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报告显示七分之一的青少年遭受过与网上“裸体分享”相关的虐待,呼吁学校及早预防

互联网事务团队 | 8th May,2024
一个男孩坐着,使用智能手机。

新的互联网事务报告“转变方向”提出了防止儿童分享自己的色情图片的新建议。

总结

一份新报告,“改变拨盘:预防 11-13 岁儿童自我性虐待的方法”,提出了新的建议,以遏制儿童和青少年分享自己生成的儿童性虐待材料(CSAM)的激增。该研究由 Nominet(一家公益公司和英国命名空间的监护人)资助,并与 Praesidio Safeguarding 合作开展。

自生成CSAM 范围从同伴之间自愿共享的材料(在未经他们知情或同意的情况下重新共享材料)到强迫“自我生成”的图像(其中使用修饰、压力或操纵来获取材料)。所有形式的自我生成图像都存在很大的风险,即它会落入成年犯罪者手中,并在犯罪者网络中共享和分发。

11 至 13 岁的儿童最常出现在自制内容中,描绘该年龄段的自制色情图像数量继续以令人不安的速度增长,仅 14 年至 2022 年就增加了 2023%(从199,363 年为 2022 人,到 254,071 年为 2023 人)Internet Matters 最近进行的一项全国代表性调查结果显示,14% 的 16 岁以下青少年表示,他们经历过某种形式的基于图像的性虐待。英国将有超过 400,000 名儿童。在同一项调查中,四分之一的 16 岁以下青少年表示,他们知道针对另一名年轻人的某种形式的基于图像的虐待行为。

14 月份,英国所有学校都收到了国家犯罪局发送的信息,提高了人们对近期针对儿童和青少年的出于经济动机的性勒索的报道有所增加的认识。这涉及成年犯罪者(通常来自海外有组织犯罪集团)威胁要发布儿童或青少年的裸体或半裸体图像和/或视频,除非他们付钱或满足其他财务要求。很大一部分案件涉及 18 至 XNUMX 岁的男性受害者。

解决自我生成的虐待内容问题的大多数努力都集中于在这些内容已经流通后将其删除,这是必要且重要的工作,但是这需要同时更加重视防止色情内容在网络中共享。第一名。

研究成果

灰'移动拨盘》指出,尽管女孩绝大多数是网络性虐待的受害者,但缺乏针对性别量身定制的方案来防止 CSAM。也缺乏证据表明如何有效阻止儿童在网上分享性图片。近年来,一些资源因过于简单化或将受害者归咎于女孩或年轻女性而受到批评。

今天的研究是通过多次与 111 名不同儿童(58 名女孩和 53 名男孩)组成的不同焦点小组的交谈而制定的。研究询问他们哪些教育信息可以有效阻止 11 至 13 岁的不同性别的青少年分享性图片,以及这些信息如何最有针对性。研究表明:

许多孩子表示,他们没有接受过与性图像分享相关的具体教育,或者在 RSHE/RSE 课程中只进行了非常肤浅的报道,并且他们感觉无法在整个班级中获得他们想要的信息。当讨论这个问题时,人们认为它不够详细或提供足够的信息,并且通常是由非学科专家的教师讲授的,他们认为这些教师经常快速讨论该主题,因为他们发现它“尴尬”。

孩子们表示,目前他们通常从学校以外的来源(例如朋友和家人)或通过有关某些事件的八卦以及电视和社交媒体在学校非正式地了解性图像分享。在许多情况下,这些信息的质量参差不齐且不安全——例如倾向于最小化或规范性图像共享。

女孩尤其想要规模较小、基于性别的群体。他们说,他们发现很难在班上的男孩面前分享或讨论问题,因为担心被嘲笑或欺负。一些学生发现,他们通常在他们不了解的小组以及他们的学习小组中接受 RSHE/RSE 教学,这增加了讨论此类个人话题的不适和尴尬。

女孩们表示,她们希望教育资源能够承认,男孩更有可能成为施暴者,向女孩施压,要求她们拍摄照片,而女孩则更有可能因这些照片而遭受骚扰。女孩们表示,男孩应该收到针对犯罪者的信息,这将有助于他们了解向他人索取裸照的有害影响。

女孩普遍对“分享的后果”信息或她们认为过于简单化且未能解决性图像分享的根本原因的任何信息持负面态度。

女孩们表示,她们想在中学早期获得更多信息,并认为目前她们所接受的课程已经太晚了。孩子们表示,发送色情图片是一个“严重”且“潜在危险”的问题,应该在孩子很小的时候就解决,比如在小学或七年级。

引人注目的是,男孩们看到了解决“肇事者”行为的信息的巨大价值,其中包括有关该行为的后果和合法性的明确且不耸人听闻的信息。

作为这项研究的一部分,互联网事务还尝试了两种数字预防方法——互动游戏和“即时”推动技术——这些方法可以在数字设备上使用。两者都表现出了希望,并得到了儿童小组的热烈响应。 Internet Matters 将根据儿童、家长和专业人士的反馈进一步开发这些内容,以使更多的儿童能够使用这些内容。

Internet Matters 小组中的孩子们还赞赏 Internet Matters 设计的单性别 RSHE 课程,并认为按性别划分的小团体学习效果很好。他们赞赏课程的互动性和基于讨论的性质以及修订后的信息。

根据这项研究,互联网事务建议由基于性别的群体在课堂上从较小的年龄开始就该主题进行教学,并辅以数字预防方法(例如助推)来大规模解决该问题。

Internet Matters 联合首席执行官 Carolyn Bunting MBE 表示: 

“分享自己裸体的儿童数量激增令人恐惧,一些儿童正在遭受严重伤害。滥用材料最终可能会落入成年人的网络手中,图像在其中进行交易和商品化。

“我们需要建立更强大的预防系统。尽管取得了重大进展,包括最近对法定 RSE 课程进行的改革,但在网络性骚扰和性虐待问题上获得足够支持和建议的儿童仍然太少。

“正如本报告所述,尽管女孩绝大多数是网络性虐待的受害者,但缺乏针对性别量身定制的计划。

“孩子们需要并且希望加强有关性图像分享的教育。在讨论这个问题时,应该从更早的年龄开始转向单一性别课程。等到大多数女孩已经到了已经使用科技多年的年龄,这是没有用的。”

Nominet 首席执行官 Paul Fletcher 表示:  

“近年来,所谓‘自我生成’的儿童性虐待图像出现惊人的增长——这些图像是在施虐者不在受害者身边时创建的。目前,英国举报的在线儿童性虐待案件中,大部分都是由自行生成的图像造成的。

“因此,作为一个社会,我们能够有效地让年轻人参与性图像分享的话题,帮助他们做出明智和积极的决定,这一点至关重要。这项研究提供了关于什么是有效的重要见解,并将为未来对该领域的干预奠定坚实的基础。”

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