МЕНЮ

Коммуникация и взаимодействие (C&I)

Консультации для профессионалов, работающих с SEND, в возрасте от 14 до 18 лет.

Этот ресурс «SEND Index of Harms» предназначен для детей и молодых людей (CYP), нуждающихся в общении и взаимодействии. Он разбит на части из концепции «Образование для подключенного мира».

Самовосприятие и идентичность

Это направление исследует различия между онлайн и офлайн идентичностью, начиная с самосознания, формирования онлайн идентичности и влияния СМИ на распространение стереотипов. Он определяет эффективные способы сообщения и поддержки и исследует влияние онлайн-технологий на самооценку и поведение. (Рамочная программа "Образование для подключенного мира" - выпуск 2020 г., Совет по интернет-безопасности Великобритании)

Вероятный вред: влияние технологий на самооценку и идентичность

Поведение / индикаторы

  • Неспособность оспаривать и отвергать то, что говорится в Интернете, и неспособность читать эмоции и видеть, влияют ли их собственные действия на кого-то другого
  • Хотите и должны нравиться и не видеть, что ими манипулируют, и могут быть навязчивыми, требуя большего от других.
  • Язык можно интерпретировать буквально (ASC), поэтому трудности с использованием Интернета и социальных сетей для позитивного социального продвижения, например, карьеры
  • Зацикленность на играх или на сайтах социальных сетей может привести к навязчивому использованию Интернета, что приведет к ограничению личного взаимодействия
  • CYP могут захотеть расширить присутствие в Интернете, как их братья, сестры и сверстники.
  • CYP будет чрезвычайно уязвим для финансовых злоупотреблений из-за простоты онлайн-способов оплаты.
  • CYP могут подталкивать к действиям и действиям в качестве «посмешища», тем самым нанося ущерб их достоинству и самооценке.
  • CYP можно заманить в экстремистские группы, чтобы развить чувство принадлежности
  • CYP может не хватать критических навыков для выявления пропаганды, поэтому экстремистские группы могут легко им манипулировать.
  • CYP могут «осмелиться» на вредные и небезопасные действия, чтобы проявить себя
  • Отсутствие соответствующих возрасту онлайн-материалов для людей с ограниченными возможностями обучения может привести к тому, что CYP будет полагаться на незрелый контент, который препятствует их процессам развития и созревания.
  • Наивность и буквальность CYP могут заставить их поверить всему, с чем они сталкиваются в Интернете, поскольку он представлен как авторитетный источник.

Возможные ответы

  • Поддержка со стороны ключевых взрослых, особенно для выявления опасностей и последствий посещения неподходящих веб-сайтов.
  • Изучение онлайн-поведения, преступной онлайн-активности и контента
  • Говорящие коврики
  • Комикс разговоры
  • Поддержка родителей / опекунов при фильтрации, мониторинге и реализации плана безопасности в Интернете дома
  • Система наставников и напарников с проверенными и проверенными сверстниками, выступающими в качестве ответственных гидов
  • Включите онлайн-безопасность в уроки финансового менеджмента
  • Разработайте уроки PSHE с упором на самооценку и понимание того, как вас воспринимают другие
  • Мероприятия, направленные на развитие критических способностей CYP

Отношения в сети

Это направление исследует, как технологии формируют стили общения и выявляет стратегии позитивных отношений в онлайн-сообществах. Он предлагает возможности для обсуждения отношений, уважения, предоставления и отказа в согласии и поведения, которое может привести к причинению вреда, и того, как позитивное онлайн-взаимодействие может расширить возможности и усилить голос. (Рамочная программа "Образование для подключенного мира" - выпуск 2020 г., Совет по интернет-безопасности Великобритании)

Вероятный вред: отношения, согласие и поведение, ведущее к причинению вреда.

Поведение / индикаторы

  • Неспособность правильно интерпретировать социальные сигналы в Интернете. Трудности при участии в онлайн-разговоре
  • Старайтесь понимать неприемлемый контент, который им сложно объяснить, но они могут скопировать это, что приведет к потенциальным юридическим последствиям / вредному поведению.
  • Отсутствие необходимых социальных навыков общения в Интернете и буквальное использование и интерпретация языка
  • Уязвимость к принуждению к вредоносному поведению - неспособность понять, что их могут попросить сделать в Интернете, является неправильным выбором - последует примеру и будет думать, что это нормально
  • Неспособность видеть точку зрения других людей - вредное навязчивое поведение - настойчивые просьбы и неспособность читать сигналы, чтобы остановиться
  • Непонимание онлайн-терминологии, такой как «секстинг», «троллинг», «согласие», «преследование», «преследование» и т. Д.
  • Непонимание того, как сексуальное поведение в Интернете может быть вредным.
  • CYP могут обмануть, полагая, что они состоят в любовных романтических отношениях и уязвимы для сексуальной эксплуатации.
  • CYP может неоднократно сталкиваться с отказом из-за попыток найти партнеров через онлайн-свидания, что подрывает их самооценку и уверенность.
  • CYP может неверно истолковать дружеские отношения между сверстниками в сети и привлечь их.
  • CYP может стать навязчивым по отношению к другим в сети, что приведет к оскорбительному поведению

