Проблемы социальных сетей

Готовы ли они поделиться?

Большинство приложений для социальных сетей имеют минимальный возрастной рейтинг — 13 лет.

Если социальная сеть установила возрастное ограничение, это означает, что часть контента может не подходить для детей младшего возраста.

Рекомендации если ваш ребенок не достиг минимального возраста для участия в социальной сети и хочет присоединиться:

• Исследуйте социальную сеть и выясните, какой тип контента может быть доступен вашему ребенку. Решите, готов ли он к этому. Поощряйте его присоединяться к соответствующим возрасту социальным сетям, таким как Kuddle.
• Обсудите, достаточно ли они зрелы, чтобы обрабатывать тот тип контента, который они могут видеть на социальных платформах, и комфортно ли вам, что они могут контактировать со взрослыми и незнакомцами.
• Мы настоятельно рекомендуем вам соблюдать минимальный возрастной рейтинг. Если вы все же согласитесь, используйте строгие настройки конфиденциальности и либо «подружитесь» со своим ребенком, либо попросите об этом члена семьи.

Если вы обеспокоены тем, что ваш ребенок слишком много времени проводит в социальных сетях…

Поговорите вместе, чтобы они поняли, что вас беспокоит. Согласуйте внутренние правила о том, когда и как долго они могут выходить в Интернет и какие сайты им следует посещать.

• Перед сном рекомендуется дать глазам полчаса отдохнуть от экрана.
• Если это поможет, скажите ребенку, что вы тоже кладете свой мобильный телефон или планшет - дети младшего возраста с большей вероятностью будут копировать ваши действия.
• Используйте встроенные инструменты платформы для надзора и мониторинга использования детьми. Популярные приложения социальных сетей, такие как Instagram и Snapchat предлагают инструменты для привязки родительских учетных записей к детским учетным записям, чтобы родители могли следить за тем, чем занимаются дети.
• Используйте элементы управления на основе устройств, такие как Семейная ссылка Google для устройств Android и Экранное время Apple для устройств Apple установить ограничения на то, к чему дети имеют доступ при покупке.

Публиковали ли они в социальных сетях неловкие фотографии?

Напомните своему ребенку, что эти изображения являются его личным цифровым следом на долгие годы, и посоветуйте ему использовать настройки, которые позволяют им делиться только с друзьями, которых они знают.

Вы также можете помочь им поддерживать позитивное присутствие в Интернете, если:

• Поощряя их подумайте, прежде чем поделитьсяОни должны понимать, что их действия в Интернете могут повлиять как на них самих, так и на других.
• Объясните ребенку, что сложно сохранять конфиденциальность в сети. Даже сообщения, отправленные между друзьями, передаются, а аккаунты могут быть взломаны. Вам также следует сказать ребенку, чтобы он не публиковал ничего, что не хотел бы, чтобы увидели тысячи людей. Если им не нравится носить это на своей футболке, им не следует публиковать это в Интернете.
• Будьте примером для подражания, чтобы ваш ребенок понимал, что вы никогда не опубликуете то, что не хотели бы, чтобы он увидел.

Повлиял ли на них контент, опубликованный в Интернете?

Поощряйте их думать о том, почему друзья могут делиться определенными сообщениями. Покажите им, как осторожно бросить вызов своим друзьям, если они сочтут их контент оскорбительным. Напомните им, что они всегда могут поговорить с вами о том, что происходит в Интернете.

• Оцените, какое влияние оказывает контент на вашего ребенка. Убедитесь, что они знают, что им следует сообщать о оскорбительном или неприемлемом контенте на социальной платформе, и подумайте о блокировке любого, кто может говорить оскорбительные вещи.
• Если на них сильно влияют сообщения, подумайте о том, чтобы посоветовать им отдохнуть от социальной сети и сосредоточиться на других делах, которые могут сделать их более счастливыми.
• Если вы чувствуете, что комментарии могут повлиять на психическое здоровье и благополучие вашего ребенка, лучше пойти и увидеть вашего терапевта. В зависимости от серьезности комментариев может быть целесообразно подать полицейский отчет. Если вы все же сделаете этот шаг, убедитесь, что у вас есть доказательства, которые фиксируют, что произошло и как это повлияло на них.

