Коммуникация и взаимодействие (C&I) - 11-14 | Интернет-вопросы и SWGfl
МЕНЮ

Коммуникация и взаимодействие (C&I)

Консультации для профессионалов, работающих с SEND, в возрасте от 11 до 14 лет.

Этот ресурс «SEND Index of Harms» предназначен для детей и молодых людей (CYP), нуждающихся в общении и взаимодействии. Он разбит на части из концепции «Образование для подключенного мира».

Самовосприятие и идентичность

Это направление исследует различия между онлайн и офлайн идентичностью, начиная с самосознания, формирования онлайн идентичности и влияния СМИ на распространение стереотипов. Он определяет эффективные способы сообщения и поддержки и исследует влияние онлайн-технологий на самооценку и поведение. (Рамочная программа "Образование для подключенного мира" - выпуск 2020 г., Совет по интернет-безопасности Великобритании)

Вероятный вред: влияние технологий на самооценку и идентичность

Поведение / индикаторы

  • Невозможно понять негативную / позитивную лексику о ком-то другом, поэтому он подвергается риску для себя и других в сети
  • Зацикленность на играх или на сайтах социальных сетей может привести к навязчивому использованию Интернета, что приведет к ограничению личного взаимодействия
  • Неспособность относиться к другим людям в Интернете и управлять ими.
  • Неспособность распознавать и оценивать социальные нормы и ожидания, например, изображения профиля (ASC может неверно интерпретировать язык тела / сигналы)
  • CYP может быть уязвим для манипуляций и совершать вредоносные действия в Интернете, чтобы успокоить и доставить удовольствие другим.
  • CYP можно легко заставить и запугать, полагая, что онлайн-присутствие может физически связаться с ними.
  • CYP может рассматривать Интернет как авторитетный и достоверный источник без какой-либо критики.

Возможные ответы

  • Поддержка со стороны ключевых взрослых, особенно для выявления опасностей и последствий посещения неподходящих веб-сайтов.
  • Изучение онлайн-поведения, преступной онлайн-активности и контента
  • Говорящие коврики
  • Социальные истории и истории о безопасности в Интернете
  • Рассказы и информационные сценарии
  • Поддержка родителей / опекунов при фильтрации, мониторинге и реализации плана безопасности в Интернете дома
  • Мероприятия по развитию у CYP чувства собственного достоинства и способности сообщать о любом призыве к самоповреждению
  • Действия по обеспечению уверенности в отношении сообщения об угрозах
  • Целенаправленные уроки по развитию критического толкования Интернета

Отношения в сети

Это направление исследует, как технологии формируют стили общения и выявляет стратегии позитивных отношений в онлайн-сообществах. Он предлагает возможности для обсуждения отношений, уважения, предоставления и отказа в согласии и поведения, которое может привести к причинению вреда, и того, как позитивное онлайн-взаимодействие может расширить возможности и усилить голос. (Рамочная программа "Образование для подключенного мира" - выпуск 2020 г., Совет по интернет-безопасности Великобритании)

Вероятный вред: отношения, согласие и поведение, ведущее к причинению вреда.

Поведение / индикаторы

  • Неспособность правильно интерпретировать социальные сигналы в Интернете. Трудности с участием в онлайн-разговорах
  • Старайтесь понимать неприемлемый контент, который им сложно объяснить, но они могут скопировать это, что приведет к потенциальным юридическим последствиям / вредному поведению.
  • Отсутствие необходимых социальных навыков общения в Интернете и буквальное использование и интерпретация языка
  • Уязвимость к принуждению к вредоносному поведению - неспособность понять, что их могут попросить сделать в Интернете, является неправильным выбором - последует примеру и будет думать, что это нормально
  • Непонимание онлайн-терминологии, такой как «секстинг», «троллинг», «преследование», «преследование» и т. Д.
  • Отсутствие понимания юридической ответственности
  • Это может привести к тому, что CYP будет вынужден делиться материалами между своими коллегами, не осознавая, что его содержание может быть вредным или вредным.
  • Отчаянное стремление CYP к принадлежности может побудить их копировать измененные в цифровом виде изображения, полагая, что они реальны, и, как следствие, навредить себе, пытаясь изменить свой внешний вид.
  • Бывшие друзья могут высмеивать CYP за то, что он наслаждается незрелым контентом.

