应对风险信息

给孩子看一张冰山的图片。解释说，网络信息就像冰山一样。我们第一眼看到的可能是积极的、好的。但就像冰山水面下隐藏着很多东西一样，当我们深入思考时，也会发现信息背后还有很多其他的东西。

一起运用冰山图来评估信息。问问孩子这些信息表面看起来是什么样的。然后思考一下，为什么有人会创作这些内容。这就是冰山之下隐藏的信息。

帮助孩子养成将别人告诉他们的信息或在网上看到的信息与另外两个来源进行比较的习惯。

这可以很简单，比如直接在搜索引擎上查找类似信息。也可以访问像 FullFact.org 这样的网站，看看上面是否有相关信息。目标是找到两个可信的来源，来佐证（或反驳）他们听到或看到的信息。

这适用于所有信息，包括人工智能生成的照片和视频。S 表示 Stop 停止 （在分享或相信之前）。我的意思是 调查 来源。F 表示 寻找更全面的覆盖范围 （例如其他人谈论该信息或来源）。T 表示 追溯所有说法、照片和视频的原始出处.

例如，一些虚假信息包括将旧图片当作新图片分享，这会影响人们的信念。

有些孩子可能难以理解某些内容会如何伤害自己，或者他们可能认为自己很聪明，不会受到伤害。因此，使用社交故事来帮助孩子思考某些内容可能会如何伤害他人，或许对您的孩子来说是一个不错的选择。

有些网络挑战和暴力视频会展示人们为了寻求刺激而做出危险行为。对于这类内容，您可以引导孩子思考所有可能出错的地方，以及为什么内容创作者没有出事。例如，如果他们是受过训练的特技演员或使用了专业装备，那么他们的安全就更有保障。

你们一起列出一些线索，让他们意识到应该停止观看某些内容并告诉你们。这些线索可以包括：有人没穿衣服、看到血、看到枪等等。

如果你的孩子告诉你这些线索中的一条，你就可以评估线索的内容，并在必要时采取阻碍措施。

即使你的孩子浏览色情内容、点击不该点击的东西，或者背着你用你的信用卡购物，也要保持冷静。告诉他们，无论他们做什么，你都不会生气，因为你想让他们安全。

建议将这份协议写下来，并张贴在他们经常使用电子设备的地方，以便提醒他们。

使用这个 “我对此有意见” 打印输出，这些 “寻求帮助”卡片 或者，您可以制定自己的策略，为孩子提供除了口头表达之外的其他方式来告诉您遇到的问题。这可以让他们更容易向您求助。

无论你是否喜欢他们喜欢的东西，参与他们喜欢的游戏或和他们一起观看他们喜欢的主播，都表明你对他们感兴趣。

如果孩子觉得父母关心他们的兴趣爱好，那么当遇到不顺心的事情时，他们通常会更愿意与父母分享。