МЕНЮ

Влияние технологий на цифровое благополучие детей

Родители и дети (уязвимые и неуязвимые) испытывают воздействие на благополучие

В нашем отчете «Благополучие детей в цифровом мире» за 2022 год мы оценили влияние цифровых технологий на благополучие детей и молодежи. Наше исследование выявило интересные аспекты цифрового участия в современном британском доме.

Отчет о благополучии детей в цифровом мире за 2022 г.

Мы узнали, что по мере того, как дети становятся старше и проводят больше времени с цифровыми технологиями, они испытывают больше положительных и отрицательных сторон. В отчете также продемонстрированы потенциальные последствия чрезмерного использование социальных сетей и игры.

Кроме того, и в основном это подкрепляло тот факт, что уязвимые дети испытывают большее влияние от участия в цифровом пространстве.

В преддверии запуска Индекса 2023 мы провели дополнительное исследование с родителями детей 4–16 лет и детей (9–16 лет). Мы рассмотрели темы, влияющие на цифровую жизнь детей, в том числе уделили особое внимание благополучие. Здесь мы исследуем, как это дополнительно формирует картину благополучия детей в цифровом мире.

Индексный отчет 2022 г.

Основные результаты нашего дополнительного исследования

Родители, которые уверены в онлайн-безопасности, с большей вероятностью верят, что цифровые технологии положительно влияют на благополучие детей.

За последние два года возросла положительная реакция на использование Интернета детьми, особенно со стороны отцов. Позитивность среди пап и мам растет, когда они лучше понимают, как обеспечить безопасность своих детей в Интернете.

ПОДРОБНЕЕ

Родители чаще, чем их дети, воспринимают негативное влияние на эмоции своих детей.

Дети более позитивно относятся к онлайну, чем их родители. Как и ожидалось, родители больше обеспокоены возможными опасностями. Особенно это касается родителей мальчиков, которые проявляют большую озабоченность. Однако они также признают преимущества больше, чем родители девочек.

ПОДРОБНЕЕ

У уязвимых детей больше неприятностей в сети, чем у неуязвимых детей.

Уязвимые дети получают столько же положительных эмоций, сколько и дети без уязвимости. Тем не менее, те, кто относился к уязвимости, с большей вероятностью испытывали больше негативных аспектов пребывания в сети. При разговоре с родителями уязвимых детей больше всего пострадали дети младше 10 лет и поздние подростки (14–16 лет).

ПОДРОБНЕЕ

Уверенность родителей в онлайн-безопасности

Когда их спросили об общем влиянии цифровых технологий на благополучие их детей, родители в основном поддержали их. Говоря напрямую с родителями, мы видим рост этого позитива с течением времени.

Цифровое благополучие и понимание родительской уверенности с течением времени (как для уязвимых, так и для неуязвимых детей)

Таблица 1. Принимая во внимание все обстоятельства, как вы думаете, опыт [имя ребенка] и использование технологий и Интернета положительно или отрицательно влияет на его общее благополучие? в. N-2,000 родителей на волну.

Различия в уровне позитивности между родителями

Родители младших детей (4-8 лет) менее позитивно относились к цифровым технологиям (59% положительных оценок), чем родители детей младшего возраста. старшие дети (62%, 15-16 лет). Это предполагает Преимущества пребывания в сети увеличиваются по мере взросления детей.

Отцы (67%) были значительно более позитивными, чем матерей (54%) о влиянии использования цифровых технологий на их детей. Это может быть связано с тем, что папы чувствуют себя более уверенно, зная, как обеспечить безопасность своих детей в Интернете. Например, 80% отцов были уверены в том, как это сделать, по сравнению с 74% матерей.

Когда мы смотрим на этих «уверенных в себе» мам и пап, мы видим, что оба они значительно более позитивно относятся к использованию Интернета в целом. Разрыв между ними также был меньше: 84% отцов положительно оценивают влияние Интернета на благополучие их детей по сравнению с 81% мам.

Заключение

Мы можем сделать вывод, что с возросшим пониманием и уверенностью родители признают и ценят преимущества цифровых технологий для своих детей больше, чем родители, которым не хватает такой уверенности.

Помощь родителям в обучении тому, как обеспечить безопасность своих детей в Интернете, может помочь родителям понять аспекты цифрового мира, которые улучшают их благополучие. Таким образом, увеличивается и возможность доступа детей к этим элементам.

Родители видят большее эмоциональное воздействие, чем дети

Мы попросили родителей подумать о том, как пребывание в сети влияет на благополучие детей, и попросили детей сделать то же самое для себя. Был интересный раскол в интерпретации нахождения в сети. Как и ожидалось, родители чаще проявляли беспокойство по поводу того, как их дети пользуются Интернетом, чем сами дети.