Возможные ответы

  • Сборники рассказов, социальные истории, мешки с рассказами, беседы в стиле комиксов
  • Видеогиды - онлайн-игры, просмотр видео для юных учеников
  • CBT
  • Сеансы лего-терапии
  • Программа игровой терапии
  • Сеансы арт-терапии
  • Поддержка ELSA по онлайн-отношениям
  • Говорящие коврики
  • Научите механизмам справляться с тревогой
  • Сфокусированные действия на «нереальной» природе измененных изображений и потенциальном вреде, причиняемом попытками их копирования.
  • Создавайте группы сверстников CYP со схожими подходящими вкусами и системами дружбы со сверстниками, которые ценят вкусы других CYP

Интернет-репутация

Это направление исследует понятие репутации и то, как другие могут использовать онлайн-информацию для вынесения суждений. Он предлагает возможности для разработки стратегий эффективного управления личным цифровым контентом и использования возможностей технологий для создания эффективных положительных профилей. (Рамочная программа "Образование для подключенного мира" - выпуск 2020 г., Совет по интернет-безопасности Великобритании)

Вероятный вред: другие могут использовать вашу репутацию в Интернете, чтобы судить о вас.

Поведение / индикаторы

  • Ограниченный словарный запас для возраста может привести к затруднениям в доступе к информации и несоответствующему обмену контентом.
  • Сложность в понимании абстрактных концепций и применении предшествующего обучения может привести к потенциальным рискам распространения неприемлемого контента в Интернете.
  • CYP могут привлекать личности с хорошей репутацией в Интернете.
  • CYP может быть безразличен к своей онлайн-репутации, заставляя их оскорблять других, тем самым подвергая их риску.

Возможные ответы

  • Обсуждение, визуальные эффекты социальных границ
  • Сеансы поддержки ELSA по социальным границам - да / нет, делать / не делать
  • Поддержка ELSA при эмоциях и тревогах / тревогах
  • CBT
  • Лего терапия
  • Художественная терапия
  • Обзор реальных / новостных историй
  • Поддержка с управлением гневом - соответствующие ответы
  • Рекомендации по выбору - через игры
  • Рекомендации по раздеванию или просмотру в Интернете неприемлемого сексуального контента
  • Комикс разговоры
  • Следует поощрять CYP делиться своими идеями о том, кем они восхищаются и почему. Взрослые могут бросить вызов этому и открыто обсудить, кем мы восхищаемся и почему.
  • Четкие инструкции и инструкции по приемлемому и недопустимому поведению в Интернете

Интернет-издевательства

В этом выпуске исследуются издевательства и другая онлайн-агрессия, а также то, как технологии влияют на эти проблемы. Он предлагает стратегии для эффективного сообщения и вмешательства и рассматривает, как издевательства и другое агрессивное поведение соотносятся с законодательством. (Рамочная программа "Образование для подключенного мира" - выпуск 2020 г., Совет по интернет-безопасности Великобритании)

Вероятный вред: издевательства и агрессия могут причинить вред другим.

Поведение / индикаторы

  • Разочарование / беспокойство из-за социальных и коммуникативных трудностей
  • Низкая самоэффективность и социальные и / или поведенческие трудности, возникающие из-за низкой самооценки, разочарования или коммуникативных трудностей.
  • Могут возникнуть трудности с сенсорной обработкой
  • Невозможно выразить беспокойство / беспокойство - такие действия, как покачивание, поглаживание, хлопанье и / или закрытие ушей
  • Невозможность увидеть, как быстро могут обостряться жестокие и неприятные комментарии, и неспособность понять границы социально приемлемого поведения.
  • Уязвимый CYP может стать хулиганом / подстрекателем, не осознавая этого.
  • CYP с РАС могут не осознавать, что над ними издеваются. Им может не хватать навыков постоять за себя или сообщить о том, что происходит. Это может привести к депрессии и заниженной самооценке.
  • CYP может быть принужден к издевательствам над другими людьми в Интернете от имени сверстников, чтобы завоевать общественное расположение.
  • Желание CYP стать независимым в онлайн-мире может помешать им сообщать о издевательствах
  • CYP может не знать о механизмах поддержки и группах, которые могут им помочь