Возможные ответы

  • CBT
  • Сеансы арт-терапии
  • Поддержка ELSA по онлайн-отношениям
  • Истории из реальной жизни
  • Говорящие коврики
  • Научите механизмам справляться с тревогой
  • Комикс разговоры
  • Сосредоточенная работа над тем, каковы на самом деле любовные и романтические отношения и какие характеристики обычно присущи любовным отношениям.
  • Мероприятия, направленные на развитие сильного чувства собственного достоинства и самооценки
  • Сосредоточенная работа над разницей между дружбой и романтической любовью
  • Недвусмысленное указание приемлемого поведения в онлайн-контексте

Интернет-репутация

Это направление исследует понятие репутации и то, как другие могут использовать онлайн-информацию для вынесения суждений. Он предлагает возможности для разработки стратегий эффективного управления личным цифровым контентом и использования возможностей технологий для создания эффективных положительных профилей. (Рамочная программа "Образование для подключенного мира" - выпуск 2020 г., Совет по интернет-безопасности Великобритании)

Вероятный вред: другие могут использовать вашу репутацию в Интернете, чтобы судить о вас.

Поведение / индикаторы

  • Сложность в понимании абстрактных концепций и применении предшествующего обучения может привести к потенциальным рискам распространения неприемлемого контента в Интернете.
  • Навязчивое поведение (ASC) может повлиять на понимание этических и юридических проблем, что может привести к радикализации.
  • CYP может заработать репутацию наивных людей, что делает их уязвимыми для насмешек и манипуляций.
  • CYP может невольно оскорблять и расстраивать сверстников, потому что они не владеют конкретным языком, используемым в Интернете и в социальных сетях.
  • CYP может не осознавать далеко идущие и постоянные последствия онлайн-репутации и, следовательно, наносить ущерб перспективам трудоустройства, отношениям, членству в группах.

Возможные ответы

  • Объяснение четкого выбора - красный / зеленый маршруты
  • Рекомендации по раздеванию или просмотру в Интернете неприемлемого сексуального контента
  • Истории из жизни, новостные статьи - причина / следствие
  • Руководство по поиску поддержки - как получить помощь
  • Комикс разговоры
  • Мероприятия, показывающие, какие оскорбления и манипуляции существуют в Интернете
  • Действия с выделением подходящего языка для использования в Интернете
  • CYP может описать далеко идущие и постоянные последствия своей онлайн-активности.

Интернет-издевательства

В этом выпуске исследуются издевательства и другая онлайн-агрессия, а также то, как технологии влияют на эти проблемы. Он предлагает стратегии для эффективного сообщения и вмешательства и рассматривает, как издевательства и другое агрессивное поведение соотносятся с законодательством. (Рамочная программа "Образование для подключенного мира" - выпуск 2020 г., Совет по интернет-безопасности Великобритании)

Вероятный вред: издевательства и агрессия могут причинить вред другим.

Поведение / индикаторы

  • Проблемы с восприимчивой и выразительной речью
  • CYP с РАС могут не осознавать, что над ними издеваются. Им может не хватать навыков постоять за себя или сообщить о том, что происходит. Это может привести к депрессии и заниженной самооценке.
  • Невозможно определить манипуляции и издевательства.
  • Невозможно определить агрессивное поведение в Интернете через индивидуальный или групповой контакт.
  • Невозможность сотрудничать с другими, чтобы противостоять и предотвратить повторение издевательств
  • CYP можно заманить в места для нападения.
  • CYP могут не осознавать ущерб, который они причиняют другим, потому что считают свою онлайн-активность подшучиванием и поддразниванием.
  • CYP могут подвергаться издевательствам и издевательствам, поскольку они разоблачаются, пытаясь придерживаться социальных норм.

