Сенсорное и физическое (S&P) в возрасте 14–18 лет

Консультации для профессионалов, работающих с SEND, в возрасте от 14 до 18 лет.

Этот ресурс SEND «Индекс вреда» предназначен для детей и молодых людей (CYP) с сенсорными и физическими потребностями. Он разбит на части из концепции «Образование для подключенного мира».

4 классов

Что вы найдете в этом разделе

Самовосприятие и идентичность (SII)

Отношения в сети (ORel)

Интернет-репутация (ORep)

Издевательства в Интернете (OB)

Управление онлайн-информацией (MOI)

Здоровье, благополучие и образ жизни (HWL)

Конфиденциальность и безопасность (PS)

Авторское право и право собственности (CO)

Самовосприятие и идентичность

Это направление исследует различия между онлайн и офлайн идентичностью, начиная с самосознания, формирования онлайн идентичности и влияния СМИ на распространение стереотипов. Он определяет эффективные способы сообщения и поддержки и исследует влияние онлайн-технологий на самооценку и поведение. (Рамочная программа "Образование для подключенного мира" - выпуск 2020 г., Совет по интернет-безопасности Великобритании)

Вероятный вред: влияние технологий на самооценку и идентичность

Поведение / индикаторы

Трудности с распознаванием образа тела, личности и выбора в Интернете
Уязвимость в отношении собственного представления о себе в Интернете - повышает риск эксплуатации
Потенциальные риски депрессии, низкой самооценки и недопонимания, недопонимания могут привести к путанице в понимании онлайн-контента, что ведет к повышенному риску эксплуатации.
Может быть сбита с толку из-за цифровых манипуляций
Управление мелкой и крупной моторикой может затруднить доступ
Пространственная ориентация может привести к неправильной интерпретации онлайн-контента.
CYP могут захотеть расширить присутствие в Интернете, как их братья, сестры и сверстники.
Родители и опекуны могут рассматривать это как свое право и предоставлять некоторую степень независимости и конфиденциальности. Однако эти CYP могут не обладать достаточной осведомленностью, чтобы должным образом обезопасить себя от широкого спектра вреда.
CYP может не понимать, что онлайн-изображения часто улучшаются и изменяются, и поэтому у них формируются нереалистичные ожидания от собственного имиджа.
CYP могут подталкивать к действиям и действиям в качестве «посмешища», тем самым нанося ущерб их достоинству и самооценке.
CYP можно заманить в экстремистские группы, чтобы развить чувство принадлежности
В сети CYP могут «осмелиться» предпринять вредные и небезопасные действия, чтобы проявить себя.
CYP могут чувствовать себя исключенными из определенных сайтов и онлайн-активности из-за своего внешнего вида или сенсорных нарушений.

Возможные ответы

Научите основным правилам онлайн-безопасности
Набор инструментов онлайн-безопасности для вторичного CYP
Система наставников и напарников с проверенными и проверенными сверстниками, выступающими в качестве ответственных гидов
Действия, позволяющие CYP понимать изображения, улучшаются и изменяются
Разработайте уроки PSHE с упором на самооценку и понимание того, как вас воспринимают другие
Мероприятия были сосредоточены на этом конкретном вопросе в сочетании с тщательной бдительностью и ясностью в отношении процессов отчетности.
Развивать у CYP чувство собственного достоинства и способность заниматься самоадвокацией на сайтах и мероприятиях, которые их исключают.

Полезные ресурсы

Infiniteach - ресурсы по аутизму для родителей и специальных педагогов
Поддержка ELSA: ресурсы для помощников по поддержке эмоциональной грамотности
Cerebra: жизнь в сети для CYP с SEN
Проблемы с обучением Cerebra, аутизм и безопасность в Интернете

Отношения в сети

Это направление исследует, как технологии формируют стили общения и выявляет стратегии позитивных отношений в онлайн-сообществах. Он предлагает возможности для обсуждения отношений, уважения, предоставления и отказа в согласии и поведения, которое может привести к причинению вреда, и того, как позитивное онлайн-взаимодействие может расширить возможности и усилить голос. (Рамочная программа "Образование для подключенного мира" - выпуск 2020 г., Совет по интернет-безопасности Великобритании)

Вероятный вред: отношения, согласие и поведение, ведущее к причинению вреда.

