В нашем отчете «Благополучие детей в цифровом мире» за 2022 год мы оценили влияние цифровых технологий на благополучие детей и молодежи. Наше исследование выявило интересные аспекты цифрового участия в современном британском доме.
Что на этой странице?
- Отчет о благополучии детей в цифровом мире за 2022 г.
- Основные выводы
- Уверенность родителей в онлайн-безопасности
- Родители видят большее эмоциональное воздействие, чем дети
- Уязвимые дети пострадали в большей степени
- Благополучие детей в цифровом мире 2023
- Приложение
- Вспомогательные ресурсы
Отчет о благополучии детей в цифровом мире за 2022 г.
Мы узнали, что по мере того, как дети становятся старше и проводят больше времени с цифровыми технологиями, они испытывают больше положительных и отрицательных сторон. В отчете также продемонстрированы потенциальные последствия чрезмерного использование социальных сетей и игры.
Кроме того, и в основном это подкрепляло тот факт, что уязвимые дети испытывают большее влияние от участия в цифровом пространстве.
В преддверии запуска Индекса 2023 мы провели дополнительное исследование с родителями детей 4–16 лет и детей (9–16 лет). Мы рассмотрели темы, влияющие на цифровую жизнь детей, в том числе уделили особое внимание благополучие. Здесь мы исследуем, как это дополнительно формирует картину благополучия детей в цифровом мире.
Основные результаты нашего дополнительного исследования
За последние два года возросла положительная реакция на использование Интернета детьми, особенно со стороны отцов. Позитивность среди пап и мам растет, когда они лучше понимают, как обеспечить безопасность своих детей в Интернете.
Дети более позитивно относятся к онлайну, чем их родители. Как и ожидалось, родители больше обеспокоены возможными опасностями. Особенно это касается родителей мальчиков, которые проявляют большую озабоченность. Однако они также признают преимущества больше, чем родители девочек.
Уязвимые дети получают столько же положительных эмоций, сколько и дети без уязвимости. Тем не менее, те, кто относился к уязвимости, с большей вероятностью испытывали больше негативных аспектов пребывания в сети. При разговоре с родителями уязвимых детей больше всего пострадали дети младше 10 лет и поздние подростки (14–16 лет).
Уверенность родителей в онлайн-безопасности
Когда их спросили об общем влиянии цифровых технологий на благополучие их детей, родители в основном поддержали их. Говоря напрямую с родителями, мы видим рост этого позитива с течением времени.
Различия в уровне позитивности между родителями
Родители младших детей (4-8 лет) менее позитивно относились к цифровым технологиям (59% положительных оценок), чем родители детей младшего возраста. старшие дети (62%, 15-16 лет). Это предполагает Преимущества пребывания в сети увеличиваются по мере взросления детей.
Отцы (67%) были значительно более позитивными, чем матерей (54%) о влиянии использования цифровых технологий на их детей. Это может быть связано с тем, что папы чувствуют себя более уверенно, зная, как обеспечить безопасность своих детей в Интернете. Например, 80% отцов были уверены в том, как это сделать, по сравнению с 74% матерей.
Когда мы смотрим на этих «уверенных в себе» мам и пап, мы видим, что оба они значительно более позитивно относятся к использованию Интернета в целом. Разрыв между ними также был меньше: 84% отцов положительно оценивают влияние Интернета на благополучие их детей по сравнению с 81% мам.
Заключение
Мы можем сделать вывод, что с возросшим пониманием и уверенностью родители признают и ценят преимущества цифровых технологий для своих детей больше, чем родители, которым не хватает такой уверенности.
Помощь родителям в обучении тому, как обеспечить безопасность своих детей в Интернете, может помочь родителям понять аспекты цифрового мира, которые улучшают их благополучие. Таким образом, увеличивается и возможность доступа детей к этим элементам.
Родители видят большее эмоциональное воздействие, чем дети
Мы попросили родителей подумать о том, как пребывание в сети влияет на благополучие детей, и попросили детей сделать то же самое для себя. Был интересный раскол в интерпретации нахождения в сети. Как и ожидалось, родители чаще проявляли беспокойство по поводу того, как их дети пользуются Интернетом, чем сами дети.
Самая большая разница была связана с «чувством грусти» — сложной эмоцией, которую около трети родителей (31%) связывают с использованием их детьми онлайн. Однако такую точку зрения разделяет менее каждого пятого ребенка (18%).
Положительные и отрицательные воздействия
Положительное влияние Интернета проявляется не только в отрицательном воздействии как на родителей, так и на детей. «Чувствовать себя счастливым» был наиболее выбранным вариантом как для родителей (80%), так и для детей (89%). Кроме того, многие согласились с «показом вещей, которыми они гордятся» (63% родителей, 72% детей).
Родители с большей уверенностью в онлайн-безопасности имеют больше положительных откликов в Интернете, а также. Например, 84% уверенных в себе родителей признают, что Интернет делает их детей «счастливыми», по сравнению с 72% родителей, которые не уверены в себе.
Это относится и к более негативным чертам. Например, 38% уверенных в себе родителей говорят, что интернет заставляет их детей «грустить». Однако только 18% неуверенных в себе родителей говорят то же самое.
Родители мальчиков против родителей девочек
Кроме того, родители мальчиков с большей вероятностью определяли положительное влияние Интернета по сравнению с родителями девочек. Это включает в себя чувство счастья, гордости и уверенности. Кроме того, родители мальчиков-подростков старшего возраста (15–16 лет) были значительно более уверены в том, что Интернет сделал их сыновей более уверенными в себе (48% против 42% в целом).
