在2015的 反恐怖主义和安全法 对学校负有法律责任，以“防止人们被恐怖主义吸引。”然而，通过我们在JAN Trust所做的工作，我们相信可以做更多工作来支持父母和孩子。
至关重要的是，学校应创造一种环境，让家长和教师能够与年轻人就极端主义影响造成的威胁进行公开和诚实的对话。 JAN Trust与英国的一些学校合作，为学生，教师和家长提供极端主义保护（SAFE）学校讲习班。
JAN Trust在研究极端主义问题方面拥有丰富的经验; 我们知道，通过与年轻人接触并倾听他们的不满 - 无论是孤立还是欺凌 - 可以采取措施防止弱势年轻人面临风险。 在研讨会结束时，参与者将了解如何防止自己，同龄人，孩子或学生转向极端主义。 与其他培训不同，我们的研讨会没有争议，旨在鼓励社区凝聚力，而不是孤立社区。
有关我们工作的更多信息，请访问： www.jantrust.org
学校通常认为他们有责任防止年轻人被卷入恐怖主义作为保护问题。 根据政府的法定“预防”义务，学校目前将他们怀疑被激进化的学生转介到海峡小组的外部支持。 然而，学校对父母和子女的预防性早期支持是不一致的。
一些学校为学生提供有关该问题的课程，但目前，学习规定不完整，没有“最佳实践”。 学校需要在整个学校课程中为学生嵌入批判性思维技能。 这些技能需要从幼儿学校适当引入年龄，并通过中学和后16教育建立。
此外，鉴于入学率通常只占年轻人一天的1 / 3，学校必须与家长一起解决激进化问题。 这包括向家庭提供有关该问题的指导，并确保那些可能没有英语作为第一语言的人可以访问。 此外，家长需要明确指导在学校日或学期之外获得支持或帮助的位置。 最后，学校需要确保其员工和家长/护理人员了解最新的社交网络，激进化的发生方式以及年轻人如果能够有效地挑战极端主义的叙述和方法，他们如何使用互联网。
除了自己的家园，学校是年轻人花费最多时间的地方，使他们成为一个安全网，如果个人在家里没有得到这种支持，就可以提供实际支持，防止激进化和极端主义。
学校应该致力于提供强烈的社区意识和归属感，这样年轻人就不太可能想要成为其他有害群体的成员，例如帮派，毒品界和极端组织。