Поведение / индикаторы

Физические трудности могут повлиять на возможность доступа к онлайн-отношениям и привести к заниженной самооценке и депрессии. Более уязвимы для эксплуататорских онлайн-отношений
Могут подвергаться оскорбительным выражениям дискриминационного характера или притеснениям из-за физических различий.
CYP могут обмануть, поверив, что они полны любви, романтических отношений и уязвимы для сексуальной эксплуатации.
CYP может испытывать отторжение, связанное с их внешностью или сенсорными потребностями, при поиске или установлении романтических отношений в Интернете.

Полезные ресурсы

Infiniteach - ресурсы поддержки в Интернете для родителей и опекунов
ThinkUKnow - домашние мероприятия по безопасности в Интернете
SYGNO ресурс
Поддержка ELSA: ресурсы для помощников по поддержке эмоциональной грамотности

Возможные ответы

Социальные истории
CBT
Сеансы лего-терапии
Программа игровой терапии
Сеансы арт-терапии
Поддержка ELSA по онлайн-отношениям
Сосредоточенная работа над тем, каковы на самом деле любовные и романтические отношения и какие характеристики обычно присущи любовным отношениям.
Развитие сетей онлайн-поддержки для повышения устойчивости среди CYP

Интернет-репутация

Это направление исследует понятие репутации и то, как другие могут использовать онлайн-информацию для вынесения суждений. Он предлагает возможности для разработки стратегий эффективного управления личным цифровым контентом и использования возможностей технологий для создания эффективных положительных профилей. (Рамочная программа "Образование для подключенного мира" - выпуск 2020 г., Совет по интернет-безопасности Великобритании)

Вероятный вред: другие могут использовать вашу репутацию в Интернете, чтобы судить о вас.

Поведение / индикаторы

Может создать фальшивую личность в сети
Может не видеть всю онлайн-информацию (для слабовидящих)
Может быть не в состоянии сообщить о потенциальных рисках взрослому (PMLD)
Может неохотно делиться точной информацией, что приводит к заниженной самооценке или беспокойству
Может иметь более высокий риск членовредительства
Манипуляции с онлайн-инструментами могут быть запрещены (медленно), что ограничивает доступ к исследованиям СМИ.
Неспособность управлять тем, что о них говорят другие, и неспособна защитить свою цифровую личность
CYP может быть спровоцирован на неуместные или незаконные действия постоянными оскорблениями и издевательствами.

Полезные ресурсы

Интернет имеет значение - Советы по созданию положительной онлайн-репутации для детей
ThinkUKnow - ресурсы для домашних занятий
CYPline

Возможные ответы

Обсуждение, визуальные эффекты социальных границ
Правила онлайн-безопасности
Сеансы поддержки ELSA по социальным границам - да / нет, делать / не делать
Видео - безопасность в Интернете
Поддержка ELSA при эмоциях и тревогах / тревогах
CBT
Лего терапия
Художественная терапия
Игровая терапия
Поддержка с управлением гневом - соответствующие ответы
Рекомендации по выбору - по основным красным / зеленым маршрутам - причина последствия
Рекомендации по поиску поддержки - Кто может мне помочь? Как мне с ними поговорить?
Убедитесь, что CYP осведомлены о надлежащем поведении и о том, как защитить себя юридически.

Интернет-издевательства

В этом выпуске исследуются издевательства и другая онлайн-агрессия, а также то, как технологии влияют на эти проблемы. Он предлагает стратегии для эффективного сообщения и вмешательства и рассматривает, как издевательства и другое агрессивное поведение соотносятся с законодательством. (Рамочная программа "Образование для подключенного мира" - выпуск 2020 г., Совет по интернет-безопасности Великобритании)

Вероятный вред: издевательства и агрессия могут причинить вред другим.

Поведение / индикаторы

Может стать жертвой дискриминации и издевательств из-за физических проблем
Может быть не в состоянии видеть / слышать издевательства или дискриминацию
Может быть одиноким, подавленным, изолированным из-за жестоких и неприятных комментариев.
Психическое понимание может быть более сложным, чем физические возможности, вызывая разочарование в неспособности объяснить
Уязвимы к эксплуатации, преследованию и радикализации
Быть подавленным, одиноким и тревожным, иметь низкую самооценку, испытывать головные боли, боли в животе, усталость и плохое питание; приводит к повышенной уязвимости к грумингу, принуждению и жестокому обращению
Подумайте о самоубийстве или о плане самоубийства, что приведет к повышенной уязвимости к онлайн-уходу, принуждению или жестокому обращению
Не ходить в школу, не любить школу и иметь более низкую успеваемость в школе - пропустите обучение безопасности в Интернете
CYP могут не сообщать об издевательствах, потому что боятся досягаемости людей, которые их запугивают.
CYP могут не полностью осознавать, что они обращаются к закону, если они сталкиваются с издевательствами или домогательствами в Интернете.

