Правительство отреагировало на проведенный в течение года обзор школьной программы и системы оценивания (далее – Обзор), пообещав улучшить обучение медиаграмотности в английских школах.
Узнайте, что это означает для школ, учителей и детей.
Резюме
- Three четверть детей утверждают, что столкнулись с какой-либо формой вреда в Интернете.
- Детям необходимы сильные навыки медиаграмотности для обеспечения своей безопасности и будущего.
- В настоящее время школы не получают поддержки в плане предоставления эффективного образования в области медиаграмотности.
- Правительство обязалось улучшить этот показатель в новой учебной программе, которая будет преподаваться с 2028 года.
- Чтобы обеспечить эффективность этой деятельности, школам и учителям необходимы четкие указания, доступ к качественным ресурсам и подготовка учителей.
Что такое медиаграмотность?
В этом секторе термин «медиаграмотность» используется для описания ряда компетенций, включая критическое мышление, ответственное и безопасное взаимодействие в сети и способность защитить себя от вреда в сети.
В Обзоре и соответствующем ответе правительства для описания этих наборов навыков и знаний используются следующие термины.
- Медиаграмотности фокусируется на понимании и критическом восприятии сообщений, передаваемых через различные медиаканалы, включая ИИ.
- Цифровая грамотность рассматривает знания, поведение и уверенность, необходимые для творческого, безопасного и эффективного использования технологий и компьютерных систем.
Почему важна медиа- и цифровая грамотность
Дети обычно проводят в интернете больше одного дня в неделю. В это время многие из них подвергаются риску. На самом деле, три четверти детей говорят, что они столкнулись с какой-либо формой вреда в Интернете как издевательства или контакты с незнакомцами.
Мы также знаем, что некоторые дети сталкиваются с большим количеством негативного опыта в интернете. Например, уязвимые дети, например, дети с особыми образовательными потребностями, сталкиваются с большим количеством вреда в интернете (85%), чем их сверстники без таких дополнительных потребностей (76%).
Детям необходимы развитые навыки медиаграмотности для безопасного использования технологий. Это не только залог безопасности детей, но и фундамент их будущей работы, их участия в демократии и национальной безопасности Великобритании. Мы стремимся снизить возрастной ценз для голосования до 16 лет, сейчас для детей как никогда важно уметь распознавать ложную и дезинформацию.
Текущее состояние медиа- и цифровой грамотности в Англии
В нашем Отчет «Видение медиаграмотности»Мы обнаружили, что обучение медиа- и цифровой грамотности в настоящее время представляет собой своего рода лотерею. Несмотря на множество возможностей для обучения различным элементам этой грамотности, многим школам сложно обеспечить её качественное преподавание. Это особенно актуально для школ в менее благополучных районах.
Ключевые факторы, обуславливающие эти различия, заключаются в том, что методические рекомендации по преподаванию медиаграмотности разрознены, подготовка учителей недостаточна, а доступ к учебным материалам нестабилен. Это означает, что каждая школа и её сотрудники самостоятельно решают, как преподавать ключевые дисциплины, часто без адекватной поддержки. В результате школы постоянно используют разные подходы, и некоторые из них более эффективны, чем другие.
Вещи могут выпадать из-за пробелов, а ключевые области знаний и компетенции часто вообще упускаются из виду. Один эксперт сказал нам, что «я не думаю, что будет согласованное понимание... в школьном секторе, и это отчасти потому, что никогда не было эффективного подхода к медиаграмотности в образовании».
Обзор учебной программы и оценки
В июле 2024 года правительство поручило провести независимый обзор того, как можно улучшить школьную программу и систему оценки в Англии, чтобы гарантировать, что все дети в процессе образования полностью подготовлены к процветанию в современном мире.
В ноябре 2024 года в Обзоре был опубликован призыв к представлению доказательств, который Internet Matters ответил на, призывая к необходимости улучшения образования в области медиаграмотности.