Возможные ответы

  • Сценарии ролевой игры
  • Социальные истории
  • Как узнать о безопасности в Интернете и сообщить о запугивании
  • Узнавайте о реальных событиях и новостях
  • Обучение стратегиям управления тревогой
  • Комикс разговоры
  • Юридическая ответственность - понимание и факты
  • Работа над эмоциями
  • Emojis - понимание и соответствующие действия
  • Сделайте акцент на обучении справедливому и уважительному отношению ко всем в Интернете.
  • Целенаправленные действия по поиску и выявлению соответствующих групп поддержки

Управление онлайн-информацией

В этом разделе исследуется, как находят, просматривают и интерпретируют информацию в Интернете. Он предлагает стратегии для эффективного поиска, критической оценки данных, распознавания рисков и управления онлайн-угрозами и проблемами. В нем исследуется, как онлайн-угрозы могут создавать риски для нашей физической безопасности, а также для онлайн-безопасности. Он также охватывает обучение, имеющее отношение к этичному издательскому делу. (Рамочная программа "Образование для подключенного мира" - выпуск 2020 г., Совет по интернет-безопасности Великобритании)

Вероятный вред: информацию в Интернете можно найти, просмотреть и интерпретировать

Поведение / индикаторы

  • Невозможно проанализировать и оценить надежность и достоверность онлайн-информации на основе содержания, а также внешнего вида
  • Возможная зависимость от надежного источника, который может причинить вред
  • CYP могут не осознавать, что на них влияют и на них нацелены
  • CYP может не понимать, как файлы cookie могут использоваться для нацеливания продаж.
  • Буквальная интерпретация CYP онлайн-мира может помешать им признать существование ботов и манипулирование информацией.

Pвозможные ответы

  • Обучите молодых людей с ASC, ADHD, ADD базовым правилам безопасности в Интернете.
  • Набор инструментов по аутизму и онлайн-безопасности для вторичного CYP
  • Комикс разговоры
  • Покажите CYP, как файлы cookie, хранящиеся на устройствах, влияют на поиск
  • Фактическая инструкция и демонстрация использования ботов

Здоровье, благополучие и образ жизни

В этом направлении исследуется влияние технологий на здоровье, благополучие и образ жизни, например, на настроение, сон, здоровье тела и отношения. Это также включает в себя понимание негативного поведения и проблем, усиливаемых и поддерживаемых онлайн-технологиями, а также стратегии борьбы с ними. (Рамочная программа "Образование для подключенного мира" - выпуск 2020 г., Совет по интернет-безопасности Великобритании)

Вероятный вред: технологии могут влиять на настроение, сон, здоровье тела и отношения.

Поведение / индикаторы

  • Невозможно идентифицировать онлайн-контент и / или группы, пропагандирующие нездоровые стратегии выживания (например, самоубийства, расстройства пищевого поведения, членовредительство)
  • Невозможно определить, с кем поговорить, чтобы обезопасить себя в Интернете
  • На CYP с подростковым началом неврологических состояний, таких как эпилепсия, может негативно повлиять длительное время перед экраном, которое нелегко обнаружить.
  • CYP может быть не в состоянии критически оценить советы по образу жизни, которые беспристрастны и не ориентированы на продажи.
  • CYP может быть не в состоянии сообщить о вредоносном контенте, потому что они не распознают его как таковой.
  • CYP может быть не в состоянии идентифицировать симптомы чрезмерного употребления и, следовательно, не может адекватно саморегулироваться.

