- Цифровой набор инструментов моей семьи дает индивидуальные советы, которые могут поддержать миллионы родителей, нуждающихся в помощи, чтобы их дети могли процветать в онлайн-мире
- Новое исследование показывает, что пятилетние дети в Великобритании в настоящее время регулярно используют в среднем ПЯТЬ отдельных приложений - пример того, с какими трудностями сталкиваются родители, пытаясь не отставать от жизни своих детей в Интернете.
- Более половины родителей (53%) говорят, что их дети стали слишком полагаться на технологии после блокировки - почти семь из 10 (68%) обеспокоены тем, что их дети проводят слишком много времени в Интернете.
- Более четверти (29%) детей признаются, что не знают, как контролировать количество времени, которое они проводят в Интернете.
Сегодня Internet Matters запускает новую онлайн-службу безопасности, предназначенную для поддержки миллионов родителей в обеспечении благополучия их детей, на фоне нового исследования, которое показывает, с чем сталкиваются семьи, пытаясь найти баланс в цифровом мире после блокировки.
Цифровой набор инструментов «Моя семья» позволяет родителям впервые найти правильный совет в зависимости от их собственной ситуации, потратив всего 10 минут на ответы на серию вопросов, касающихся их проблем, которые совпадают с цифровыми привычками их детей.
Новая услуга, в которой персональные советы отправляются непосредственно родителям по электронной почте, является одной из первых инициатив, которые были реализованы в рамках 12-месячной программы работы, основанной на академических исследованиях и исследованиях конечных пользователей, которые направлены на улучшение благополучия детей в цифровом мире.
Это происходит из-за того, что родители все чаще пытаются ориентироваться в быстро меняющихся отношениях своей семьи с цифровым миром, и многие беспокоятся о том, как достичь счастливого баланса в отношении положительного здоровья в Интернете.
Исследование Internet Matters показало, что дети в возрасте от 4 до 5 лет уже используют в среднем пять отдельных приложений, а к подростковому возрасту, по словам родителей, число платформ возрастает до семи.
Более четверти (29%) детей в возрасте от 9 до 16 лет не знают, как контролировать количество времени, которое они проводят в Интернете.
Когда дело доходит до применения технических мер безопасности, около половины детей (53%) говорят, что они знают, как устанавливать настройки конфиденциальности на таких устройствах, как смартфоны, но менее половины (46%) знают, как сообщать о контенте или пользователях в Интернете.
К сожалению, выяснилось, что каждый седьмой ребенок (13%) не знает, как внедрить какие-либо из следующих технических мер для защиты себя в сети, в том числе установить временные ограничения, установить контроль конфиденциальности, избегать определенных веб-сайтов или платформ, сообщать о контенте или пользователей или заблокировать аккаунты, которые им не нравятся.
Полученные данные подчеркивают проблемы, с которыми сталкиваются родители, когда дело доходит до того, чтобы оставаться на вершине онлайн-жизни своего ребенка.
Родители также выразили обеспокоенность по поводу способности своих детей применять меры безопасности для защиты себя в сети.
Более трети родителей (36%) говорят, что они не уверены или не уверены в том, что их ребенок знает, как обезопасить себя в Интернете, в то время как каждый четвертый родитель (1%) говорит, что они не уверены, что знают, как обеспечить безопасность своего ребенка. онлайн.
Это происходит в условиях новой эпохи после изоляции, когда 53% родителей говорят, что их ребенок стал «слишком зависимым» от технологий, и почти семь из 10 (68%) обеспокоены тем, что их дети проводят слишком много времени в Интернете.
Д-р Линда Пападопулос, психолог и посол по вопросам Интернета сказал о важности получения индивидуального совета. Она сказала: «Цифры показывают, что изоляция детей создала проблемы для многих родителей, а растущая зависимость от технологий стала в некоторой степени неизбежной.
«Количество потребляемых детьми технических средств может показаться ошеломляющим, что, если не принять меры, приводит к неуверенности в том, чтобы помочь им ориентироваться в этом, что отрицательно сказывается как на благополучии ребенка, так и на его родителях.
«В онлайн-мире нет универсального решения для благополучия детей, он постоянно развивается. Оснащение нужными инструментами в нужное время позволяет родителям чувствовать все под контролем и уверенно помогать своему ребенку создавать позитивную онлайн-среду, в которой они могут обрабатывать риски и разрабатывать стратегии выживания, которые необходимы для обеспечения их долгосрочного благополучия в Интернете. ”
Кэролайн Бантинг, генеральный директор Internet Matters сказал: «Хотя защита благополучия детей в онлайн-мире должна быть приоритетом, быстро меняющийся облик технологий означает, что для родителей это может казаться гигантской задачей.
«Персонализированная информация, соответствующая возрасту и технологиям, не только помогает родителям не чувствовать себя перегруженными, но и имеет решающее значение для удовлетворения потребностей детей с разными интересами.
«Когда родители чувствуют, что обладают необходимыми знаниями и навыками для обеспечения безопасности своих детей, они с большей вероятностью примут мир онлайн и побудят своих детей воспользоваться всеми возможностями, которые он предлагает. «
