管理在线信息

寻找真相

在本课中，孩子们将学习信念、事实和观点之间的区别，以及可靠信息来源的特征。帮助他们理解在面对网络上的新信息时应该如何应对。

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如需了解有关错误信息的指导、重要资源以及您可以独自或与孩子一起完成的测验，请下载此家长包。

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互动学习最常在您孩子的学校完成，它为孩子们提供互动活动以了解该主题。如果您想看看他们正在学习什么，或者想在家里与您的孩子一起完成这些活动，请从这里开始。

马上开始

这个基于故事的快速活动让您的孩子做出在现实生活中可能有风险的选择，这样他们就可以在安全的空间中了解后果。让他们自己完成这段旅程或一起完成，看看你们俩的结局。一个很好的讨论途径。

马上开始

谈谈为什么并非所有网络内容都旨在提供信息。

谈谈并非所有网络内容都是为了提供信息，有些内容是为了娱乐、销售或博取眼球。

- 解释一下，模仿热门网红或承诺赠送礼品（如免费游戏皮肤或 Robux）的帖子可能是为了诱骗人们点击或分享。
鼓励孩子在信任内容之前停下来思考。

如果孩子向你展示了一些让你感到惊讶或不安的事物，不要立即做出反应。而是应该问：

“你对此有何看法？”
“你觉得是谁制作了这个？”

这能增强他们的自信心，让他们学会反思而不是轻易接受事物的表面含义。
如果孩子感到不确定，要鼓励他们说出来。

- 让孩子知道，即使他们的朋友相信某件事，如果他们不确定，也可以说出来。

- 如果他们感到有压力要分享一些感觉不对劲的事情，鼓励他们来找你。
如果某件事可能是假的，就告诉孩子们下一步该怎么做。

教他们如何：

- 向另一位可信赖的成年人核实 - 在其他网站上搜索相同的新闻 - 在他们使用的平台上举报误导性内容

提醒他们，一旦某件事被分享出去，即使事后证明是假的，它也会迅速传播开来。

很多孩子最初都是在操场上从信任的人那里听到错误信息。要帮助他们理解，朋友也会犯错，尤其当信息最初来源于网络时。