В профессиональной практике
Эти три принципа относятся к профессиональной практике в сфере ухода за больными в интернатных учреждениях. Они сосредоточены на:
- Политика безопасности в Интернете
- Обучение и обновления
- Риски и преимущества онлайн.
Это руководство содержит девять принципов, которые помогут социальным работникам и другим специалистам в области социальной работы поддерживать приемных родителей и детей, находящихся в интернатных учреждениях.
Следуя нашему Принципы социальной работы в социальной опеке над детьмиВ данном руководстве основное внимание уделяется тому, как дети могут безопасно пользоваться цифровым пространством.
Эти принципы сосредоточены на том, что менеджеры услуг, обеспечивающие уход за детьми в интернатных учреждениях, могут делать в рамках профессиональной практики, оказывая поддержку детям и поддерживая персонал.
Эти три принципа относятся к профессиональной практике в сфере ухода за больными в интернатных учреждениях. Они сосредоточены на:
Первый принцип фокусируется на политике онлайн-безопасности в профессиональной практике. Политика должна быть достижимой и соответствовать регулярным обновлениям. Весь персонал должен понимать и соблюдать эти правила, которые интегрированы в планы Safe Care.
Второй принцип подчеркивает важность обучения персонала. Это поможет им понять цифровые риски, преимущества и доступную поддержку для молодых людей. Все сотрудники должны иметь доступ к этому обучению, включая практику работы с травмами и терапию.
Третий принцип фокусируется на важности включения онлайн-рисков, преимуществ и поддержки в рабочую практику. Кроме того, это следует рассматривать как часть защиты.
Следующие три принципа посвящены детям, имеющим опыт ухода, и тому, как учесть их потребности. Они сосредоточены на:
Четвертый принцип подчеркивает важность не только предоставления детям права голоса, но и того, чтобы прислушиваться к тому, что они говорят. Доступ к Интернету жизненно важен для многих детей и молодых людей. Таким образом, они должны иметь возможность делиться своими взглядами и делать собственный выбор, где это возможно.
Пятый принцип поощряет поддержку молодых людей в использовании Интернета для поддержания здоровых отношений, развития цифровой устойчивости и безопасного взаимодействия с цифровым пространством.
Шестой принцип подчеркивает важность последовательной поддержки между всеми, кто поддерживает детей. Это помогает избежать путаницы, поскольку они будут получать одинаковую поддержку и советы по поводу своего онлайн-мира независимо от того, к кому они обращаются.
Последние три принципа сосредоточены на поддержке, необходимой персоналу интернатных учреждений для поддержки детей. Эти принципы направлены на:
Седьмой принцип фокусируется на важности взаимопонимания между персоналом интернатных учреждений. Они должны понимать политику, процедуры онлайн-безопасности своей команды и способы эскалации ситуации. Соблюдение Кодекса поведения в цифровой среде имеет ключевое значение.
Восьмой принцип гарантирует, что работникам учреждений по уходу в интернатных учреждениях будет оказана поддержка в понимании и доступе к информации, обучению и помощи. Таким образом, сотрудники понимают и могут действовать в соответствии с рисками, преимуществами и поддержкой молодых людей в Интернете.
Наконец, девятый принцип подчеркивает важность понимания персоналом интернатных учреждений родительского контроля. Кроме того, они должны иметь уверенность в том, что смогут обсуждать онлайн-риски, преимущества и поддержку с детьми, находящимися под их опекой.
Ознакомьтесь с соответствующими советами и практическими советами по поддержке детей, имеющих опыт ухода, в Интернете.