Saúde mental social e emocional (SEMH)

Conselhos para profissionais que trabalham com SEND de 11 a 14 anos

Este recurso SEND Index of Harms é para crianças e jovens (CYP) com necessidades de saúde social, emocional e mental. Ele é dividido pelas vertentes da Estrutura de Educação para um Mundo Conectado.

45 curtidas

O que você encontrará nesta seção

Autoimagem e identidade (SII)

Relacionamentos online (ORel)

Reputação online (ORep)

Bullying online (OB)

Gerenciando informações online (MOI)

Saúde, bem-estar e estilo de vida (HWL)

Privacidade e segurança (PS)

Direitos autorais e propriedade (CO)

Autoimagem e identidade

Esta vertente explora as diferenças entre identidade online e offline começando com autoconsciência, moldando identidades online e influência da mídia na propagação de estereótipos. Ele identifica rotas eficazes para relatórios e suporte e explora o impacto das tecnologias online na autoimagem e no comportamento. (Estrutura de Educação para um Mundo Conectado - edição 2020, Conselho de Segurança da Internet do Reino Unido)

Provável dano: impacto da tecnologia na autoimagem e identidade

Comportamentos / Indicadores

O jovem se esforça para entender as tecnologias online, como as imagens podem ser manipuladas ou as informações armazenadas
Pode apresentar baixa autoeficácia, autoestima, pode ser reservado, auto-isolado, mudar a aparência, ansiedade, agressão verbal / desafio, estar ausente da escola / casa
Problemas de possível abuso físico / negligência podem levar ao aumento da visualização de conteúdo sexual, obsessão pela tecnologia de celulares e sigilo com relação a ela
A adversidade dá origem a uma possível dependência excessiva da tecnologia, levando a um maior risco de cuidados pessoais, atenção online e trauma correspondente
CYP podem ser vulneráveis à manipulação e se envolver em ações prejudiciais a fim de apaziguar e agradar aos outros
CYP podem ser facilmente coagidos e ameaçados por acreditar que a presença online é capaz de contatá-los fisicamente

Respostas possíveis

Cenários de dramatização
Histórias de vida, quando apropriado
Aprendendo sobre sexting e predadores
Sessões de autoestima
Aprendendo sobre comportamentos online
Aconselhamento e workshops para pais / cuidadores
Atividades para desenvolver CYPo senso de valor próprio e a capacidade de relatar qualquer incentivo à automutilação
Atividades para desenvolver garantias sobre o relato de ameaças
Serviços de aconselhamento altamente qualificados para apoiar CYP através desses episódios

Recursos

SWGfL - Então você ficou nu online
Recursos do Dia da Internet Mais Segura 2020

Relacionamentos online

Esta vertente explora como a tecnologia molda os estilos de comunicação e identifica estratégias para relacionamentos positivos em comunidades online. Oferece oportunidades para discutir relacionamentos, respeitando, dando e negando consentimento e comportamentos que podem causar danos e como a interação online positiva pode fortalecer e ampliar a voz. (Estrutura de Educação para um Mundo Conectado - edição 2020, Conselho de Segurança da Internet do Reino Unido)

Danos prováveis: Relacionamentos, consentimento e comportamentos que levam a danos

Comportamentos / Indicadores

CYP com baixa autoeficácia ou autoestima, mais probabilidade de desenvolver relacionamentos inadequados online
CYP sofrer de depressão ou obsessão com maior probabilidade de ter necessidade de ser amado, o que leva à vulnerabilidade a trollagem, assédio ou perseguição.
Pode ser; uma mudança de aparência, ausência da escola / casa, obsessão com a tecnologia móvel, um desejo de esconder a tecnologia, relacionamentos inadequados ocultos
A adversidade dá origem a uma possível dependência excessiva da tecnologia, levando a um maior risco de cuidados pessoais, atenção online e trauma correspondente
CYP pode ser usado como 'mensageiro', compartilhando material entre colegas sem perceber que seu conteúdo pode ser prejudicial ou prejudicial
CYP podem ser ridicularizados por ex-amigos por desfrutar de conteúdo imaturo
CYP são extremamente vulneráveis a serem coagidos ao extremismo, atividades criminosas, relacionamentos sexualmente abusivos e culturas de gangues devido a um forte desejo de pertencer a um grupo