Полезные ресурсы

Infiniteach - ресурсы поддержки в Интернете для родителей и опекунов
ThinkuKnow — рабочие листы с домашними заданиями
Cerebra - Аутизм и Интернет-безопасность
Альянс по борьбе с издевательствами - кибербуллинг и SEN / инвалидность
RespectMe - руководство по безопасности в Интернете

Возможные ответы

Очень конкретные инструкции, адаптированные к потребностям
Поощряйте CYP всегда обращаться к взрослым, которому вы доверяете
Убедитесь, что взрослые, которым доверяют, прошли соответствующее обучение по безопасности в Интернете
Научите, как распознавать и избегать ситуаций, когда происходит запугивание, и как реагировать на любые инциденты, которые действительно происходят.
Практикуйте, как CYP может действовать и реагировать на запугивание, в том числе используя ролевые игры и ссылки на другие области учебной программы, такие как драма и английский язык.
Говорящие коврики
Обеспечьте эффективную программу наверстывания для онлайн-безопасности, чтобы справиться с любыми длительными отсутствиями
Обучайте осведомленности о правовой ответственности
Уверенность в поддержке, обеспечивающей эффективную защиту
Семинары, предназначенные для информирования CYP об их праве обратиться в суд, если над ними запугивают или преследуют.

Управление онлайн-информацией

В этом разделе исследуется, как находят, просматривают и интерпретируют информацию в Интернете. Он предлагает стратегии для эффективного поиска, критической оценки данных, распознавания рисков и управления онлайн-угрозами и проблемами. В нем исследуется, как онлайн-угрозы могут создавать риски для нашей физической безопасности, а также для онлайн-безопасности. Он также охватывает обучение, имеющее отношение к этичному издательскому делу. (Рамочная программа "Образование для подключенного мира" - выпуск 2020 г., Совет по интернет-безопасности Великобритании)

Вероятный вред: информацию в Интернете можно найти, просмотреть и интерпретировать

Поведение / индикаторы

Возможно, вы не сможете использовать программное обеспечение с голосовой активацией, что может вызвать разочарование
Потенциально неспособен объяснить взрослому, которому доверяют, если онлайн-контент вызывает печаль, беспокойство, беспокойство
CYP может пострадать, если он считает себя «нелюбимым» по сравнению с другими, не понимая, что это искусственно созданные «лайки».

Полезные ресурсы

WizCase - Интернет-безопасность для людей с аутизмом
Воспитание аутизма - правила безопасности в Интернете

Pвозможные ответы

Научите CYP с сенсорными и физическими потребностями правилам онлайн-безопасности
Воспользуйтесь набором инструментов онлайн-безопасности STAR для вторичного CYP
Целенаправленные действия, показывающие, как некоторая онлайн-активность генерируется компьютером

Здоровье, благополучие и образ жизни

В этом направлении исследуется влияние технологий на здоровье, благополучие и образ жизни, например, на настроение, сон, здоровье тела и отношения. Это также включает в себя понимание негативного поведения и проблем, усиливаемых и поддерживаемых онлайн-технологиями, а также стратегии борьбы с ними. (Рамочная программа "Образование для подключенного мира" - выпуск 2020 г., Совет по интернет-безопасности Великобритании)

Вероятный вред: технологии могут влиять на настроение, сон, здоровье тела и отношения.

Поведение / индикаторы

Невозможно объяснить и понять преимущества и риски использования онлайн-источников для самодиагностики и самолечения.
Невозможно понять опасность потенциального вреда в Интернете из-за физических нарушений.
CYP могут быть уязвимы для манипуляций, поскольку они ищут в Интернете "лекарства" и вмешательства для улучшения своего состояния.

Полезные ресурсы

ОТПРАВИТЬ Шлюз - Конструктор навыков
Infiniteach - ресурсы поддержки в Интернете для родителей и опекунов
ThinkUKNow - рабочий лист домашней активности
Cerebra: жизнь в сети для CYP с SEN
Cerebra: аутизм и безопасность в Интернете

Возможные ответы

Обсуждения безопасности в Интернете и сообщения о неприемлемом поведении / контенте
Используйте инструментарий для борьбы с запугиванием в Интернете, включая ролевые игры, рассказы и новостные репортажи, обсуждение причин и следствий.
Работайте над развитием понимания эмоций в CYP
Emojis - понимание и соответствующие действия
Понимание закона - руководство
Убедитесь, что у CYP есть достаточно надежная и достоверная информация, чтобы сделать правильный выбор образа жизни.

