海伦有两个儿子，西奥和艾默生，他们都患有自闭症。他们住在布莱顿附近。
您如何向孩子介绍网络安全的话题？
“我们很早就开始谈论网络安全问题，”海伦说，并补充说他们从很小就开始使用电脑。“这是一个持续的对话，随着他们长大和他们玩的游戏类型的变化而变化。”
随着孩子们在网上互动越来越多，包括与其他人互动，这些对话也越来越多。“我经常要求他们用自己的话复述他们所理解的内容，”她说。“这样，我就能检查他们是否真的理解了。”
“我们会讨论哪些界限已经存在，以及他们需要如何控制自己在网上看到的内容。”她的大儿子有时会寻找令他心烦意乱的内容，所以她一定要告诉他这些内容对他的影响。“我们会讨论他所观看的内容的影响，以及算法如何引导你在网上看到更危险的内容。这是为了帮助他们了解何时退缩并了解自己的极限。”
您如何处理在线聊天中诸如“陌生人危险”之类的抽象概念？
“我们有一条非常严格的规定，他们只能和认识的人一起玩，”海伦说。她强调了这一点的重要性，因为两个男孩都越来越喜欢和朋友一起玩在线游戏，并使用耳机进行交流。“我们谈到网上有些人可能不是他们所说的那个人，如果他们不小心，可能会有危险。”
但她也意识到，她的儿子可能只在网上认识他们信任的人。“我们已经安排好与他们联系，”她说。
您如何应对针对网络安全规则的相反反应？
“我的儿子处于自闭症谱系的不同阶段，”海伦说，“所以他们对网络规则和网络安全的态度非常不同。”她解释说，她最小的儿子会遵守他们制定的规则，因为他非常注重规则。然而，她的大儿子喜欢试探底线。“所以，我们会谈论 为什么 规则就在那里，而不是仅仅存在这些规则。”
Helen 还为她的两个孩子使用了一系列网络安全工具。“我们使用家长控制应用程序，例如 Google Family Link 和 微软家庭 帮助我们设置屏幕时间限制，了解他们在玩什么游戏以及他们在线的时间。”她指出，这些类型的工具可以帮助她围绕网络安全和适当行为展开对话。
她还会检查孩子们玩的游戏。“如果我们发现他们在玩某种类型的游戏，我们会跟他们讨论，确保他们没有玩超出他们理解水平的游戏。”
您会给其他有多个神经多样性儿童的家庭什么建议？
Helen 强调持续对话对于建立信任的重要性。她还警告不要威胁剥夺设备或平台的访问权限。“如果他们认为自己会失去访问权限，他们就不会告诉你发生了什么。相反，我们专注于设定合理的界限，这样他们在需要时就可以放心地来找我们。”
