在线同行压力
给父母和照顾者的建议
了解同伴压力如何影响孩子在网上和线下的行为，以及建立批判性思维的方式，以期寻找对他们的在线生活的积极影响。
你需要知道的：
- 结交朋友，适应并感觉自己属于您可能是年轻人每天的挑战，而对于有特殊教育需要和残障儿童（SEND）则更是如此
- 他们可能缺乏与现实世界中的其他人互动的社交技能，因此，在线社交可以为建立这些关系提供更安全的场所。 虽然这是一件好事，但也可能带来挑战
- 社交媒体和游戏可以为年轻人提供一个寻找自己的部落并与其他拥有共同兴趣的人联系的地方，从而帮助他们减少孤独感或孤独感
冒险感到被接受
在线社会规范的不断变化的性质以及他们越来越需要成为团队成员的一部分，这会促使他们在网上冒险，否则他们就不会这样做。
参加恶作剧并将其发布在社交媒体上以供所有人查看，向他们可能喜欢的人发送裸照，表明他们确实有兴趣或参与网络欺凌可能会感到压力。
不仅如此，年轻人可能会积极追逐喜欢和追随者，以向他人证明他们是受欢迎的和受欢迎的，而没有清楚地了解这会给他们带来怎样的风险。
同伴正向压力的力量
尽早开始并与他们讨论在线可接受和不可接受的内容以帮助指导他们做出的决定是关键。 通常，他们会记住并遵循一系列规则，以帮助阻止他们感到需要承担这些风险。
但是，寻求理解为什么他们可能会感到需要冒险并找到将他们的行为转向更积极的事情的方法同样重要。
对年轻人有什么影响？
成为鼓励反社会行为的团体的一部分，可能会对孩子对离线接受的知识产生负面影响。
如果孩子在分手后感到被迫发送裸照以表明他们对人际关系的承诺或分享他们的形象时，这会产生焦虑和压力。
被一群朋友接受的压力可能会使您的孩子感到他们必须按照他们的要求去做。 这可能令人感到羞耻，并且通常是为了使小组中不是真正朋友的其他人“娱乐化”。
尽管有些在线挑战是无害的，可以通过善举筹集资金，但其他一些鼓励他们冒“笑声”风险的挑战却可能出错并影响他们的身体健康。
研究表明，越来越多的年轻人看到在线内容煽动仇恨，种族主义和鼓励厌食的网站。 由于SEND儿童更容易受到他们在网上看到的内容的影响，因此有可能导致他们采用会影响他们的行为和自我意识的价值观。
对话以支持他们
制定明确的规则，说明应在网上做什么和不该做什么。 使用家庭协议可能会有所帮助。 您也可以将其打印出来并放在用户使用设备的地方，以确保他们记住自己的所在。 在他们的“我已同意…”卡片中添加规则
帮助他们认识到他们在做某事时感到有压力（例如害怕被羞辱，失去友谊，被孤立，害怕错过）
如果他们被要求做一些让他们或其他人处于危险之中的事情，请帮助他们自信地说不
帮助他们理解重要的一点是，不要让所有事情都当面取值，并且挑战，检查和质疑看似真实的事情或可能使他们或其他人处于危险中的事情也很重要
如果他们无法与您交谈，请确保他们知道可以与之交谈的组织，例如Childline或可信任的成年人（兄弟姐妹，姨妈，叔叔，家人朋友）
- 谈谈您自己的经历，以证明它不是新事物，只是体验有所不同
- 挑战神话
- 消除网上的神话，这可能会使您的孩子感到压力大，无法做一些他们尚未准备好的事情
- 告诉他们，如果某人感到受到威胁，可以在网上与他们解除好友关系，因为该人将不会收到有关已将其删除的通知。
- 尽管很多人都在谈论发送裸体照片，但实际上只有少数年轻人
- 确保他们了解创建或发送未满18岁的年轻人的裸照是违法的
