DfE改变了性和关系教育和PSHE - 2月2018

12月,2017教育部开始调查性教育和关系教育 - 其中包括保持在线安全的要素。

批判思想家

无论是阅读假新闻,陌生人联系,知道在线分享什么,批判性思维的技巧都需要支持儿童的行为。 我们需要鼓励孩子们以一种不断质疑他们正在观看和消费的真实性的方式思考数字世界。

自信的沟通者

我们需要向孩子灌输说出自己的信心,加强一致的信息,即有一个支持网络来支持他们。 儿童必须感到有权代表自己和他人发言,并且教育系统有适当的流程来支持儿童。 儿童和年轻人知道如何获得帮助至关重要。

有能力的工具用户

虽然没有技术解决方案是100%完美的,但它们可以在保证儿童在线安全方面发挥极其重要的作用。 通过ICT或RE / RSE扩展课程,教孩子们成为有能力的工具用户,这对于让他们自我管理在线体验至关重要。 虽然我们继续教孩子们分享什么和与谁分享,但我们必须将教育扩展到实际如何实现这一目标的实用性。

弹性

关于数字弹性的讨论很多,鼓励孩子们了解风险,知道在哪里寻求帮助,从经验中学习并在出现问题时恢复。 我们有一套 资源在这里.

资源中心

访问Gov.uk网站下载咨询文件,获取更多信息,了解学校中性与关系教育和PSHE的变化。

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