Respostas possíveis

Aprender sobre comportamentos online, relacionamentos online
Sessões explorando a verdadeira amizade, o desejo de um relacionamento romântico, conteúdo online provocante
Explique a terminologia chave
Ajude os pais / responsáveis a compreender nus e controles dos pais
Construir grupos de pares de CYP com gostos semelhantes e sistemas de amizade com colegas que valorizam os gostos de outros CYP
Fornece oportunidades para CYP fazer parte de grupos sociais positivos e promotores

Recursos

NSPCC - Fazendo sentido dos relacionamentos
Recursos de atividade doméstica do ThinkUKnow
ThinkUKnow - Selfies de nudez, conselhos para pais
SWGfL - Então você ficou nu online

Reputação on-line

Esta vertente explora o conceito de reputação e como outras pessoas podem usar as informações online para fazer julgamentos. Ele oferece oportunidades para desenvolver estratégias para gerenciar conteúdo digital pessoal de forma eficaz e capitalizar a capacidade da tecnologia para criar perfis positivos eficazes. (Estrutura de Educação para um Mundo Conectado - edição 2020, Conselho de Segurança da Internet do Reino Unido)

Danos prováveis: outras pessoas podem usar sua reputação online para fazer julgamentos sobre você

Comportamentos / Indicadores

CYP pode ter limites pouco claros de comportamento apropriado, ser vulnerável a 'julgamentos' online, ter baixa autoestima, depressão ou automutilação
Mais propensos a receber abuso, agressão ou ser coagido
Comportamento impulsivo de busca de atenção pode dar origem a acessos ou curtidas ao postar choque ou conteúdo impróprio
A adversidade dá origem a uma possível dependência excessiva da tecnologia, levando a um maior risco de catação, atenção online e trauma correspondente.
CYP podem ser muito abertos ao compartilhar informações sobre si mesmos, suas famílias, sua localização
CYP pode ser atraído por personalidades envolventes com forte reputação online
CYP pode não entender parte da linguagem usada por colegas online, pois é específica do mundo online e da mídia social
Os jovens podem promover pontos de vista negativos sobre si mesmos online para reforçar seus próprios sentimentos de baixa autoestima

Respostas possíveis

Sessões de gerenciamento de raiva, usando métodos RAMP conforme necessário
Arteterapia e / ou terapia comportamental vinculada à atuação nas aulas. Aconselhamento de CBT
Atividades focadas em 'Coisas privadas e não privadas'
CYP ser encorajado a compartilhar suas ideias sobre quem admira e por quê
Sistema camarada para ajudar CYP entender a linguagem usada
Atividades focadas voltadas ao desenvolvimento CYPsenso de autoestima

Recursos

Caminhos de autoagressão NICE
Exemplo de RAMP de Escolas Amigas do Anexo
Internet é importante - reputação online positiva
Guia Healthline para CBT

Intimidação online

Esta vertente explora o bullying e outras agressões online e como a tecnologia afeta essas questões. Oferece estratégias para relatórios e intervenções eficazes e considera como o bullying e outros comportamentos agressivos se relacionam com a legislação. (Estrutura de Educação para um Mundo Conectado - edição 2020, Conselho de Segurança da Internet do Reino Unido)

Provável dano: bullying e agressão podem prejudicar outras pessoas

Comportamentos / Indicadores

CYP pode exibir; abstinência, não expressão, depressão, ansiedade fóbica, paranóia, automutilação, pensamentos suicidas, sintomas psicossomáticos, tais como; dores de cabeça, dor abdominal, privação de sono
Técnicas de evasão e evasão podem levar a CYP incapaz de descrever / compreender o comportamento
A adversidade dá origem a uma possível dependência excessiva da tecnologia, levando a um maior risco de catação, atenção online e trauma correspondente.
Pode ser incapaz de distinguir entre brincadeira e provocação, reagindo de maneira extremamente sensível ou nem um pouco
CYP pode ser coagido a intimidar outras pessoas online em nome de seus pares, a fim de ganhar favores sociais
CYPo desejo de se tornar independente no mundo online pode impedi-los de denunciar o bullying
CYP pode denunciar falsamente o bullying online para chamar a atenção para outros medos e ansiedades subjacentes

