Поскольку для многих все еще доступны дистанционные уроки, психолог д-р Линда Пападопулос делится практическими советами для родителей, чьи дети испытывают проблемы с этим, и СВГфЛ (South West Grid for Learning) запускает кампанию в социальных сетях для повышения осведомленности о психическом здоровье молодых людей при дистанционном обучении в условиях изоляции.
Опрос родителей по вопросам Интернета
По мере того, как школы по всей Великобритании снова открываются, наш новый опрос показывает как положительное, так и отрицательное влияние дистанционного обучения на благополучие и самооценку детей.
В опросе * родителей спрашивали, повлияло ли включение камеры во время уроков на психическое здоровье их детей. Хотя большинство родителей (46%) согласились с тем, что живые уроки дают их детям возможность оставаться «видимыми на связи», четыре из 10 (41%) сказали, что они заставили своего ребенка больше стесняться своей личности и того, как они выглядят в камере.
Кроме того, 43% сказали, что их ребенку было трудно говорить во время уроков вживую и 37% сказали, что они были более обеспокоены, чем обычно, когда их попросили прийти с включенной камерой.
Д-р Линда о дистанционном обучении
Поскольку удаленные живые уроки, вероятно, останутся на месте для многих учеников в течение некоторого времени, мы запустили серия видео с доктором Линдой Пападопулос, которая дает экспертные советы о том, как поддержать ваших детей, если им трудно включать камеру во время уроков в прямом эфире.
Видео нацелены на родителей как младшего, так и среднего школьного возраста, с акцентом на то, какие положительные шаги они могут предпринять, помогая им справиться с любыми тревогами, которые у них возникают при решении индивидуальных проблем.
SWGfL по дистанционному обучению
SWGfL (South West Grid for Learning) также запускает кампанию в социальных сетях для детей в возрасте от 13 до 18 лет, давая им понять, что они не одиноки в проблемах, с которыми они столкнулись во время изоляции и дистанционного обучения. Они сотрудничали с Priory Learning Trust и Headstart Kernow и опросили более 600 учеников, которые согласились с тем, что технологии могут быть благом, но могут также представлять ряд проблем, связанных с благополучием. Кампания рассказывает об опыте изоляции группы детей и новаторских способах их преодоления.
Большинство согласилось с тем, что, хотя это здорово позволяло им оставаться на связи и идти в ногу со школой, они стали настолько зависимы от технологий, что иногда могут чувствовать себя привязанными к ним. В рамках кампании в Instagram будут представлены короткие видеоролики, в которых подростки 13–18 лет рассказывают о том, как они справляются с повседневными стрессами изолированного обучения, и повышают осведомленность о том, что молодые люди могут сделать для поддержания своего психического здоровья.
Статистика и цифры
В ходе опроса также выяснялось, что родители думают о домашнем обучении в наследство:
- Более половины (52%) заявили, что обеспокоены долгосрочным влиянием онлайн-обучения на уверенность и самооценку их детей.
- Почти четыре из 10 (39%) хотят получить дополнительную помощь в том, как с этим справиться.
Безопасность в Интернете также вызвала растущую озабоченность у родителей в результате изоляции.
- более половины (53%) хотят, чтобы школы больше учили этому детей, а 47% заявили, что им самим нужна дополнительная помощь.
- Еще одной проблемой было увеличение времени использования экрана, поскольку более половины (52%) родителей заявили, что их беспокоит количество времени, которое их ребенок должен проводить за цифровыми устройствами каждый день из-за блокировки.
Длительные мысли
Кэролайн Бантинг, генеральный директор Internet Matters, сказала: «Понятно, что родители могут быть обеспокоены долгосрочными последствиями изоляции для своих детей, и многие могут не понимать, что им выгодно, а что может причинять им страдания.
«Ясно одно: мы должны признать, что технологии будут играть еще большую роль в повседневной школьной жизни детей, включая удаленные уроки вживую.
«Мы рады, что можем предложить помощь и поддержку через ресурсы на нашем веб-сайте, включая несколько новых видеороликов, в которых рассказывается, как помочь вашему ребенку, если включение камеры во время уроков вызывает у него какое-либо беспокойство».
Доктор Линда Пападопулос сказала: «Сейчас понятно, что родители будут беспокоиться о влиянии дистанционного обучения на своих детей, особенно когда дело касается видеоуроков. Но есть много положительных шагов, которые они могут предпринять, чтобы помочь.
«Для детей младшего возраста важны основные принципы работы, обеспечение того, чтобы они могли хорошо видеть и слышать, и поддерживать их вовлеченность при поддержке школы.
«Когда дело доходит до детей старшего возраста, они гораздо более социально осведомлены, поэтому важно помочь им справиться с любыми тревогами и индивидуальными проблемами, которые у них есть, не позволяя им чувствовать, что они более уязвимы во время онлайн-уроков, чем обычно.
«Это также укрепляет идею о том, что это момент времени, который повлиял на всех нас, но это не должно быть что-то, что влияет на то, кем мы являемся, это временно».
Дэвид Райт, директор Британского центра безопасного Интернета, сказал: «Технологии обеспечили молодым людям возможность продолжать учиться, общаться и общаться во время этой третьей изоляции - однако мы знаем, что есть много проблем, с которыми они столкнулись на этом пути.
«В ходе нашего опроса мы обнаружили, что многие дети сталкиваются с одними и теми же проблемами, будь то проблемы с включенной камерой во время удаленных уроков в прямом эфире или опасения по поводу того, что они слишком зависимы от технологий.
«Важно то, что дети знают, что они не одиноки в проблемах, с которыми они столкнулись, и могут почувствовать успех, когда они впервые в этом году вернутся в класс».
Чтобы посмотреть серию видеороликов доктора Линды Пападопулос и узнать больше о безопасности в Интернете и о том, как поддержать своего ребенка, перейдите на страницу www.internetmatters.org/remote-learning-tips.
Чтобы следить за кампанией SWGfL в Instagram, перейдите на www.instagram.com/swgfl_official
* Исследование проведено по заказу Internet Matters среди 2,001 взрослого человека в Великобритании, 497 из которых были родителями через Opinium.