Возможные ответы

  • Обучение стратегиям управления тревогой
  • Изучение онлайн-безопасности и сообщения о запугивании
  • Используйте набор инструментов STAR
  • Социальные истории
  • Истории и новостные репортажи - обсуждение причин и следствий
  • Юридическая ответственность - понимание и факты
  • Работа над эмоциями
  • Emojis - понимание и соответствующие действия
  • Комикс разговоры
  • Мероприятия, посвященные опасностям знакомства с людьми в реальном мире, которых вы знаете только в Интернете.
  • Сосредоточьтесь на подходящем языке и дружелюбии
  • Система друзей, чтобы помочь CYP преодолеть социальную сложность

Управление онлайн-информацией

В этом разделе исследуется, как находят, просматривают и интерпретируют информацию в Интернете. Он предлагает стратегии для эффективного поиска, критической оценки данных, распознавания рисков и управления онлайн-угрозами и проблемами. В нем исследуется, как онлайн-угрозы могут создавать риски для нашей физической безопасности, а также для онлайн-безопасности. Он также охватывает обучение, имеющее отношение к этичному издательскому делу. (Рамочная программа "Образование для подключенного мира" - выпуск 2020 г., Совет по интернет-безопасности Великобритании)

Вероятный вред: информацию в Интернете можно найти, просмотреть и интерпретировать

Поведение / индикаторы

  • Невозможно понять, проанализировать и оценить цифровую информацию о личности, и это может повлиять на тип получаемой информации
  • Буквальное понимание может создать путаницу вокруг «убедительного дизайна».
  • Невозможно определить, когда контентом манипулируют политически или социально. Плохое социальное понимание создает уязвимость
  • CYP может быть подвержен финансовому мошенничеству в Интернете
  • CYP не может должным образом защитить их онлайн-личность
  • CYP может пострадать, если он считает себя `` нелюбимым '' по сравнению с другими, не понимая, что это искусственно созданные `` лайки '', и может не осознавать, что боты - не настоящие люди.
  • CYP может не понимать концепцию фейковых новостей и лишаться этой возможности.

Pвозможные ответы

  • Обучите молодых людей с ASC, ADHD, ADD базовым правилам безопасности в Интернете.
  • Набор инструментов по аутизму и онлайн-безопасности для вторичного CYP
  • Комикс разговоры
  • Используйте уроки финансов, чтобы подчеркнуть онлайн-риски
  • Поощряйте CYP предоставлять соответствующую информацию на онлайн-аренах
  • Разработайте учебные модули или блоки, которые позволят CYP продемонстрировать компетентность в этой области.
  • Целенаправленные действия, показывающие, как некоторая онлайн-активность генерируется компьютером
  • Интенсивные и частые мероприятия с упором на критический анализ источников информации

Здоровье, благополучие и образ жизни

В этом направлении исследуется влияние технологий на здоровье, благополучие и образ жизни, например, на настроение, сон, здоровье тела и отношения. Это также включает в себя понимание негативного поведения и проблем, усиливаемых и поддерживаемых онлайн-технологиями, а также стратегии борьбы с ними. (Рамочная программа "Образование для подключенного мира" - выпуск 2020 г., Совет по интернет-безопасности Великобритании)

Вероятный вред: технологии могут влиять на настроение, сон, здоровье тела и отношения.

Поведение / индикаторы

  • Невозможно объяснить и понять преимущества и риски использования онлайн-источников для самодиагностики и самолечения.
  • Невозможность понять опасность потенциального вреда в Интернете - информация обрабатывается буквально, а не факты или мнения
  • Навязчивые черты характера повышают риск онлайн-азартных игр и долгов (что может привести к тревоге / самоповреждению)
  • CYP может поставить неправильную самодиагностику и не решить серьезные проблемы со здоровьем должным образом.
  • У CYP могут развиваться нездоровые ожидания от самих себя под влиянием изображений тела, отображаемых в Интернете.
  • CYP можно обманом заставить присоединиться к группам по образу жизни, которые являются прикрытием для насильников.
  • CYP может стать навязчивым по поводу некоторых вариантов образа жизни и нездорово использовать их.