Возможные ответы

  • Обсуждения онлайн-безопасности и сообщения о неприемлемом поведении / контенте
  • Узнаем о хулиганском поведении и как сообщить
  • Ролевые игры
  • Истории и новостные репортажи - обсуждение причин и следствий
  • Работа над эмоциями
  • Emojis - понимание и соответствующие действия
  • Обучение стратегиям борьбы с тревогой
  • Комикс разговоры
  • Внимательно следите за временем, проведенным с использованием различных устройств. Сосредоточьте деятельность на том, чтобы позволить CYP выявлять симптомы и сообщать о них
  • Мероприятия сосредоточены на демонстрации ключевых слов и стратегий CYP, используемых в рекламе.
  • Действия, направленные на определение характеристик вредоносного контента
  • Целенаправленные действия по выявлению симптомов чрезмерного употребления и способам саморегулирования

Конфиденциальность и безопасность

В этой статье исследуется, как можно использовать, хранить, обрабатывать и передавать личную информацию в Интернете. Он предлагает как поведенческие, так и технические стратегии для ограничения воздействия на конфиденциальность и защиты данных и систем от взлома. (Рамочная программа "Образование для подключенного мира" - выпуск 2020 г., Совет по интернет-безопасности Великобритании)

Вероятный вред: личная информация может храниться, использоваться и передаваться, что может нанести вред

Поведение / индикаторы

  • Непонимание социальных границ может привести к обмену паролями и защищенной информацией, что снижает их безопасность в сети.
  • Речевые и языковые трудности могут препятствовать восстановлению устройства или учетной записи, если они будут взломаны / взломаны.
  • Понимание правовых рамок и взлома может быть неверно истолковано из-за навязчивого поведения
  • CYP может без разбора просматривать Интернет, загружая вредоносное ПО.
  • CYP может не понимать, что другие люди могут захотеть украсть и использовать их личность.

Возможные ответы

  • Научите CYP с ASC, ADHD, ADD базовому набору правил онлайн-безопасности
  • Обучение стратегиям борьбы с тревогой
  • Комикс разговоры
  • Проверьте настройки и установите ограничения
  • Целенаправленные действия, информирующие CYP о том, почему другие хотят украсть их личность

Авторское право и право собственности

Это направление исследует концепцию владения онлайн-контентом. В нем рассматриваются стратегии защиты личного контента и защиты прав других лиц, а также устранение потенциальных последствий незаконного доступа, загрузки и распространения. (Рамочная программа "Образование для подключенного мира" - выпуск 2020 г., Совет по интернет-безопасности Великобритании)

Вероятный вред: возможные последствия незаконного доступа, загрузки и распространения контента.

Поведение / индикаторы

  • Речевые и языковые трудности затрудняют понимание разрешения онлайн-информации
  • Уязвимость к незаконной / легальной загрузке онлайн-контента
  • CYP может использоваться для незаконного получения контента для других
  • CYP может не посочувствовать другим людям, которые обижаются, если их работа используется или плагиат.

Pвозможные ответы

  • Научите CYP с ASC, ADHD, ADD базовому набору правил онлайн-безопасности
  • Обучение стратегиям борьбы с тревогой
  • Комикс разговоры
  • Предоставьте CYP четкие правила и действия, которые необходимо предпринять, если их принуждают к получению контента или по ошибке получают контент незаконным путем.
  • Действия, ориентированные на то, что другие могут чувствовать, если их работа используется или плагиат, и почему это важно

Полезные ресурсы

См. Наш список полезных ресурсов для получения дополнительной поддержки.

Инклюзивные ресурсы цифровой безопасности

.

Телефон доверия для специалистов по онлайн-безопасности

.

Более 13 лет - Сообщить о вредоносном контенте на горячую линию профессиональной онлайн-безопасности

Проект Envolve

 

.

Ресурс Childnet Star

 

.

ОТПРАВИТЬ: Общение и взаимодействие (C&I)

.

Консультации по возрасту

Воспользуйтесь нашим списком практических советов, которые помогут детям повысить безопасность работы в Интернете и извлечь максимум из цифрового мира по мере их роста.

Сделаем Интернет более безопасным и инклюзивным

Вместе с SWGfL мы создали этот центр, чтобы предоставлять советы и рекомендации по безопасности в Интернете для поддержки родителей и специалистов, работающих с детьми и молодыми людьми, испытывающими уязвимости.

Сообщите нам, что вы думаете о хабе. Сделайте короткий опрос

Прокрутка вверх