Инклюзивная цифровая безопасность - это совместная инициатива СВГфЛ и Интернет имеет значение, предоставляя помощь, поддержку и советы родителям и специалистам, поддерживающим цифровую жизнь детей и молодых людей с особыми образовательными потребностями и ограниченными возможностями, молодых людей, у которых есть опыт ухода, и тех, кто идентифицирует себя как ЛГБТК +.
СВГфЛ, являются некоммерческой благотворительной организацией, цель которой состоит в том, чтобы каждый ребенок извлекал выгоду из технологий, не причиняя вреда. Будучи одним из партнеров в Центр безопасного Интернета в Великобритании, они создают инновационные услуги, инструменты и контент, а также формируют политику на национальном и глобальном уровнях в своей обширной работе с онлайн-безопасностью.
SWGfL находится в авангарде онлайн-безопасности в течение последних двух десятилетий. Они рекомендовали школам, государственным органам, промышленности и правительствам соответствующие меры, которые следует предпринять в отношении защиты и продвижения позитивных политик и практик онлайн-безопасности.
SWGfL предлагает не только онлайн-тренинги по безопасности для профессионалов, но и Телефон доверия онлайн для профессионалов (POSH) и платформа Report Harmful Content, которая поддерживает тех, кто хочет удалить вредоносный онлайн-контент.
Их продукты, такие как отмеченные наградами 360-градусный безопасный инструмент помог более 14,000 школ пересмотреть свою политику и практику онлайн-безопасности, а также инструмент анонимной отчетности Whisper позволила школам поддерживать связь со своим сообществом, давая учащимся уверенность в том, что они могут высказаться.
Их выдающаяся работа вывела безопасность в сети на передний план общественного внимания, гарантируя, что каждый может развить свое понимание того, что на самом деле означает безопасность в сети в постоянно меняющемся мире.
Inclusive Digital Safety - это совместный проект Internet Matters и SWGfL, целью которого является предоставление практических советов для обеспечения все дети и молодые люди безопасно пользуются подключенными технологиями.
Исследования показывают, что уязвимые дети больше подвержены вреду в Интернете, особенно сексуальному насилию над детьми. Этот проект направлен на предоставление взрослым, работающим с уязвимыми детьми, советами и помощью, которые им необходимы, чтобы поддержать молодых людей, чтобы они могли безопасно пользоваться Интернетом.
Центр направлен на поддержку детей и молодых людей с SEND, детей и молодых людей с опытом опеки, а также тех, кто идентифицирует себя как ЛГБТК +. Есть четыре ключевых раздела:
Эти ресурсы были разработаны в контексте Англии, однако информация может быть полезной для отдельных лиц / практиков в Уэльсе.
Мы рекомендуем вам использовать наши пакет сторонников поделиться ресурсом с как можно большим количеством родителей, опекунов и профессионалов, чтобы повысить осведомленность о хабе. Напишите нам по адресу [электронная почта защищена] если вам нужна дополнительная поддержка.
Уязвимые дети в цифровом мире
Выявление рисков в Интернете, с которыми могут столкнуться уязвимые дети, и необходимой им поддержки
Старший редактор функций и контента в Ditch the Label
Избавьтесь от лейбла - это международная молодежная благотворительная организация, которая поддерживает молодых людей в возрасте от 12 до 25 лет в решении проблем, которые их больше всего волнуют. Будь то издевательства, психическое здоровье, отношения или идентичность, мы здесь, чтобы помочь вам, когда вы чувствуете себя плохо, рядом с вами, когда вы чувствуете себя одиноким, и, прежде всего, здесь, когда мы вам больше всего нужны. Ditch the Label специализируется на любых проблемах, с которыми сталкиваются молодые люди, но особенно на проблемах, связанных с издевательствами и психологическим благополучием. Посетите веб-сайт
Преподаватель образования
Д-р Саймон П. Хэммонд - прикладной психолог, интересующийся тем, как цифровые технологии продолжают изменять повседневные социальные возможности для действий на протяжении всей жизни, а также последствиями нашего все более активного онлайн-мира для психического здоровья и устойчивости. В его работе исследуется, как маргинализированные молодые и пожилые люди воспринимают стандартные предположения о цифровой интеграции, участии и равенстве. Посетите веб-сайт
Главный учитель
Д-р Мартин Хэнбери - исполнительный директор фонда Chatsworth Multi Academy Trust, который обслуживает детей и молодых людей с SLD, PMLD и аутизмом. Мартин проработал в сфере SEND более 30 лет на различных должностях и в разных контекстах. Он опубликовал несколько книг и статей, посвященных ученикам с аутизмом, и работает консультантом и тренером в области SEND.
Старший преподаватель
Джейн Брэдли - старший преподаватель Честерского университета и руководитель программ бакалавриата и магистратуры по специальным образовательным потребностям и инвалидности. С 1992 года она работала в различных школах, включая начальную, среднюю и специальную. Ее работа в качестве руководителя отдела направления учеников (PRU) с 2002 по 2010 год воспламенила ее страсть к поддержке наших наиболее уязвимых детей, и она продолжила работать в различных школах. высшие руководящие должности, ведущие ОТПРАВИТЬ. Посетите веб-сайт
Консультант по образованию, Доверительный управляющий в Образовательном учреждении, и мультиакадемический траст Leadership Trust.
Аллан занимал руководящие должности в ряде начальных школ в различных местных органах власти, в том числе был директором в северном Манчестере. В течение 11 лет Аллан был одним из инспекторов Ее Величества. В Ofsted он был региональным руководителем начального педагогического образования, региональным ведущим инструктором и национальным инструктором по вопросам равенства и разнообразия. С 2019 года он работает специалистом по обеспечению качества в Манчестере, Лос-Анджелес.
Сделаем Интернет более безопасным и инклюзивным
Вместе с SWGfL мы создали этот центр, чтобы предоставлять советы и рекомендации по безопасности в Интернете для поддержки родителей и специалистов, работающих с детьми и молодыми людьми, испытывающими уязвимости.
Сообщите нам, что вы думаете о хабе. Сделайте короткий опрос
