В июле 2018 года Департамент образования открыл консультации по проекту правил, нормативных указаний и оценке нормативного воздействия в связи с их предложением преподавать обучение взаимоотношениям в начальной школе, отношениям и половому воспитанию в средней школе и санитарному просвещению во всех финансируемых государством. школы.
Ответы на консультации помогут информировать о любых дальнейших доработках проекта правил и нормативных указаний до того, как нормативные акты будут представлены в Парламент и руководство будет окончательно опубликовано.
Мы были рады принять участие в этой последней консультации по руководству по урокам RE / RSE. Хотя было приятно видеть, что есть кивок в пользу онлайн-обучения безопасности, по нашему мнению, в этом руководстве упускаются некоторые важные моменты:
- Переход из начальной в среднюю школу вообще не рассматривается как особое время, вызывающее беспокойство или необходимость для учащихся и родителей. Тем не менее, наши исследования показывают, что это время, когда большинство детей получают свой первый смартфон, что является первым шагом к реальной независимости в Интернете. Родители обеспокоены онлайн-издевательствами и тем, что их ребенок будет вынужден участвовать в определенных социальных сетях. С другой стороны, дети часто создают несколько учетных записей в социальных сетях.
Для детей 6 и 7 классов должны быть предусмотрены специальные меры, и это упущенная возможность не освещать это в руководстве.
- Интернет-риск и вред не распределяются равномерно среди населения. Из исследования, проведенного при поддержке Youthworks Consultancy, мы знаем, что существует прямая корреляция между уязвимостями в автономном режиме и онлайн-риском и вредом. Опять же, это полностью отсутствует в руководстве и должно стать его важной частью.
В этой области необходимо проделать значительно больше работы, чтобы обеспечить поддержку нашим наиболее уязвимым детям и тем, у кого есть существенные, но ограниченные во времени проблемы.
