МЕНЮ

Сенсорное и физическое (S&P) в возрасте 4–7 лет

Консультации для профессионалов, работающих с SEND, в возрасте от 4 до 7 лет.

Этот ресурс SEND «Индекс вреда» предназначен для детей и молодых людей (CYP) с сенсорными и физическими потребностями. Он разбит на части из концепции «Образование для подключенного мира».

Самовосприятие и идентичность

Это направление исследует различия между онлайн и офлайн идентичностью, начиная с самосознания, формирования онлайн идентичности и влияния СМИ на распространение стереотипов. Он определяет эффективные способы сообщения и поддержки и исследует влияние онлайн-технологий на самооценку и поведение. (Рамочная программа "Образование для подключенного мира" - выпуск 2020 г., Совет по интернет-безопасности Великобритании)

Вероятный вред: влияние технологий на самооценку и идентичность

Поведение / индикаторы

  • Слабовидящие не смогут различать разные личности в Интернете.
  • Часто зависит от потребностей SEMH, что может сделать CYP уязвимым для неверной интерпретации информации.
  • CYP с ограниченными коммуникативными навыками не сможет говорить или высказываться
  • CYP с когнитивными нарушениями не сможет идентифицировать насилие и / или сообщить о нем
  • CYP может не иметь доступа к устройствам или онлайн-контенту из-за своей инвалидности.

Возможные ответы

  • Используйте визуальные подсказки, чтобы помочь в ответах
  • Обратитесь к взрослому, которому доверяете, для обсуждения опасностей и последствий посещения неподходящих веб-сайтов.
  • Используйте планы уроков / игры и мероприятия по безопасности в Интернете, чтобы укрепить самоидентификацию
  • Социальные истории могут включать акцент на интернет-безопасности
  • Сюжетные мешки
  • ELSA социальное взаимодействие и поддержка личности
  • Упражнения, направленные на изучение таких фраз, как «Нет», «Мне это не нравится», «Уходи», «Стоп».
  • Специальная подготовка персонала по вопросам бдительности в отношении CYP с помощью SEND
  • Оценить трудности и изучить или разработать эффективные альтернативы и стратегии. Это включает обращение за советом к другим профессионалам или коммерческим поставщикам, которые могут иметь соответствующий опыт работы с конкретными потребностями.

Отношения в сети

Это направление исследует, как технологии формируют стили общения и выявляет стратегии позитивных отношений в онлайн-сообществах. Он предлагает возможности для обсуждения отношений, уважения, предоставления и отказа в согласии и поведения, которое может привести к причинению вреда, и того, как позитивное онлайн-взаимодействие может расширить возможности и усилить голос. (Рамочная программа "Образование для подключенного мира" - выпуск 2020 г., Совет по интернет-безопасности Великобритании)

Вероятный вред: отношения, согласие и поведение, ведущее к причинению вреда.

Поведение / индикаторы

  • В зависимости от поддержки взрослых для предоставления или отказа в разрешении в Интернете и без поддержки могут быть сделаны неправильные решения
  • CYP может быть трудно встретить друзей или получить доступ к группам дружбы в Интернете из-за их инвалидности.

Возможные ответы

  • Сборники рассказов - онлайн-безопасность
  • Видеогиды - онлайн-игры, просмотр видео для юных учеников
  • Социальные истории - Story Sacks
  • CBT
  • Сеансы лего-терапии
  • Программа игровой терапии
  • Сеансы арт-терапии
  • Поддержка ELSA по онлайн-отношениям
  • Проактивно разрабатывать партнерские системы и рассказывать коллегам о сильных сторонах и качествах CYP.

Интернет-репутация

Это направление исследует понятие репутации и то, как другие могут использовать онлайн-информацию для вынесения суждений. Он предлагает возможности для разработки стратегий эффективного управления личным цифровым контентом и использования возможностей технологий для создания эффективных положительных профилей. (Рамочная программа "Образование для подключенного мира" - выпуск 2020 г., Совет по интернет-безопасности Великобритании)

Вероятный вред: другие могут использовать вашу репутацию в Интернете, чтобы судить о вас.