Конфиденциальность и безопасность

В этой статье исследуется, как можно использовать, хранить, обрабатывать и передавать личную информацию в Интернете. Он предлагает как поведенческие, так и технические стратегии для ограничения воздействия на конфиденциальность и защиты данных и систем от взлома. (Рамочная программа "Образование для подключенного мира" - выпуск 2020 г., Совет по интернет-безопасности Великобритании)

Вероятный вред: личная информация может храниться, использоваться и передаваться, что может нанести вред

Поведение / индикаторы

Проблемы с доступом к дополнительным способам защиты и управления данными на моих устройствах (например, «найти мой телефон»; удаленный доступ; удаленное удаление данных)

Полезные ресурсы

Infiniteach - ресурсы поддержки в Интернете для родителей и опекунов

Пакет рекомендаций или поддержки CAMHS

Возможные ответы

Обучайте молодых людей с сенсорными и физическими потребностями основным правилам онлайн-безопасности и кибербезопасности
Разработайте инструментарий онлайн-безопасности для вторичного CYP, соответствующий их потребностям.
Убедитесь, что сотрудники имеют соответствующие знания о настройках специальных возможностей для устройств, используемых CYP, чтобы способствовать пониманию и уверенности в безопасности в Интернете.

Авторское право и право собственности

Это направление исследует концепцию владения онлайн-контентом. В нем рассматриваются стратегии защиты личного контента и защиты прав других лиц, а также устранение потенциальных последствий незаконного доступа, загрузки и распространения. (Рамочная программа "Образование для подключенного мира" - выпуск 2020 г., Совет по интернет-безопасности Великобритании)

Вероятный вред: возможные последствия незаконного доступа, загрузки и распространения контента.

Поведение / индикаторы

Физические / зрительные / слуховые нарушения по сравнению с возрастными сверстниками затрудняют понимание кражи авторских прав и юридических / незаконных разрешений в Интернете
CYP может создавать контент, специально соответствующий их состоянию, но не иметь возможности публиковать и защищать его.

Полезные ресурсы

Infiniteach - ресурсы поддержки в Интернете для родителей и опекунов

Pвозможные ответы

Очень конкретные инструкции, адаптированные к потребностям
Поощряйте CYP всегда обращаться к взрослым, которому вы доверяете
Убедитесь, что взрослые, которым доверяют, прошли соответствующее обучение по безопасности в Интернете
Научите, как распознавать и избегать ситуаций, когда происходит запугивание, и как реагировать на любые инциденты, которые действительно происходят.
Практикуйте, как CYP может действовать и реагировать на запугивание, в том числе используя ролевые игры и ссылки на другие области учебной программы, такие как драма и английский язык.
Говорящие коврики
Обеспечьте эффективную программу наверстывания для онлайн-безопасности, чтобы справиться с любыми длительными отсутствиями
Обучайте осведомленности о правовой ответственности
Семинары, посвященные коммерческим преимуществам производства контента

Полезные ресурсы

См. Наш список полезных ресурсов для получения дополнительной поддержки.

Инклюзивные ресурсы цифровой безопасности

См. Ресурс

Телефон доверия для специалистов по онлайн-безопасности

Посетите веб-сайт

Более 13 лет - Сообщить о вредоносном контенте на горячую линию профессиональной онлайн-безопасности

Посетите веб-сайт

Проект Envolve

Посетите веб-сайт

Ресурс Childnet Star

Посетите веб-сайт

ОТПРАВИТЬ: Сенсорные и физические (S&P)

См. Ресурс

Консультации по возрасту

Воспользуйтесь нашим списком практических советов, которые помогут детям повысить безопасность работы в Интернете и извлечь максимум из цифрового мира по мере их роста.

Консультации в возрасте от 4 до 7 лет

Консультации в возрасте от 7 до 11 лет

Консультации в возрасте от 11 до 14 лет

Сделаем Интернет более безопасным и инклюзивным

Вместе с SWGfL мы создали этот центр, чтобы предоставлять советы и рекомендации по безопасности в Интернете для поддержки родителей и специалистов, работающих с детьми и молодыми людьми, испытывающими уязвимости.

Сообщите нам, что вы думаете о хабе. Сделайте короткий опрос