Respostas possíveis

Aconselhamento de controle da raiva
Técnicas de auto-acalmação
Autoimagem positiva
Intervenção de suporte ELSA
Sessões terapêuticas
Apoio aos pais / cuidadores
Lições focadas em relatar qualquer coisa que faça o jovem se sentir triste, desconfortável ou assustado
Atividades focadas no desenvolvimento da resiliência do jovem a ser manipulado por outros
Atividades focadas em como buscar e garantir ajuda e suporte adequados
Incentive e capacite o jovem a identificar e relatar suas ansiedades, enfatizando o quão importante é identificar com precisão esses problemas

Recursos

Young personline - Ficar seguro online
Recursos de atividade doméstica do ThinkUKnow
Recurso de terapia Lego no TES
Recursos ELSA

Gerenciando informações online

Esta vertente explora como as informações online são encontradas, visualizadas e interpretadas. Oferece estratégias para uma pesquisa eficaz, avaliação crítica de dados, reconhecimento de riscos e gestão de ameaças e desafios online. Ele explora como as ameaças online podem representar riscos à nossa segurança física e também à segurança online. Ele também cobre o aprendizado relevante para a publicação ética. (Estrutura de Educação para um Mundo Conectado - edição 2020, Conselho de Segurança da Internet do Reino Unido)

Danos prováveis: as informações online podem ser encontradas, visualizadas e interpretadas

Comportamentos / Indicadores

Baixos níveis de auto-estima e capacidade de nuvem de resiliência para discriminar entre informações verdadeiras e falsas (notícias falsas)
A impulsividade pode afetar as pesquisas na internet
A adversidade dá origem a uma possível dependência excessiva da tecnologia, levando a um maior risco de cuidados pessoais, atenção online e trauma correspondente
CYP podem não perceber que estão sendo influenciados e direcionados
CYP pode não entender como os cookies podem ser usados para direcionar vendas
CYP pode ser facilmente enganado por um forte desejo de confiar devido a experiências anteriores de ter ficado na mão. Isso pode levar CYP acreditar em todas as informações online

Respostas possíveis

Aprendendo sobre comportamentos online
Mostrar CYP como os cookies afetam as pesquisas
Atividades focadas no desenvolvimento de faculdades críticas de CYP e permitindo-lhes discernir entre fatos e opiniões

Recursos

Recurso Childnet Star
NSPCC - Fazendo sentido dos relacionamentos
Recurso de terapia Lego no Twinkl

Saúde, bem-estar e estilo de vida

Esta vertente explora o impacto que a tecnologia tem na saúde, bem-estar e estilo de vida, por exemplo, humor, sono, saúde corporal e relacionamentos. Também inclui a compreensão de comportamentos negativos e questões ampliadas e sustentadas por tecnologias online e as estratégias para lidar com eles. (Estrutura de Educação para um Mundo Conectado - edição 2020, Conselho de Segurança da Internet do Reino Unido)

Provável dano: a tecnologia pode afetar o humor, o sono, a saúde corporal e os relacionamentos

Comportamentos / Indicadores

CYP pode apresentar impulsividade, hiperatividade, ansiedade, mau humor que podem afetar a capacidade de regular o uso seguro da tecnologia
A ligação deficiente com adultos importantes pode sair CYP mais vulnerável à exploração online (por exemplo, pagamento por aplicativos / avisos dos pais / pressões)
A adversidade dá origem a uma possível dependência excessiva da tecnologia, levando a um maior risco de cuidados pessoais, atenção online e trauma correspondente
CYP com comportamentos de automutilação pode ser mais vulnerável a conteúdo relacionado a suicídio / automutilação / transtornos alimentares
CYP com o início de doenças neurológicas na adolescência, como epilepsia, pode ser adversamente afetado pelo tempo prolongado na frente de uma tela que pode não ser facilmente detectado
CYP pode não ser capaz de avaliar criticamente conselhos de estilo de vida online que sejam imparciais e não direcionados às vendas
CYP podem ser atraídos online por escolhas extremas de estilo de vida, a fim de se afirmar e ganhar elogios