Поведение / индикаторы

  • Может не видеть всю онлайн-информацию (для слабовидящих)
  • Может быть не в состоянии сообщить о потенциальных рисках взрослому (PMLD)

Возможные ответы

  • Обсуждение, визуальные эффекты социальных границ
  • Марионетки - социальные границы
  • Сеансы поддержки ELSA по социальным границам - да / нет, делать / не делать
  • Видео - безопасность в Интернете
  • Поддержка ELSA при эмоциях и тревогах / тревогах
  • CBT
  • Лего терапия
  • Художественная терапия
  • Игровая терапия
  • Поддержка с управлением гневом - соответствующие ответы
  • Рекомендации по выбору - по основным красным / зеленым маршрутам - причина последствия
  • Рекомендации по поиску поддержки - Кто может мне помочь? Как мне с ними поговорить?

Интернет-издевательства

В этом выпуске исследуются издевательства и другая онлайн-агрессия, а также то, как технологии влияют на эти проблемы. Он предлагает стратегии для эффективного сообщения и вмешательства и рассматривает, как издевательства и другое агрессивное поведение соотносятся с законодательством. (Рамочная программа "Образование для подключенного мира" - выпуск 2020 г., Совет по интернет-безопасности Великобритании)

Вероятный вред: издевательства и агрессия могут причинить вред другим.

Поведение / индикаторы

  • Может не видеть издевательств или быть в состоянии идентифицировать себя на экране (слабовидящий)
  • Может быть не в состоянии сообщить доверенному взрослому о проблемах в Интернете
  • Может подвергаться жестокому обращению или издевательствам из-за физических различий
  • Семьи, которые делятся изображениями и историями о своем CYP, могут быть оскорблены и оттеснены от использования интернет-СМИ.

Возможные ответы

  • Визуальные подсказки для помощи в ответах
  • Для взрослого, которому доверяют, важно обсудить опасности и последствия посещения неподходящих веб-сайтов.
  • Говорящие коврики
  • Используйте планы уроков / игры и занятия по безопасности в Интернете, чтобы укрепить самоидентификацию
  • Социальные истории
  • Истории об онлайн-безопасности
  • Сюжетные мешки
  • Ролевые куклы
  • ELSA социальное взаимодействие и поддержка личности
  • Семинары для родителей / опекунов для повышения осведомленности и планирования ответных мер

Управление онлайн-информацией

В этом разделе исследуется, как находят, просматривают и интерпретируют информацию в Интернете. Он предлагает стратегии для эффективного поиска, критической оценки данных, распознавания рисков и управления онлайн-угрозами и проблемами. В нем исследуется, как онлайн-угрозы могут создавать риски для нашей физической безопасности, а также для онлайн-безопасности. Он также охватывает обучение, имеющее отношение к этичному издательскому делу. (Рамочная программа "Образование для подключенного мира" - выпуск 2020 г., Совет по интернет-безопасности Великобритании)

Вероятный вред: информацию в Интернете можно найти, просмотреть и интерпретировать

Поведение / индикаторы

  • Возможно, вы не сможете использовать программное обеспечение с голосовой активацией, что может вызвать разочарование
  • Потенциально неспособен объяснить взрослому, которому доверяют, если онлайн-контент вызывает печаль, беспокойство, беспокойство
  • Артикуляция CYP может быть недостаточно развита для эффективного использования голосовых устройств.