Однако родители мальчиков также более негативно относились к влиянию Интернета, противодействуя этому позитиву. Родители 12–14-летних мальчиков, в частности, набрали более высокие баллы по всем негативным аспектам (например, форма тела, ревность, беспокойство по поводу внешности и чувство грусти).
Это коррелирует с более низким уровнем уверенности в безопасности в Интернете для этой группы. Только 35% мальчиков в возрасте 12–14 лет чувствуют себя «очень» или «полностью» уверенно в безопасности в Интернете, по сравнению с 39% среди девочек в возрасте 12–14 лет и 48% среди мальчиков в возрасте 15–16 лет.
У родителей девочек 12-14 лет были те же опасения, что и у родителей мальчиков того же возраста. Родители младших девочек (<11 лет) в целом менее критично относились к роли Интернета в их детях. Например, они набрали меньше баллов по отрицательным последствиям ревности (23%, всего 27%) и чувства грусти (21% против 25%).
Ответы детей
Детям задавали тот же набор вопросов о влиянии Интернета на их благополучие, но разница между полами была менее очевидной. Единственные существенные различия между полами были замечены в «заставляет вас чувствовать себя уверенно» (71% среди мальчиков, 64% среди девочек) и «заставляет вас беспокоиться о том, как вы выглядите» — на этот раз ниже для мальчиков (22%) по сравнению с девушки (31%).
Точно так же при разделении по возрасту единственные существенные различия заключались в воздействиях, в большей степени связанных со старшими подростками. К ним относятся «беспокойство по поводу того, как вы выглядите» (24 % для детей младше 13 лет и 31 % для 14–16 лет) и «беспокойство по поводу формы или размера тела» (22 % для детей младше 13 лет, 30 % для 14–16 лет). ).
Уязвимые дети пострадали в большей степени
При взгляде на цифровое благополучие детей в более широком смысле мы можем увидеть знакомую модель детей с уязвимостью. Как правило, они испытывают больше негативных аспектов пребывания в сети. Это приводит к некоторым из самых резких различий между сегментами в наборе данных.
Воздействие на развитие, эмоциональное, физическое и социальное благополучие
При оценке компания аспект благополучия детей, мы использовали утверждение «переживание неприятного опыта взаимодействия с другими людьми в сети (например, издевательства)».
Мы видим, что почти половина детей (49%) с уязвимостью сталкивалась с этим («все время», «достаточно часто»). Это по сравнению с одним из пяти детей без каких-либо уязвимых мест. Точно так же большие различия были замечены между уязвимыми и неуязвимыми в «неприятном повторяющемся цифровом поведении» (от 73% до 52%; развитие) и «видеть расстраивающие вещи в Интернете» (от 54% до 28%; эмоциональное).
Тем не менее, положительные оценки в областях цифрового благополучия не были значительно ниже для тех, кто был классифицирован как уязвимый. На самом деле, в некоторых случаях оценка была выше. Например, 83% уязвимых детей согласились с тем, что «[интернет] помогает мне повторить или выучить что-то для школы» в развития по сравнению с 77% неуязвимых детей. Опять же, это показывает, что у этой группы детей был такой же уровень положительного опыта, как и у их неуязвимых сверстников.
Разные результаты у уязвимых детей разного возраста
Когда мы посмотрели на оценки родителей уязвимых и неуязвимых детей, результаты оказались еще более примечательными. Родители уязвимых детей набрали значительно более высокие баллы по всем показателям — как положительным, так и отрицательным — по сравнению с родителями неуязвимых детей.
Если посмотреть на разбивку возраст уязвимых детей, мы можем увидеть интересные различия.
Как правило, родители уязвимых детей в возрасте 11-13 лет имеют самые низкие баллы среди возрастных диапазонов. Хотя родители этой возрастной группы по-прежнему значительно выше, чем у неуязвимых детей, они видели меньше положительных и отрицательных сторон Интернета для детей по сравнению с родителями более старших и младших уязвимых детей.
В других возрастных группах ответы более разнообразны. Некоторые меры, более специфичные для возраста, чем другие, могут объяснить это. «Прекращение физической активности из-за желания играть в игры/смотреть телевизор» может быть выше для лиц в возрасте 14–16 лет (73%) по сравнению с детьми младше 10 лет (69%), поскольку уровни потребления медиа и интернета значительно различаются между этими возрастными группами.
Однако, будучи запугивание онлайн может вызывать большую озабоченность у родителей детей младшего возраста (43%) по сравнению с детьми старшего возраста (39%), у которых существуют уровни зрелости и более широкие сети поддержки.
Заключение
Уязвимые дети и их родители признают, что их статус подвергает их большему риску некоторых негативных аспектов пребывания в сети. Из-за различных ответов родителей уязвимых детей для этой группы необходимы индивидуальные возрастные рекомендации. Это гарантирует, что уязвимые дети получат максимальную отдачу от цифровых технологий и получат необходимую поддержку в случае неудачного опыта.
Благополучие детей в цифровом мире 2023
Мы продолжим измерять и отслеживать важные факторы, которые помогут нам лучше понять влияние цифровых технологий на благополучие детей. Вы также можете ознакомиться с нашим второй годовой отчет о благополучии детей в цифровом мире.
Приложение
Методологии из исследовательских источников
- Родительский трекер: N-2,000 британских родителей детей в возрасте от 4 до 16 лет
- Детский трекер - N-1,000 9–16 лет, представитель Великобритании.
- Оба исследования проводятся два раза в год.
