八分之一的孩子说上网时间会损害他们的学业| 儿童协会

儿童协会发布了一份新报告,  净收益? 年轻人的数字生活和福祉, 它探讨了在网上花费的时间如何对儿童产生负面和正面的影响。

报告的调查结果是什么?

根据儿童协会的一项调查,英国近八分之一的儿童表示他们的在线生活损害了他们的学业。

该调查是国家慈善机构的新报告“净收益?”中考虑的证据之一。 年轻人的数字生活和福祉。

调查发现,13-10 岁的年轻人中有 17% 的人表示,他们的网络生活对他们的学业(包括家庭作业)产生了“大部分负面”影响,而 37% 的人表示,这对他们的学习产生了“混合影响”,既有正面影响,也有负面影响。 相比之下,35% 的受访者表示“主要是积极的”影响,而 16% 的受访者表示“没有影响”。

大约十分之一的儿童 (11%) 报告说,上网时间对家庭关系产生“主要是负面的”影响,其中 9% 报告混合影响,35% 产生积极影响,35% 没有影响。

总体而言,儿童报告了上网时间的利弊。

几乎一半 (46%) 的人表示,上网对他们与朋友的关系产生了积极的影响,超过十分之四 (42%) 的人表示对他们整体感受的影响也是如此。

近十分之四 (4%) 的儿童报告说,上网对他们对自己的感觉有不同的影响(10% 的儿童报告“主要是正面影响,39% 表示“主要是负面影响”,36% 没有影响)和相似比例 (7%) 对他们的整体感受持相同看法。

了解儿童在线使用情况的重要性

儿童协会的报告称,更好地了解年轻人如何使用技术及其对他们的影响对于提高年轻人数字生活的质量和安全以及促进数字平等至关重要——不仅包括上网的能力内容,还有数字技能和评估能力。

还要求年轻人打分,满分 10 分,他们对数字生活的不同方面感到满意。 他们对自己在网上所做的事情最满意,平均得分为 8 分中的 10 分,最不满意他们在网上与他人相处的方式以及他们在网上花费的时间,平均得分均为 7.4。

儿童协会表示,一些孩子对他们在网上的形象的看法可能反映了他们对自己的外表不满意,或者对他们应该说什么或应该如何表现的不确定性。 它说,对上网时间的不满可能源于孩子们在媒体辩论中听到的担忧或父母对他们施加的限制。

需要更多的研究来探索上网时间的影响

该报告还回顾了关于年轻人使用数字技术、上网时间的影响以及父母对他们如何使用互联网的影响的国际研究。 儿童协会发现,数字世界对儿童影响的证据存在许多缺陷,通常未能说明年轻人在网上所做的事情的绝对数量,考虑到他们“离线”生活中发生的事情的影响或包括年轻人人们的看法。

The Children's Society 的高级研究员 Phil Raws 说:“我们想了解年轻人自己对数字生活的感受,以及上网对他们的影响、他们的人际关系以及他们线下所做的一些事情。 部分原因是围绕安全、教育、心理健康和福祉以及其他通常与他们使用数字技术相关的问题的研究和辩论中缺少他们的观点。

“调查回复告诉我们,许多年轻人认识到上网会对他们生活的不同方面产生好的和坏的影响,尽管有些人认为他们的数字生活根本没有影响。 这指出了理解在线时间的影响所面临的挑战。 我们需要做更多的探索——例如,了解为什么有些人认为这对他们的学业有负面影响,以及这是否随着最近的封锁期间对虚拟学校的依赖或年轻人在家。

“年轻人对他们在网上所做的事情或经历的评价表明,他们中的大多数人相对快乐,但有些人的经历大多是负面的,并且可能对他们的网上生活持悲观态度。 我们需要更多地了解这个群体——他们是谁,他们为什么在网上不开心,以及需要改变什么来解决这个问题。

报告提出的关于数字体验影响的问题

“我们对国际研究的回顾清楚地发现了一件事情,那就是,如果我们想从整体上改善年轻人的健康和幸福,并以可持续的方式减少网络伤害,我们需要扩大我们的关注范围。 越来越多的证据表明,负面的在线体验或在网上花费过多的时间可能是症状,而不是精神疾病的原因。 同样,来自弱势背景的年轻人似乎更容易遭受网络伤害。

“了解更多这方面的信息不仅可以帮助我们确保所有年轻人在网上拥有相同的机会和利益,并在使用数字技术时感到安全和快乐,而且还可以帮助我们提高总体福祉。”

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