Самая большая разница была связана с «чувством грусти» — сложной эмоцией, которую около трети родителей (31%) связывают с использованием их детьми онлайн. Однако такую ​​точку зрения разделяет менее каждого пятого ребенка (18%).

Анализ цифрового благополучия показывает, что родители воспринимают больше негативных эмоциональных воздействий, чем дети (как уязвимые, так и неуязвимые).

Таблица 2 Размышляя о том, как пребывание в сети и доступ к цифровым технологиям влияет на вашего ребенка/детей/ваше собственное благополучие, когда ваш ребенок/дети выходят в сеть, происходит ли что-либо из перечисленного? Взято из волны 22 июня; Родители N-2,001 («Да, определенно», «Да, в основном», исключая «смешанные» ответы, чтобы сделать их сопоставимыми с ответами детей), Дети N-1,000 («Да, определенно», «Да, в основном»)

Положительные и отрицательные воздействия

Положительное влияние Интернета проявляется не только в отрицательном воздействии как на родителей, так и на детей. «Чувствовать себя счастливым» был наиболее выбранным вариантом как для родителей (80%), так и для детей (89%). Кроме того, многие согласились с «показом вещей, которыми они гордятся» (63% родителей, 72% детей).

Родители с большей уверенностью в онлайн-безопасности имеют больше положительных откликов в Интернете, а также. Например, 84% уверенных в себе родителей признают, что Интернет делает их детей «счастливыми», по сравнению с 72% родителей, которые не уверены в себе.

Это относится и к более негативным чертам. Например, 38% уверенных в себе родителей говорят, что интернет заставляет их детей «грустить». Однако только 18% неуверенных в себе родителей говорят то же самое.

Родители мальчиков против родителей девочек

Кроме того, родители мальчиков с большей вероятностью определяли положительное влияние Интернета по сравнению с родителями девочек. Это включает в себя чувство счастья, гордости и уверенности. Кроме того, родители мальчиков-подростков старшего возраста (15–16 лет) были значительно более уверены в том, что Интернет сделал их сыновей более уверенными в себе (48% против 42% в целом).

Данные о цифровом благополучии, показывающие разницу между мальчиками и девочками в уверенности родителей

Таблица 3. Размышляя о том, как пребывание в сети и доступ к цифровым технологиям влияет на благополучие вашего ребенка/детей, когда ваш ребенок/дети выходят в сеть, происходит ли что-либо из перечисленного? Взято из волны 22 июня; Итого – все родители N-2,000. Мальчик 11 и младше N-771, Мальчик 12-14 лет N-340, Мальчик 15-16 лет N-308, Девочка 11 лет N-627, Девочка 12-14 лет N-297, Девочка 15-16 лет Н-286. Жирным шрифтом выделено значительное отличие от общего балла.

Однако родители мальчиков также более негативно относились к влиянию Интернета, противодействуя этому позитиву. Родители 12–14-летних мальчиков, в частности, набрали более высокие баллы по всем негативным аспектам (например, форма тела, ревность, беспокойство по поводу внешности и чувство грусти).

Это коррелирует с более низким уровнем уверенности в безопасности в Интернете для этой группы. Только 35% мальчиков в возрасте 12–14 лет чувствуют себя «очень» или «полностью» уверенно в безопасности в Интернете, по сравнению с 39% среди девочек в возрасте 12–14 лет и 48% среди мальчиков в возрасте 15–16 лет.

У родителей девочек 12-14 лет были те же опасения, что и у родителей мальчиков того же возраста. Родители младших девочек (<11 лет) в целом менее критично относились к роли Интернета в их детях. Например, они набрали меньше баллов по отрицательным последствиям ревности (23%, всего 27%) и чувства грусти (21% против 25%).

Ответы детей

Детям задавали тот же набор вопросов о влиянии Интернета на их благополучие, но разница между полами была менее очевидной. Единственные существенные различия между полами были замечены в «заставляет вас чувствовать себя уверенно» (71% среди мальчиков, 64% среди девочек) и «заставляет вас беспокоиться о том, как вы выглядите» — на этот раз ниже для мальчиков (22%) по сравнению с девушки (31%).

Точно так же при разделении по возрасту единственные существенные различия заключались в воздействиях, в большей степени связанных со старшими подростками. К ним относятся «беспокойство по поводу того, как вы выглядите» (24 % для детей младше 13 лет и 31 % для 14–16 лет) и «беспокойство по поводу формы или размера тела» (22 % для детей младше 13 лет, 30 % для 14–16 лет). ).

Уязвимые дети пострадали в большей степени

При взгляде на цифровое благополучие детей в более широком смысле мы можем увидеть знакомую модель детей с уязвимостью. Как правило, они испытывают больше негативных аспектов пребывания в сети. Это приводит к некоторым из самых резких различий между сегментами в наборе данных.