Обзор теперь опубликовал свой заключительный отчет, направленный на то, чтобы сделать учебную программу инклюзивной и отвечающей быстро меняющемуся миру. В обзоре рекомендовано следующее:
- Медиаграмотность необходимо преподавать из начальной школы и далее, через установленное законом гражданство. Эта тема будет охватывать участие в демократии и критическая оценка онлайн-контента для противодействия дезинформации и искажениям информации.
- Вычисление Следует использовать в качестве основного предмета для обучения детей цифровой грамотности. Именно здесь дети должны узнать о как использовать ИИ, и плюсы и минусы его использования.
- Другие элементы медиа- и цифровой грамотности должны быть освещены в: Английский язык, история, естественные науки, PSHE и RSHE.
- Дети с особые образовательные потребности и нарушения (SEND) должны получать лучшую поддержку посредством руководства по адаптации учебной программы и системы подотчетности, которая поощряет школы за предоставление инклюзивной учебной программы и отслеживание прогресса учеников.
- Необходимо внести улучшения в последовательность учебной программы, как по предметам, так и по ключевым этапам, так что нет большого дублирования одного и того же содержания по разным предметам и дети обучаются медиа и цифровой грамотности в своевременный и соответствующий возрасту пути.
- Учебная программа должна быть сохранена актуальный и релевантный посредством непрерывной программы легких обновлений.
- Учащимся в возрасте 16–19 лет следует предоставить возможность приобретать ключевые навыки в области медиа и цифровой грамотности, а также демократии, независимо от того, что они выберут изучать.
Мы приветствуем ответ правительства
Хотя правительство представит полный ответ на результаты обзора в начале 2026 года, мы рады видеть, что Министерство образования уже предприняло шаги к позитивным изменениям, взяв на себя обязательство сделать курс «Гражданство», который будет включать элементы медиаграмотности, обязательным предметом в начальной школе. Это позволит детям распознавать фейковые новости, выявлять дезинформацию и развивать критическое мышление с раннего возраста.
Мы также очень рады видеть дальнейшие обещания правительства включить медиа- и цифровую грамотность в учебную программу, включая обучение не только использованию искусственного интеллекта, но и связанным с ним проблемам и возможностям. Мы также рады видеть признание того, что дети с нарушениями развития (SEND) нуждаются в более эффективной поддержке.
Что мы думаем
Замечательно, что теперь дети будут изучать основы обеспечения своей и чужой безопасности в интернете уже с начала начальной школы. Мы приветствуем стремление внедрить в учебную программу медийную и цифровую грамотность, включая грамотность в области искусственного интеллекта, чтобы все дети были ознакомлены со всеми аспектами онлайн-безопасности.
Чтобы выполнить это обязательство, правительство должно оказывать школам и учителям поддержку, предоставляя им рекомендации, обучение и ресурсы. Без адекватной поддержки и расстановки приоритетов медиа- и цифровое образование рискует остаться раздробленным и фрагментарным.
Соисполнительный директор Internet Matters Рэйчел Хаггинс отметила: «Понимание того, как оставаться в безопасности и критически относиться к онлайн-активности, является необходимым навыком для каждого ребенка. И хотя ответственность за свою онлайн-безопасность не должна лежать только на детях, эти навыки становятся все более важными по мере развития технологий и в связи с тем, что правительство стремится снизить возрастной ценз для голосования до 16 лет».
«Рекомендуемые в Обзоре изменения отражают потребности цифрового мира, и мы призываем правительство обеспечить эффективную реализацию этих изменений, а также выделить достаточные инвестиции для обеспечения поддержки школ и учителей в их реализации».
Что будет дальше
Теперь правительство рассмотрит, как лучше всего реализовать уже объявленные изменения, а также какие дополнительные изменения оно внесет.
Правительство опубликует свой полный ответ на Обзор, а также более широкие правительственные исследования и выводы в начале 2026 года.
Любые изменения в школьной программе вступят в силу в 2028 году. Тем временем родители и учителя могут найти советы и ресурсы для поддержки безопасности детей в Интернете и повышения их медиаграмотности с помощью различных ресурсов на нашем веб-сайте.
Internet Matters готова оказать правительству помощь в разработке школьной программы, которая подготовит всех детей к безопасному, уверенному и устойчивому использованию Интернета.
