区的预防工作。 Peter worked as a lecturer in social work at the University of East Anglia for XNUMX years and was a member of the Centre for Research with Children and Families there.彼得曾在东英吉利大学担任社会工作讲师达XNUMX年之久,并且是那里儿童与家庭研究中心的成员。
兴趣范围: 职业道德,跨行业工作,儿童和青少年护理。

使互联网更安全,更具包容性

我们与SWGfL一起创建了该中心,以提供在线安全建议和指南,以支持与遭受漏洞的儿童和年轻人一起工作的父母和专业人员。

让我们知道您对中心的看法。 做一个简短的调查

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