
Поделиться этим контентом на



интернет имеет значение логотип
интернет имеет значение логотип
МЕНЮ
Пожалуйста, введите ваше ключевое слово
  • О нас
    • Наша команда
    • Экспертно-консультативный совет
    • Наши партнеры
    • Стать партнером
    • Контакты
    • Карьера
  • Инклюзивная цифровая безопасность
    • Консультации для родителей и опекунов
    • Совет для профессионалов
    • Research
    • Ресурсы
    • Безопасное подключение в Интернете
    • Развитие цифровых навыков
    • Рабочая группа уязвимых пользователей UKCIS
  • Проблемы в сети
    • Онлайн ненависть
    • Sexting
    • Интернет-уход
    • Поддельные новости и дезинформация
    • Время экрана
    • Неподходящий контент
    • Киберзапугивание
    • Интернет-репутация
    • Интернет Порнография
    • Причинять себе вред
    • Радикализация
    • Конфиденциальность и кража личных данных
    • Сообщить о проблеме
  • Консультации по возрасту
    • Дошкольное (0-5)
    • Маленькие дети (6-10)
    • Предварительно подростковые (11-13)
    • Подростки (14+)
  • Настройка элементов управления
    • Руководства по конфиденциальности в социальных сетях
    • Игровые платформы и устройства
    • Смартфоны и другие устройства
    • Широкополосные и мобильные сети
    • Развлечения и поисковые системы
    • Безопасная настройка детских технологий
  • Руководства и ресурсы
    • Цифровой набор инструментов моей семьи
    • Консультационный центр по онлайн-играм
    • Центр советов по социальным сетям
    • Нажмите «Старт» для безопасности PlayStation
    • Руководство по приложениям
    • Инструментарий цифровой устойчивости
    • Руководство по управлению капиталом в Интернете
    • Опасности цифрового пиратства
    • Руководство по покупке техники
    • Цифровой паспорт UKCIS
    • Настроить контрольный список безопасных устройств
    • Листовки и ресурсы по безопасности в Интернете
  • Новости и мнения
    • Статьи
    • Research
      • Программа исследования цифрового благополучия
    • Родительские истории
    • Мнение эксперта
    • Пресс-релизы
    • Наша экспертная панель
  • Ресурсы школ
    • Платформа онлайн-обучения Digital Matters
    • Снова в школьные гиды
    • Ранние года
    • Начальная школа
    • Средняя школа
    • Подключить школу к дому
    • Профессиональное руководство
Вы здесь:
  • Главная
  • Ресурсы
  • Руководство для начала разговора о киберзапугивании: уязвимые дети

Начало разговора

Киберзапугивание

Практическое руководство для уязвимых детей

Воспользуйтесь нашим списком практических советов по киберзапугиванию, чтобы помочь уязвимым детям пользоваться безопасностью в Интернете и повысить их сопротивляемость, чтобы извлекать максимум из цифрового мира по мере их роста.

 

Скачать руководство Поделиться

21 классов

Ознакомьтесь с нашими простыми советами о том, как поговорить с уязвимыми детьми о киберзапугивании и вооружить их инструментами для борьбы с ним.

Начало разговора о киберзапугивании: уязвимые дети

 

Почему уязвимые дети больше подвержены киберзапугиванию

Молодые люди под опекой

  • Часто бывает трудно поддерживать группы дружбы из-за того, что они перемещаются по друзьям или от них.
  • Общение в сети помогает им оставаться на связи и может быть спасательным кругом и отвлечением от их офлайновой жизни.
  • Новые люди, с которыми они встречаются, могут дискриминировать людей, находящихся под опекой, или просто потому, что они всегда новички в классе, поэтому их могут выделить и запугать.
  • Их эмоциональное здоровье, чувство потери, а иногда и гнев могут затруднить им установление доверия с новыми друзьями.
  • Им нужна помощь, чтобы интегрироваться, и им часто требуется время, чтобы довериться окружающим их взрослым.
  • Они часто говорят, что получили советы по безопасности в Интернете "слишком поздно"

Молодые опекуны

  • Могут иметь другой опыт подростковой жизни из-за обязанностей, которые они имеют в качестве молодых опекунов.
  • Интернет - это побег и возможность весело провести время с другими молодыми людьми.
  • Родители могут быть нездоровы или не в состоянии поддержать их советами по безопасности в Интернете, и им, возможно, придется взять на себя роль взрослых в доме.