Знают ли они, как их действия в сети могут навредить другим?

Поговорите вместе о давлении со стороны сверстников и о том, как экраны и анонимность могут привести к обидному поведению.

Ни один родитель не хочет думать о своем ребенке, который причиняет боль кому-то в сети из-за киберзапугивания. Чтобы помочь им продемонстрировать позитивное поведение в Интернете, вы можете:

• Объясните своему ребенку издевательства и киберзапугивание. Обсудите то, что они могут увидеть или прочитать в Интернете.
• Обсудите, как реагировать, если они видят в Интернете оскорбительный контент, и что может быть хорошим или не очень хорошим для публикации.
• Поговорите о размытой грани между загрузкой и распространением контента, потому что это забавно или может получить много лайков, а не оскорбить или причинить боль.

Я думаю, что над моим ребенком издеваются в социальных сетях ...

Сохраняйте спокойствие, слушайте, не осуждая, и заверяйте ребенка в том, что вы можете помочь. Обсудите любые действия, которые вы можете предпринять вместе. Поощряйте их не принимать ответных мер и сохранять любые улики.

Говорить со своими детьми о киберзапугивании так же важно, как и говорить с ними о любом другом виде издевательств. Детям, которые подвергаются кибербуллингу, обычно трудно говорить об этом, и это может быть неприятной, неловкой и сложной темой для родителей.

Убедитесь, что они знают, что могут поговорить с вами, если кто-либо когда-либо их расстроит, через Интернет или по мобильному телефону, и дайте им возможность поговорить о чем угодно, не осуждая и не расстраиваясь.

Они болтают с незнакомцами в сети?

Убедитесь, что ваш ребенок понимает, что люди могут прятаться за фальшивыми профилями по нечестным причинам, а человек, с которым они разговаривают, может легко оказаться человеком с плохими намерениями.

• Напомните своему ребенку, что он никогда не должен предоставлять личную информацию в Интернете кому-то, кого он не знает. Убедитесь, что они понимают, что такое личная информация. Согласно нашему исследованию, в среднем 6 из 10 онлайн-друзей детей не являются «настоящими» друзьями офлайн.
• Скажите ребенку, что он никогда не должен встречаться с кем-либо лицом к лицу без вашего согласия. Покажите им, как блокировать и сообщать о любых оскорблениях. Ваш ребенок должен знать, что он может прийти и поговорить с вами, если кто-то или что-то заставляет его чувствовать себя некомфортно в Интернете.

Не предоставили ли они слишком много личной информации в Интернете?

Поговорите с ними о том, с кем они поделились информацией, и оцените риск, который это представляет для вашего ребенка. Вы также можете попросить ребенка удалить информацию из своего аккаунта и помочь ему понять, как безопасно делиться.

• Сообщите своему ребенку о потенциальных рисках, связанных с обменом личным контентом в Интернете, например о груминге или киберзапугивании.
• Помогите своему ребенку понять, как удалить информацию, которая может представлять для него опасность.
• Проверьте, что ваш ребенок установил свой аккаунт в социальной сети как «частный», чтобы его общая информация была видна только тем, кого он знает. Ознакомьтесь с нашими «руководствами по использованию», чтобы узнать, как это сделать.

У вашего ребенка сотни подписчиков в социальных сетях?

Объясните ребенку, что некоторые люди могут быть не теми, за кого себя выдают, и расскажите ему, как настройки конфиденциальности позволяют ему контролировать, с кем общаться.

• Обсудите, что значит быть «другом» или подписчиком в сети, плюсы и минусы наличия большого количества таких «друзей» и важность осознания того, что этим людям можно доверять.
• Дайте понять, что если кто-то не дает вам почувствовать себя хорошо, он вам не друг.
• Скажите им, что нельзя отвечать или блокировать подписчиков, которых они не знают. Убедитесь, что они знают, что никогда не встречаться с кем-то, кого они когда-либо встречали только в Интернете и не знают лично.