Обнаружение фейковых новостей

Фальшивые новости продвигают хакеры, политики, тролли, рекламные агентства и даже правительства, и все они хорошо разбираются в сетях. Это означает, что он бывает разных форм и размеров, поэтому его труднее обнаружить. Обратите внимание на:

• Поддельные газеты: они выглядят как традиционные онлайн-газеты, но не
• Click-baiters: организованные группы хакеров, придумывающих истории за деньги.
• Плохая реклама: таргетированная реклама, похожая на новости.
• Хакеры и боты: фальшивые аккаунты в социальных сетях, распространяющие фейковые новости.
• Хедлайнеры: невероятные заголовки, призванные побудить вас рассказать историю, не читая ее.
• Популисты: политики, желающие использовать фейковые новости, чтобы заручиться поддержкой населения.

Мы создадим это как визуальный актив, чтобы проиллюстрировать его и выделить на странице.

Интернет обладает огромным потенциалом изменить мир к лучшему, и наши дети с цифровыми технологиями станут поколением, которое будет движущей силой этих изменений. Учителя сообщают, что их ученики лучше осведомлены о вопросах дезинформации, чем мы думаем. У них уже есть то, что эксперты называют базовой критической цифровой грамотностью.

Критическая цифровая грамотность означает осторожность в том, что вы читаете, публикуете и пишете в Интернете. Предлагаются различные способы повышения цифровой грамотности.

• Прочтите это
• Проверь это
• Подожди

Прочтите это: Заголовки часто вводят в заблуждение, поэтому убедитесь, что вы прочитали всю историю целиком.
Проверь это: В наши дни любой может представить себя источником новостей, но нетрудно проверить в Интернете, так ли это на самом деле. Есть также множество сайтов для проверки фактов. Используйте один, если сомневаетесь.
Подождите: Если что-то кажется подозрительным в публикации, не делитесь ею. Нет недостатка в том, чем можно поделиться. Если вам все еще нравится история, подождите пару дней и посмотрите, что думают другие люди.

Поговорите о возможных последствиях слишком большого количества времени в сети и договоритесь о разумных «отходах ко сну» и перерывам в течение дня. Создавайте возможности всей семьей отключиться от сети и весело провести время вместе.

Хотя фейковые новости обвиняли в том, что они повлияли на голосование на недавних референдумах и выборах, пока мало доказательств того, что это правда. Тем не менее, влияние нашей озабоченности по поводу фейковых новостей на наших школьников вполне реально.

Более половины подростков в возрасте 12–15 лет используют социальные сети в качестве постоянного источника новостей. И хотя только треть считает, что истории из социальных сетей правдивы, по оценкам, половина опрошенных детей признались, что их беспокоят фальшивые новости. Учителя, опрошенные по этому поводу, отметили реальный рост тревожности, самоуважения и общий перекос во взглядах на мир. В целом, доверие детей к новостям, взаимодействию в социальных сетях и политикам ослабевает.

Некоторые фальшивые истории могут реально повлиять на жизнь наших детей. Так называемое "Анти-vaxxers”Движение и недавнее поддельный страх Момо оба являются примерами различных способов использования фейковых новостей на наших эмоциях и эмоциях наших детей.

Опрошенные дети выражают обеспокоенность тем, что, находясь в сети, они не знают, кому доверять, что реально, а какие формы знаний верны. Почти все дети сейчас в сети, но многие из них эмоционально не подготовлены, чтобы справляться с проблемами онлайн-культуры фальшивых новостей. Мы не можем запретить нашим детям пользоваться Интернетом, и мы не должны этого делать, это невероятный ресурс. Тогда важно, чтобы мы научите их некоторым основным правилам, чтобы они могли быть уверены в фактах, которые они находят в Интернете.

У вас есть ссылка на источник цитируемой вами статистики? Было бы хорошо назвать 3 основных статистики, которые суммируют масштаб проблемы, понимание детьми проблемы и обеспокоенность родителей по поводу этой проблемы. Как вы думаете, вы могли бы это предоставить?

Иногда может казаться, что вы уже потеряли своих детей из-за их телефонов и планшетов, но это не так. Опросы показывают, что 12-15-летние люди полагаются на своих друзей и семью так же, как и на социальные сети для получения новостей. В два раза больше респондентов заявили, что доверяют друзьям и семье правдивую информацию в социальных сетях. Родители должны сыграть важную роль в том, чтобы помочь своим детям развить цифровую устойчивость.

Вы и ваши дети можете вместе повысить свою цифровую грамотность. Превратите свой дом в небольшую платформу социальных сетей, где вы собираетесь вместе и болтаете о том, что происходит в мире. Простые вещи могут помочь, например, обсуждение разницы между фактом и мнением, возможно, в разрешении спора между вашими детьми. Когда вы сталкиваетесь с такими вещами, как таргетированная реклама или заголовок с приманкой для кликов, поделитесь им со своими детьми в качестве примера фейковых новостей.

Отчасти из-за фейковых новостей наши дети страдают от неуверенности, когда дело доходит до оспаривания правдивости информации. Вместо того, чтобы говорить им о том, что они читают в Интернете неправильно, предложите им самому проверить это.

Социальные сети создали новый вид «цифровой грамотности». Цифровая грамотность - это не просто читать материалы в Интернете, но и делиться ими, обсуждать их и самостоятельно размещать контент. Эта «культура участия» - это то, что мы, как родители, можем принять, чтобы справиться с воздействием дезинформации.

Вы не можете помешать своим детям быть в сети, поэтому поощряйте их быть хорошими гражданами, выкрикивая фальшивые новости, позитивно комментируя онлайн и создавая самим отличный контент.

Если мы сможем дать нашим детям возможность быть активными онлайн-участниками в сети, а не просто пассивными участниками, то мы сможем вакцинировать их от вируса дезинформации.