Respostas possíveis

Aprendendo sobre comportamentos online
Monitore de perto o tempo gasto usando uma variedade de dispositivos. Concentre as atividades na habilitação CYP para identificar e relatar sintomas
As atividades se concentram nas estratégias usadas na publicidade
Atividades focadas na identificação de características de conteúdo prejudicial
Atividades focadas em abordagens moderadas e vida saudável

Recursos

Recurso Childnet Star
Recursos de atividade doméstica do ThinkUKnow

Privacidade e segurança

Esta vertente explora como as informações pessoais online podem ser usadas, armazenadas, processadas e compartilhadas. Ele oferece estratégias comportamentais e técnicas para limitar o impacto na privacidade e proteger os dados e sistemas contra comprometimento. (Estrutura de Educação para um Mundo Conectado - edição 2020, Conselho de Segurança da Internet do Reino Unido)

Danos prováveis: as informações pessoais podem ser armazenadas, usadas e compartilhadas, o que pode causar danos

Comportamentos / Indicadores

Memória de curto prazo, hiperatividade e impulsividade tornam difícil usar uma senha forte, usar dispositivos de localização com segurança e usar software antivírus
Baixa autoestima, apego pobre, medo, trauma podem dificultar a confiança em adultos importantes e apitar práticas inseguras
A adversidade dá origem a uma possível dependência excessiva da tecnologia, levando a um maior risco de cuidados pessoais, atenção online e trauma correspondente
Baixa autoestima, ansiedade, baixa autoeficácia levam à vulnerabilidade usando webcams e compartilhamento de dados
CYP pode não entender que os dispositivos armazenam e compartilham informações
CYP pode navegar indiscriminadamente na internet, baixando malware
CYP pode buscar informações armazenadas a fim de se conectar com relacionamentos prejudiciais anteriores

Respostas possíveis

Aprendendo sobre privacidade e segurança
Orientação sobre saúde mental, bem-estar e automutilação
Atividades focadas informando CYP sobre legado em dispositivos
Revise as configurações e defina as limitações

Recursos

DfE - Ensinando segurança online nas escolas

Copyright e propriedade

Esta vertente explora o conceito de propriedade de conteúdo online. Explora estratégias para proteger o conteúdo pessoal e creditar os direitos de terceiros, bem como abordar as possíveis consequências do acesso, download e distribuição ilegais. (Estrutura de Educação para um Mundo Conectado - edição 2020, Conselho de Segurança da Internet do Reino Unido)

Prejuízo provável: consequências potenciais do acesso, download e distribuição ilegal de conteúdo

Comportamentos / Indicadores

Dificuldades SEMH (hiperatividade, apego, impulsividade, baixa autoestima) tornam difícil entender a permissão de informações online
A adversidade dá origem a uma possível dependência excessiva da tecnologia, levando a um maior risco de cuidados pessoais, atenção online e trauma correspondente
Vulnerável a download ilegal / legal de conteúdo online
CYP pode ser usado para obter e / ou compartilhar conteúdo ilegalmente para outros ou para ganhar o favor de seus pares

Respostas possíveis

Adulto de confiança para garantir: - quem pode ver CYPinformações e conselhos de
Fornecer CYP com regras claras e ações a serem tomadas se eles forem coagidos a obter conteúdo ou obter conteúdo ilegalmente por engano

Recursos úteis

Consulte nossa lista de recursos úteis para obter mais suporte.

Recursos de segurança digital inclusivos

Veja o recurso

Linha direta de segurança profissional online

Visite o site

Mais de 13 anos - Denunciar conteúdo prejudicial à linha de ajuda online para profissionais de segurança

Visite o site

Envolvimento do Projeto

Visite o site

Recurso Childnet Star

Visite o site

ENVIAR: Guia de saúde mental social e emocional (SEMH)

Veja o recurso

Conselho por idade

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Conselhos aos 4 a 7 anos

Conselhos aos 7 a 11 anos

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