Pвозможные ответы

  • Научите молодых людей с сенсорными и физическими недостатками правилам онлайн-безопасности.
  • Эффективно используйте рассказы, марионеток, действия по выбору и последствиям, а также ролевые игры для популяризации опыта и соответствующих мер реагирования на ситуации, связанные с безопасностью в Интернете.
  • Изучите ИТ-решения для решения проблем с артикуляцией
  • Вход SaLT для разработки звуков активации клавиш

Здоровье, благополучие и образ жизни

В этом направлении исследуется влияние технологий на здоровье, благополучие и образ жизни, например, на настроение, сон, здоровье тела и отношения. Это также включает в себя понимание негативного поведения и проблем, усиливаемых и поддерживаемых онлайн-технологиями, а также стратегии борьбы с ними. (Рамочная программа "Образование для подключенного мира" - выпуск 2020 г., Совет по интернет-безопасности Великобритании)

Вероятный вред: технологии могут влиять на настроение, сон, здоровье тела и отношения.

Поведение / индикаторы

  • Может испытывать трудности с пониманием или доступом к правилам безопасности в Интернете в зависимости от уровня сложности
  • На CYP при неврологических заболеваниях, таких как эпилепсия, может отрицательно повлиять длительное время перед экраном.
  • Интернет-контент может заманить или обмануть семьи, заставив их принять ложные `` лекарства '' и меры, которые не приносят пользы их CYP.

Возможные ответы

Конфиденциальность и безопасность

В этой статье исследуется, как можно использовать, хранить, обрабатывать и передавать личную информацию в Интернете. Он предлагает как поведенческие, так и технические стратегии для ограничения воздействия на конфиденциальность и защиты данных и систем от взлома. (Рамочная программа "Образование для подключенного мира" - выпуск 2020 г., Совет по интернет-безопасности Великобритании)

Вероятный вред: личная информация может храниться, использоваться и передаваться, что может нанести вред

Поведение / индикаторы

  • Может не иметь доступа к паролям и онлайн-контенту из-за нарушения зрения / слуха

Возможные ответы

  • Сеансы, поддерживаемые пакетами занятий и видео о новом или усиленном обучении обмену изображениями, онлайн-игр, просмотр видео, социальные сети и прямые трансляции
  • Информируйте родителей / опекунов о конфиденциальности и безопасности

Авторское право и право собственности

Это направление исследует концепцию владения онлайн-контентом. В нем рассматриваются стратегии защиты личного контента и защиты прав других лиц, а также устранение потенциальных последствий незаконного доступа, загрузки и распространения. (Рамочная программа "Образование для подключенного мира" - выпуск 2020 г., Совет по интернет-безопасности Великобритании)

Вероятный вред: возможные последствия незаконного доступа, загрузки и распространения контента.

Поведение / индикаторы

  • Физические / зрительные / слуховые нарушения затрудняют понимание разрешения онлайн-информации

Pвозможные ответы

  • Научите CYP с сенсорными и физическими потребностями правилам онлайн-безопасности
  • Основные личные профили, обсуждение и понимание причины и следствия
  • Социальные истории
  • Игры с социальным взаимодействием

Полезные ресурсы

См. Наш список полезных ресурсов для получения дополнительной поддержки.

Инклюзивные ресурсы цифровой безопасности

.

Телефон доверия для специалистов по онлайн-безопасности

.

Более 13 лет - Сообщить о вредоносном контенте на горячую линию профессиональной онлайн-безопасности

Проект Envolve

 

.

Ресурс Childnet Star

 

.

ОТПРАВИТЬ: Сенсорные и физические (S&P)

.

Консультации по возрасту

Воспользуйтесь нашим списком практических советов, которые помогут детям повысить безопасность работы в Интернете и извлечь максимум из цифрового мира по мере их роста.

Сделаем Интернет более безопасным и инклюзивным

Вместе с SWGfL мы создали этот центр, чтобы предоставлять советы и рекомендации по безопасности в Интернете для поддержки родителей и специалистов, работающих с детьми и молодыми людьми, испытывающими уязвимости.

Сообщите нам, что вы думаете о хабе. Сделайте короткий опрос