解决假新闻和错误信息| 互联网事务

发现假新闻

给父母和照顾者的建议

了解有关什么是假新闻以及如何发现假新闻的更多信息,以帮助您的孩子认真思考他们在网上看到的内容并提高他们的媒体素养技能。

笔记本电脑上的假新闻图标

您如何抚养孩子

获取实用技巧,使您的孩子能够识别什么是假新闻以及如何阻止其传播。
假新闻有哪些?

虚假新闻是由黑客,政客,巨魔,广告代理商甚至政府推动的,他们全都精通网络。 这意味着它具有多种形状和尺寸,因此很难发现。 密切注意,提防,小心:

  • 假报纸:它们看起来像在线上的传统报纸,但不是
  • 点击诱饵:有组织的黑客组织以金钱为故事
  • 不良广告:看起来像新闻的目标广告
  • 黑客与僵尸:虚假的社交媒体帐户传播假新闻。
  • 头条新闻:令人难以置信的头条新闻,旨在使您无需阅读即可传播故事
  • 民粹主义者:政客愿意利用假新闻故事获得民众支持

我们将其创建为视觉资产来说明它并使其在页面上脱颖而出

您可以采取什么措施保护您的孩子

互联网具有使世界变得更好的巨大潜力,而我们的数字原生儿童将成为推动这一改变的一代。 老师报告说,对于学生来说,关于虚假信息的信息比我们认为的要好。 他们已经有了专家所谓的基本批判数字素养。

至关重要的数字素养意味着对您在网上阅读,共享和书写的内容要小心。 建议采取各种不同的方法来提高数字素养。

  • 阅读
  • 核实
  • 稍等

阅读: 头条新闻经常会误导人,因此请确保您阅读了整个故事。
核实: 如今,任何人都可以将自己展示为新闻来源,但是不难在线查看并查看是否确实如此。 也有许多事实检查站点。 如有疑问,请使用一个。
等待: 如果有任何关于该帖子的内容令人讨厌,请不要分享。 有很多东西可以分享。 如果您仍然喜欢这个故事,请花几天时间,看看其他人的想法。

他们应该在社交媒体上花费多少时间?

谈论在网络上花费过多时间可能带来的影响,并商定合理的“就寝时间”和白天的休息时间。 为家庭创造机会,以“脱机”并一起玩乐。

假新闻有什么危险?

尽管在最近的全民公决和选举中,假新闻被指责影响了投票,但到目前为止,几乎没有证据表明这是真的。 然而,我们对假新闻的关注对我们的学童的影响是非常真实的。

12-15岁的年轻人中有超过一半的人经常使用社交媒体作为新闻来源。 虽然只有三分之一的人认为社交媒体的故事是真实的,但据估计,有一半的孩子承认自己担心假新闻。 对此事进行调查的教师指出,焦虑,自尊和世界观普遍歪斜的问题确实有所增加。 更普遍的是,孩子们对新闻,社交媒体互动以及政治人物的信任正在减弱。

一些虚假故事可能会对我们孩子的生活产生真正的影响。 所谓的 ”反vaxxers运动和最近 假莫莫恐慌 都是假新闻掠夺我们和我们孩子的情绪的不同方式的例子。

接受采访的孩子表示担心,他们上网时不知道该信任谁,什么是真实的以及哪种知识是真实的。 现在几乎所有的孩子都可以上网,但其中许多人在情感上没有能力应对假新闻网络文化的挑战。 我们不能阻止我们的孩子使用互联网,我们也不应该,这是一种不可思议的资源。 那么重要的是我们 教给他们一些基本规则,以便他们对在网上找到的事实充满信心。

您是否有指向所引用统计信息来源的链接? 最好列出最重要的3个统计数据,问题的规模,孩子对问题的理解以及父母对问题的关注。 您认为可以提供吗?

如何处理有关假新闻的问题

有时您可能会觉得孩子已经丢给他们的手机和平板电脑了,但事实并非如此。 调查显示,12-15岁的年轻人与朋友和家人一样依赖社交媒体来获取新闻。 很多人说,他们两次信任朋友和家人对社交媒体的诚实。 父母在帮助孩子发展数字弹性方面可发挥重要作用。

您和您的孩子可以一起提高数字素养。 将您的房屋变成一个迷你社交媒体平台,在这里您可以聚在一起,聊聊世界上正在发生的事情。 简单的事情可能会有所帮助,例如讨论事实与观点之间的区别,也许可以解决孩子之间的争执。 当您遇到有针对性的广告或点击诱饵标题等内容时,请与您的孩子分享这些内容,作为虚假新闻的例子。

部分由于虚假消息,我们的孩子在挑战一条信息的真实性时缺乏信心。 与其说告诉他们在线阅读的内容是错误的,不如鼓励他们自己检查一下。

社交媒体创造了一种新型的“数字素养”。 数字素养不仅是在线阅读内容,而且是分享,讨论和自己发布内容。 这种“参与式文化”是我们作为父母来应对虚假信息影响时可以接受的东西。

您不能阻止孩子上网,因此要鼓励他们成为好公民,散布假新闻,对他们的在线评论保持积极态度,并自己创造精彩的内容。

如果我们可以让孩子们成为在线的积极在线参与者,而不仅仅是被动的共享者,那么我们可以为他们接种预防虚假信息的疫苗。

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