Аналитические данные, показывающие влияние на благополучие уязвимых детей

Таблица 4. Показатели индекса цифрового благополучия, запрошенные в детском трекере June-22. Цифры, выделенные жирным шрифтом, показывают значительно более высокий балл по сравнению с общим. Уязвимый N-202, Неуязвимый N-805. Полное описание каждого измерения в Приложении.

Воздействие на развитие, эмоциональное, физическое и социальное благополучие

При оценке компания аспект благополучия детей, мы использовали утверждение «переживание неприятного опыта взаимодействия с другими людьми в сети (например, издевательства)».

Мы видим, что почти половина детей (49%) с уязвимостью сталкивалась с этим («все время», «достаточно часто»). Это по сравнению с одним из пяти детей без каких-либо уязвимых мест. Точно так же большие различия были замечены между уязвимыми и неуязвимыми в «неприятном повторяющемся цифровом поведении» (от 73% до 52%; развитие) и «видеть расстраивающие вещи в Интернете» (от 54% до 28%; эмоциональное).

Тем не менее, положительные оценки в областях цифрового благополучия не были значительно ниже для тех, кто был классифицирован как уязвимый. На самом деле, в некоторых случаях оценка была выше. Например, 83% уязвимых детей согласились с тем, что «[интернет] помогает мне повторить или выучить что-то для школы» в развития по сравнению с 77% неуязвимых детей. Опять же, это показывает, что у этой группы детей был такой же уровень положительного опыта, как и у их неуязвимых сверстников.

Разные результаты у уязвимых детей разного возраста

Когда мы посмотрели на оценки родителей уязвимых и неуязвимых детей, результаты оказались еще более примечательными. Родители уязвимых детей набрали значительно более высокие баллы по всем показателям — как положительным, так и отрицательным — по сравнению с родителями неуязвимых детей.

Если посмотреть на разбивку возраст уязвимых детей, мы можем увидеть интересные различия.

Уровни благополучия уязвимых детей различаются в зависимости от возраста, как показано в этих выводах.

Таблица 5. Показатели индекса цифрового благополучия, запрошенные в трекере для родителей за 22 июня. Цифры, выделенные жирным шрифтом, показывают значительно более высокие баллы по сравнению с общим. Родители уязвимых детей N-797; 4-10 н-394, 11-13 н-208, 14-16 н-195.

Как правило, родители уязвимых детей в возрасте 11-13 лет имеют самые низкие баллы среди возрастных диапазонов. Хотя родители этой возрастной группы по-прежнему значительно выше, чем у неуязвимых детей, они видели меньше положительных и отрицательных сторон Интернета для детей по сравнению с родителями более старших и младших уязвимых детей.

В других возрастных группах ответы более разнообразны. Некоторые меры, более специфичные для возраста, чем другие, могут объяснить это. «Прекращение физической активности из-за желания играть в игры/смотреть телевизор» может быть выше для лиц в возрасте 14–16 лет (73%) по сравнению с детьми младше 10 лет (69%), поскольку уровни потребления медиа и интернета значительно различаются между этими возрастными группами.

Однако, будучи запугивание онлайн может вызывать большую озабоченность у родителей детей младшего возраста (43%) по сравнению с детьми старшего возраста (39%), у которых существуют уровни зрелости и более широкие сети поддержки.

Заключение

Уязвимые дети и их родители признают, что их статус подвергает их большему риску некоторых негативных аспектов пребывания в сети. Из-за различных ответов родителей уязвимых детей для этой группы необходимы индивидуальные возрастные рекомендации. Это гарантирует, что уязвимые дети получат максимальную отдачу от цифровых технологий и получат необходимую поддержку в случае неудачного опыта.

Инклюзивный центр цифровой безопасности

Благополучие детей в цифровом мире 2023

Мы продолжим измерять и отслеживать важные факторы, которые помогут нам лучше понять влияние цифровых технологий на благополучие детей. Наш второй ежегодный отчет о благополучии детей в цифровом мире будет опубликован в январе 2023 года.

Приложение

Методологии из исследовательских источников

  • Родительский трекер: N-2,000 британских родителей детей в возрасте от 4 до 16 лет
  • Детский трекер - N-1,000 9–16 лет, представитель Великобритании.
  • Оба исследования проводятся два раза в год.
Изменение разговоров

Благополучие уязвимых детей можно поддержать, изменив разговоры об использовании Интернета.

Руководство по расширению прав и возможностей уязвимых детей в цифровом мире

ПОСМОТРЕТЬ ОТЧЕТ
Это было полезно?
Расскажите нам, как мы можем улучшить его

Недавние Посты