Возможные ответы

  • Обсуждения онлайн-безопасности и сообщения о неприемлемом поведении / контенте
  • Используйте набор инструментов для действий по запугиванию в Интернете
  • Ролевые игры
  • Истории и новостные репортажи - обсуждение причин и следствий
  • Работа над эмоциями
  • Emojis - понимание и соответствующие действия
  • Понимание закона - руководство
  • Комикс разговоры
  • Целенаправленные мероприятия, посвященные тому, чтобы «гордиться собой», и информация о том, как образ тела может повлиять на здоровье и благополучие
  • Бдительность и мониторинг. Внутришкольный мониторинг и фильтрация в соответствии с любыми требованиями
  • Разработайте систему друзей, чтобы обеспечить поддержку со стороны сверстников в степени вовлеченности в варианты образа жизни

Конфиденциальность и безопасность

В этой статье исследуется, как можно использовать, хранить, обрабатывать и передавать личную информацию в Интернете. Он предлагает как поведенческие, так и технические стратегии для ограничения воздействия на конфиденциальность и защиты данных и систем от взлома. (Рамочная программа "Образование для подключенного мира" - выпуск 2020 г., Совет по интернет-безопасности Великобритании)

Вероятный вред: личная информация может храниться, использоваться и передаваться, что может нанести вред

Поведение / индикаторы

  • Непонимание социальных границ может привести к обмену паролями и защищенной информацией, что снижает их безопасность в сети.
  • Речевые и языковые трудности могут препятствовать восстановлению устройства или учетной записи, если они будут взломаны / взломаны.
  • Понимание правовых рамок и взлома может быть неверно истолковано из-за навязчивого поведения
  • Может быть уязвим для эксплуатации в связи с нарушениями безопасности данных из-за навязчивых побуждений / поведения.
  • Высокая функциональная способность взламывать коды оставляет открытыми для эксплуатации
  • CYP может быть склонен к обмену личной информацией и, следовательно, открыт для кражи личных данных.
  • CYP может не забыть выключить веб-камеры, тем самым предоставляя доступ к личным пространствам в неохраняемое время.
  • CYP может стать высококвалифицированным специалистом в области кодирования и шифрования, и его могут побудить к незаконным действиям другие лица или заставить действовать незаконно из-за проблемы.

Возможные ответы

  • Научите CYP с ASC, ADHD, ADD базовому набору правил онлайн-безопасности
  • Обучение стратегиям борьбы с тревогой
  • Комикс разговоры
  • Частые напоминания о необходимости сохранять конфиденциальность
  • Выработайте ряд «хороших привычек», в том числе закрывать камеры.
  • Четкое руководство об опасностях незаконной деятельности и о том, какая деятельность считается незаконной.
  • Целенаправленные действия по влиянию действий на других

Авторское право и право собственности

Это направление исследует концепцию владения онлайн-контентом. В нем рассматриваются стратегии защиты личного контента и защиты прав других лиц, а также устранение потенциальных последствий незаконного доступа, загрузки и распространения. (Рамочная программа "Образование для подключенного мира" - выпуск 2020 г., Совет по интернет-безопасности Великобритании)

Вероятный вред: возможные последствия незаконного доступа, загрузки и распространения контента.

Поведение / индикаторы

  • Речевые и языковые трудности по сравнению со сверстниками по возрасту затрудняют для CYP понимание кражи авторских прав и юридических / незаконных разрешений в Интернете.
  • CYP может быть не в состоянии защитить контент, который они создают и используют в коммерческих целях.
  • CYP может не осознавать страдания и ущерб, причиненные нарушением авторских прав.

Pвозможные ответы

  • Научите CYP с ASC, ADHD, ADD базовому набору правил онлайн-безопасности
  • Обучение стратегиям борьбы с тревогой
  • Комикс разговоры
  • Мероприятия, направленные на то, чтобы показать CYP, как требовать и обеспечивать свою работу
  • Деятельность, направленная на изучение бедствия и ущерба, причиненного нарушением авторских прав

Полезные ресурсы

См. Наш список полезных ресурсов для получения дополнительной поддержки.

Инклюзивные ресурсы цифровой безопасности

.

Телефон доверия для специалистов по онлайн-безопасности

.

Более 13 лет - Сообщить о вредоносном контенте на горячую линию профессиональной онлайн-безопасности

Проект Envolve

 

.

Ресурс Childnet Star

 

.

ОТПРАВИТЬ: Общение и взаимодействие (C&I)

.

Консультации по возрасту

Воспользуйтесь нашим списком практических советов, которые помогут детям повысить безопасность работы в Интернете и извлечь максимум из цифрового мира по мере их роста.

Сделаем Интернет более безопасным и инклюзивным

Вместе с SWGfL мы создали этот центр, чтобы предоставлять советы и рекомендации по безопасности в Интернете для поддержки родителей и специалистов, работающих с детьми и молодыми людьми, испытывающими уязвимости.

Сообщите нам, что вы думаете о хабе. Сделайте короткий опрос