每个家长都会为什么时候给他们的孩子一部手机做出最重要的决定而苦恼。 无论是同伴的压力，成熟的标志，还是出于安心，每个孩子都是不同的。
因此，随着数百万儿童回到学校接受新学期，也许你是其中一位父母用书包中的智能手机打包他们。
Internet Matters对1,000家长进行的一项调查显示，65-8岁的11％拥有智能手机。 但是，为儿童提供智能手机的年龄问题引发了媒体的广泛争论，10家长中有8位认为他们应该是智能手机拥有量的最低年龄，并且大多数人认为这应该是10。
近四分之一（23％）的父母让孩子接听电话上学。
在英国国家课程改革周年纪念日，电子安全成为小学的必修课，“回到学校”调查显示，家长们认为，他们和学校有责任确保孩子在网上安全。
陪审团关注技术对学校的影响，以及它是否是一种好的力量或分散注意力的烦恼。
伦敦经济学院最近发表的一项研究发现，在禁用手机的学校中，测试成绩超过6％，低成就和低收入学生的成绩最高。
然而，当以正确的方式使用时，技术也有可能以一种没有教科书的方式改变和吸引儿童。 一些开创性的学校已经令人鼓舞 更多 在教室中使用手机和平板电脑。
现在大多数青少年拥有自己的手机，最大的问题是你如何拥抱平衡，而不是排除？
从根本上说，我们认为父母必须支持他们各自学校在技术方面的立场。 要做到这一点，你必须这样做 知道 规则。 在家长和老师之间展示关于技术在教室中的位置的统一战线是确保向儿童传递一致和赋权信息的重要部分。
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