Хелен — мама двух мальчиков, Тео и Эмерсона, которые оба аутисты. Они живут недалеко от Брайтона.
Как вы знакомите своих детей с темой безопасности в Интернете?
«Мы начали говорить о безопасности в Интернете довольно рано», — говорит Хелен, добавляя, что они начали пользоваться компьютерами в раннем возрасте. «Это был постоянный разговор, который менялся по мере того, как они становились старше и менялись типы игр, в которые они играли».
Поскольку мальчики играют в онлайне более интерактивно, в том числе с другими людьми, эти разговоры стали более частыми. «Я часто прошу их повторить то, что они поняли, своими словами», — говорит она. «Так я могу проверить, действительно ли они это усвоили».
«Мы говорим о том, какие границы существуют и как им нужно контролировать то, что они смотрят в сети». Ее старший сын иногда ищет контент, который его расстраивает, поэтому она обязательно говорит о том, как это на него влияет. «Мы говорим о влиянии того, что он смотрит, и о том, как алгоритмы могут привести вас к более опасному контенту в сети. Речь идет о том, чтобы помочь им понять, когда следует отступить и знать свои пределы».
Как вы справляетесь с абстрактными понятиями, такими как «опасность незнакомца» в онлайн-чатах?
«У нас очень строгое правило, что они могут играть только с теми, кого знают», — говорит Хелен. Она подчеркивает важность этого, поскольку оба мальчика все больше интересуются игрой в сети со своими друзьями и использованием гарнитур для общения. «Мы говорим о том, что в сети есть люди, которые могут быть не теми, за кого себя выдают, и что они могут подвергаться риску, если не будут осторожны».
Но она также признает, что ее сыновья могут знать только тех людей в сети, которым они доверяют. «Мы договорились о том, чтобы связаться с ними», — говорит она.
Как вы справляетесь с неоднозначной реакцией на правила безопасности в Интернете?
«Мои мальчики находятся на разных участках спектра аутизма», — говорит Хелен, — «поэтому их подход к правилам и безопасности в сети сильно отличается». Она объясняет, что ее младший будет придерживаться установленных ими правил, потому что он очень педантичный. Однако ее старший любит проверять границы. «Поэтому мы говорим о почему правила есть, а не просто то, что эти правила существуют».
Хелен также использует ряд инструментов онлайн-безопасности для обоих своих детей. «Мы используем приложения родительского контроля, такие как Семейная ссылка Google и Семейство Microsoft которые помогают нам устанавливать ограничения экранного времени, видеть, в какие игры они играют и как долго они находятся в сети». Она отмечает, что подобные инструменты могут помочь ей начать разговоры о безопасности в сети и надлежащем поведении.
Она также проверяет, в какие игры играют ее дети. «Если мы видим, что они играют в определенную игру, мы говорим об этом и убеждаемся, что они не играют во что-то, что находится за пределами их уровня понимания».
Какой совет вы бы дали другим семьям с несколькими детьми с нейроотличиями?
Хелен подчеркивает важность постоянных разговоров для установления доверия. Она также предостерегает от угроз лишить доступа к устройству или платформе. «Если они думают, что потеряют доступ, они не скажут вам, что происходит. Вместо этого мы концентрируемся на установлении разумных границ, чтобы они чувствовали себя в безопасности, приходя к нам, когда им это нужно».