Молодые люди с проблемами психического здоровья

  • Поскольку они эмоционально уязвимы, они могут принимать жестокие вещи, которые видят в сети, ближе к сердцу, чем другие подростки.
  • Исследования показывают, что они проводят больше времени в Интернете, что увеличивает риск увидеть вредные материалы, которые могут реально повлиять на их благополучие.
  • Некоторые люди, чувствуя, что у них депрессия, поддерживают, но другие могут быть жестокими и давать опасные советы.
  • Им можно помочь с помощью онлайн-приложений для управления настроением (см. Приложения, одобренные NHS) и вам помогут

Молодые люди с особыми образовательными потребностями и ограниченными возможностями

  • Может быть более доверчивым и социально наивным
  • Может быть трудно понять, когда они подвергаются киберзапугиванию
  • Некоторым легче заводить друзей в Интернете, чем разговаривать с людьми лицом к лицу.
  • Часто скрывают свою инвалидность, чтобы с ними больше мирились, и избегают злоупотреблений
  • Может не знать, что их поведение может причинить вред
  • Некоторые интерпретируют контент буквально, что может повлиять на их реакцию.
Прежде чем начать разговор
  • Подумайте, когда и где лучше всего с ними поговорить - в машине или в нейтральном месте, где они чувствуют себя в безопасности.
  • Запишите то, что вы хотите сказать, чтобы сосредоточить свое внимание, и сделайте разговор релевантным для них.
  • Будьте открыты и поощряйте их, чтобы они чувствовали поддержку
  • Проведите несколько небольших разговоров, чтобы дать им время на размышления.
Что вам нужно знать
  • Подумайте о том, как ваш ребенок понимает Интернет. Они уже осведомлены или им нужна дополнительная поддержка?
  • Тщательно продумайте, что вы хотите вынести из разговора
  • Какие границы вы хотите установить, когда речь заходит о том, чтобы ваш ребенок находился в сети? Можете ли вы вместе прийти к соглашению? Какие границы ваш ребенок считает справедливыми?
  • Имейте в виду, что дети-инвалиды и дети с особыми потребностями (SEN) с большей вероятностью столкнутся с киберзапугиванием, но это не значит, что это произойдет с вашим ребенком, однако они более уязвимы к этому.
  • Хотя молодые люди с ограниченными возможностями реже пользуются Интернетом, не препятствуйте этому, поддерживайте их.
  • Издевательства - это выученное поведение, поэтому важно подавать хороший пример и регулярно укреплять себя хорошим гражданином.
Советы по предотвращению киберзапугивания
  • Спросите их, чем они занимаются в Интернете, какими приложениями или сайтами пользуются и могут ли они показать вам, как ими пользоваться.
  • Получите четкое представление о том, как они остаются в безопасности в Интернете. Знают ли они, что нельзя делиться личными данными с друзьями?
  • Знают ли они, что минимальный возраст популярных социальных сетей, таких как Facebook, составляет 13 лет?
  • Поощряйте их быть хорошими гражданами и делиться нашими "Лучшие Интернет-манеры" чтобы помочь им использовать свою силу во благо в Интернете
  • Проверьте, знают ли они, как сообщать о вещах, которые их расстраивают в Интернете или блокируют людей. Знают ли они, что нужно приходить к вам, чтобы поговорить о чем-нибудь, что их беспокоит?
Советы по борьбе с киберзапугиванием
  • Убедите ребенка в том, что он поступил правильно, сказав вам, что это не его вина, и что вы будете работать вместе, чтобы найти решение.
  • Сохраняйте доказательства киберзапугивания и записывайте время и закономерности, когда это происходит
  • Заблокируйте злоумышленников, чтобы они не могли связаться с вашим ребенком, и сообщить о киберзапугивании на сайт, в школу и / или в полицию.
  • Сообщать в полицию о дискриминационных издевательствах как о преступлении или инциденте на почве ненависти, если оно конкретно направлено на их инвалидность.
  • Не поощряйте ребенка к ответным мерам или ответным действиям обидчикам.
  • Не удаляйте их действия в социальных сетях и не забирайте их устройство, чтобы они не боялись рассказать вам об этом в будущем.
  • Дайте им время рассказать о случившемся, поскольку это может показаться им сложным.
  • Не реагируйте слишком остро, если они делают что-то, что вы не хотите, чтобы они делали в сети, они могут не захотеть обсуждать это снова.
Что делать дальше
  • Держите дверь открытой, чтобы ребенок чувствовал себя уверенно и делился с вами всем, о чем он беспокоится, в Интернете.
  • Вместе разработайте стратегию того, как вы собираетесь реагировать на киберзапугивание и какие шаги вы предпримете.
  • Если им нужна дополнительная помощь в использовании Интернета, обратитесь за помощью в школу.
  • Следите за признаками того, что они могут подвергаться киберзапугиванию - вы знаете своего ребенка лучше, чем кто-либо, и заметите изменения в его поведении.
  • Регулярно обсуждайте онлайн-активность вашего ребенка - начните с этих вопросов: Нашли ли вы сегодня что-нибудь интересное в Facebook / Instagram (и т. Д.)? С кем ты болтала? О чем вы болтали? Вам понравилось? Есть ли кто-нибудь, кто вам не нравится в сети? Почему? Что вам больше всего нравится в сети и что вас беспокоит больше всего?

