Цифровая грамотность — это не то, что дети усваивают автоматически. Это навык, который мы развиваем вместе с ними, разговор за разговором, клик за кликом. На самом деле, умение уверенно ориентироваться в цифровом пространстве и мыслить критически — один из важнейших навыков для детей XXI века.
Хорошая новость? Видеоигры, один из инструментов, который больше всего беспокоит родителей, могут стать мощным средством обучения цифровой грамотности, если к ним подойти осознанно.
Резюме
- Цифровая грамотность — это способность осознанно и эффективно ориентироваться в цифровом пространстве.
- Игры создают безопасные пространства, в которых дети могут учиться посредством принятия решений и оценки.
- Онлайн-игры знакомят детей с оценкой информации, цифровым гражданством и другими важными навыками.
- Игры с ребенком естественным образом ведут к разговору и являются отличным способом вовлечь его в вопросы безопасности в Интернете.
- Вы можете помочь своему ребенку учиться с помощью технических соглашений, проверок и моделирования поведения.
- Существует целый ряд ресурсов, которые помогут вам играть в игры с вашим ребенком.
Что такое цифровая грамотность?
Цифровая грамотность — это наша способность эффективно и осознанно ориентироваться в цифровом пространстве. Для детей это означает понимание того, какой контент подходит, распознавание несоответствий и понимание того, куда обратиться за помощью.
Вместо того чтобы рассматривать игры и технологии как препятствия, которые нужно преодолеть, мы можем использовать их как интерактивные классы, где эти важные навыки развиваются естественным образом.
Почему игры являются такими эффективными инструментами обучения
Игры создают то, что педагоги называют «средой с низкими ставками» для обучения. Играя, ребёнок принимает решения, оценивает информацию и сталкивается с последствиями, не подвергаясь так называемому «реальному» риску. Это делает игры идеальным пространством для отработки всех навыков, включая навыки цифровой грамотности.
В играх мы можем научить детей различать типы контента, быстро принимать решения о том, что заслуживает доверия, а что нет, и ориентироваться в сложных цифровых интерфейсах. Ребёнок, играющий в онлайн-мультсериал.iplayer игре приходится сталкиваться с теми же проблемами, с которыми они будут сталкиваться в своей цифровой жизни: оценивать надежность незнакомцев, управлять их конфиденциальностью и делать выбор между уместным и неуместным поведением.
Каким навыкам цифровой грамотности можно научить с помощью игр?
Игры естественным образом развивают несколько основных навыков цифровой грамотности.
Во-первых, игры могут помочь в обучении оценка информацииИграя в стратегические игры или исследуя виртуальные миры, дети постоянно оценивают, какая информация важна, а какая нет. Они учатся выявлять закономерности, распознавать надёжные источники в игре и подвергать сомнению неожиданные запросы. Эти навыки напрямую применяются при оценке веб-сайтов, электронных писем и контента социальных сетей.
Онлайн-игры также могут помочь в развитии цифровое гражданство. Мультiplayer Игры создают микрокосмы онлайн-общества, где дети учатся уважительному общению, постоянству цифровых действий и правилам сообщества. Когда ребёнок сталкивается с недоброжелательным поведением в игре или становится его свидетелем, это становится конкретным обучающим моментом. онлайн-этикет И сочувствие.
Игры также предоставляют возможность строить осведомленность о конфиденциальностиСоздание учетной записи, запросы на разрешение и внутриигровые покупки — все это дает возможность обсудить обмен данными, безопасность паролей и защита личной информации. Это не абстрактные концепции, когда они связаны с игровым опытом ребенка; они сразу становятся релевантными и запоминающимися.
Как использовать время, отведенное на изучение технологий, в качестве учебного времени
Ключ к обучению цифровой грамотности через игру — не ограничение, а обязательстваСовместная игра или совместный просмотр создают естественные возможности для общения. Вам не обязательно быть геймером; ваши вопросы и наблюдения — инструменты обучения.
Попросите ребенка объяснить, что он делает и почему:
- «Почему вы выбрали этот вариант?» или «Как вы узнали, что этот игрок заслуживает доверия?» Эти вопросы поощряют метапознание (т.е. размышление о мышлении), которое укрепляет критическая оценка навыки.
- Если в игре что-то идёт не так, не пытайтесь сразу же это исправить. Вместо этого спросите: «Как вы думаете, что нам стоит попробовать?» или «Где нам найти помощь?» Это поможет вам решение проблем устойчивость и поиск ресурсов навыки.
Сделайте невидимое видимым, называя понятия цифровой грамотности по мере их появления. Когда ребёнок видит всплывающую рекламу, скажите: «Это реклама. Нам пытаются что-то продать». Когда он сообщает о поведении другого игрока, признайте это: «Молодец, что понял, что это неуместно, и нашёл способ обратиться за помощью».
Помните, что дружба и социальные связи теперь плавно перетекают из офлайн- в онлайн-пространства. Другом может быть тот, с кем ваш ребёнок сидит рядом в школе, или тот, с кем он общается в виртуальном мире. Это не хуже, это другое. Обсуждать дружбу в интернете с той же серьезностью и интересом, что и в реальной жизни учит детей тому, что одни и те же социальные навыки и правила безопасности применимы в обоих контекстах.
Какие практические шаги могут предпринять родители сегодня?
Обучение цифровой грамотности не требует формальной программы, достаточно последовательности и целеустремлённости. Вот несколько практических шагов, которые можно начать уже сегодня:
- Создавайте технические соглашения вместеВместо того, чтобы навязывать правила, совместно с ребенком установите правила относительно экранного времени, соответствующий контент и конфиденциальность. Этот процесс сам по себе учит принятию решений и личной ответственности.
- Установите порядок ведения технических переговоров, Сделать обсуждение цифрового опыта стало обычной частью повседневного общения, как будто спрашиваешь про учёбу. «Что интересного произошло сегодня в интернете?» — приглашает поделиться, не осуждая.
- Смоделируйте свою цифровую грамотность самостоятельно. Опишите свой собственный процесс принятия решений: «Зачем эта игра просит меня предоставить данные о местоположении? Я этого делать не буду» или «Я читаю обзоры этой игры, прежде чем потратить на неё деньги». Дети многому учатся, наблюдая за поведением взрослых.
Сообщение на вынос
Игры и технологии — не препятствия к цифровой грамотности, а возможности. Каждый момент, проведённый вашим ребёнком в цифровом пространстве, — это потенциальный обучающий момент, возможность развить критическое мышление и навыки безопасности, которые пригодятся ему на протяжении всей жизни.
Цифровая грамотность, как и любой другой базовый навык, развивается благодаря поощрению, повторению и постоянной практике. Участвуя в играх и использовании технологий вашим ребёнком, а не просто контролируя или ограничивая его, вы превращаете экранное время в время развития навыков.
Играя в игры с нашими детьми, мы не только весело проводим время, но и помогаем вырастить вдумчивых, цифрово грамотных людей.