Это было полезно?
Да Нет
Расскажи нам почему

Читать другие материалы:

Ознакомьтесь с соответствующими советами и практическими советами по поддержке детей в Интернете:

  • Совет 0-5 лет
  • Совет 11-13 лет
  • Консультации для детей от 14 лет
  • Совет 6-10 лет
  • Ресурсы по киберзапугиванию
  • Уязвимые дети

Ссылки на сайт

  • Ресурсы для борьбы с киберзапугиванием

Связанные веб-ссылки

  • Онлайн вопросы
  • Киберзапугивание
  • Неподходящий контент
  • Sexting
  • Причинять себе вред
  • Время экрана
  • Радикализация
  • Интернет-уход
  • Интернет порнографию
  • Интернет-репутация
  • Конфиденциальность и кража личных данных
  • Консультации по возрасту
  • Дошкольное (0-5)
  • Маленькие дети (6-10)
  • Предварительно подростковые (11-13)
  • Подростки (14+)
  • Настройки управления
  • Смартфоны и другие устройства
  • Широкополосные и мобильные сети
  • Игровая платформа и другие устройства
  • Руководства по конфиденциальности в социальных сетях
  • Развлечения и поисковые системы
  • Безопасное подключение в Интернете
  • Ресурсы
  • Цифровой набор инструментов моей семьи
  • Консультационный центр по онлайн-играм
  • Опасности цифрового пиратства
  • Инструментарий цифровой устойчивости
  • Центр советов по социальным сетям
  • Руководство по приложениям
  • Доступность по вопросам Интернета
  • Цифровые вопросы
  • Ресурсы школ
  • Ресурсы для ранних лет
  • Ресурсы начальной школы
  • Ресурсы средней школы
  • Родительский пакет для учителей
  • Новости и мнения
  • Наша экспертная панель
  • #StaySafeStayHome поддержка семей
Присоединяйтесь к нам

Хотите читать на другом языке?
en English
zh-CN Chinese (Simplified)nl Dutchen Englishfr Frenchde Germanhi Hindiit Italianpl Polishpt Portugueseru Russianes Spanishcy Welsh
Вам нужно быстро решить проблему?
Сообщить о проблеме
Подписка на рассылку
  • О нас
  • Контакты
  • Персональные данные
серый логотип
Copyright 2023 internetmatters.org ™ Все права защищены.
Прокрутка вверх

Скачать книгу

  • Чтобы в будущем получать персональные инструкции по безопасности в Интернете, мы просим вас указать ваше имя и адрес электронной почты. Просто заполните свои данные ниже. Вы можете пропустить, если хотите.
  • Пропустить и скачать