Preparando os jovens eleitores no ambiente de informação online atual.
Com o Reino Unido planejando reduzir a idade mínima para votar para 16 anos, este relatório conjunto com a Full Fact examina a alfabetização digital dos jovens e sua confiança na política. Apresentamos recomendações importantes para o Parlamento e o Governo a fim de apoiar uma participação significativa na era digital.
Nesta página
- Por que este relatório é importante?
- Metodologia de pesquisa
- Resumo da apresentação
- Nossas recomendações
- Leia o resumo completo
- Reflexões de formuladores de políticas, especialistas e jovens.
- Recursos de apoio
Por que este relatório é importante?
Por meio do Projeto de Lei Eleitoral, o governo do Reino Unido pretende estender o direito de voto a todos os jovens de 16 e 17 anos nas eleições britânicas. Essa reforma visa engajar os jovens eleitores desde cedo, ajudando a construir as bases para a participação democrática ao longo da vida e garantindo que os jovens se sintam representados na política.
Embora a redução da idade mínima para votar represente um momento significativo para fortalecer a participação democrática, nossa pesquisa sugere que isso não é garantia de sucesso. Os jovens precisam ser capacitados e equipados com as habilidades e o conhecimento necessários para se engajarem com as notícias, a política e os assuntos da atualidade que encontram online.
Este relatório foi elaborado em colaboração com Fato completo, uma organização independente de verificação de fatos.
Metodologia de pesquisa
Este relatório utiliza dados de novembro de 2025 de Pulso da Internet MattersOs resultados são baseados em uma pesquisa com 573 crianças de 13 a 17 anos e 801 pais de crianças de 13 a 17 anos residentes no Reino Unido.
Anterior Pesquisa da Internet Matters sobre o consumo de notícias por crianças complementou a análise contida neste relatório.
Resumo da apresentação
- 78% dos jovens já viram conteúdo sobre notícias, política ou assuntos da atualidade online.
- Isso acontece antes da idade de votar, com quase três em cada quatro (74%) jovens de 13 a 14 anos vendo esse conteúdo; esse número sobe para 81% entre os jovens de 15 a 17 anos.
- Apenas 53% dos jovens que veem informações políticas online dizem sentir-se confiantes para decidir se as informações são verdadeiras.
- 59% afirmam sentir-se confiantes em distinguir fatos de opiniões online.
- 56% sentem-se confiantes em reconhecer quando o conteúdo político e de atualidades é satírico.
- Menos de 4 em cada 10 pessoas dizem ter confiança de que outras pessoas da mesma idade conseguem distinguir entre informações políticas online e falsas.
- Seis em cada dez jovens dizem temer que os eleitores sejam enganados por alegações falsas ou enganosas durante as campanhas eleitorais.
- 60% dos jovens se preocupam com o impacto da desinformação online nos resultados eleitorais, e a mesma porcentagem se preocupa com a disseminação de imagens, áudios ou vídeos gerados ou manipulados por inteligência artificial que influenciam os resultados das eleições.
- Mais de 60% dos jovens dizem ignorar o que os partidos políticos e os políticos dizem porque não têm certeza se podem confiar neles.
- 52% dos pais acreditam que os jovens eleitores não estão preparados para tomar decisões informadas na hora de votar.
- Isso está em consonância com a confiança dos pais na capacidade dos jovens de avaliar informações políticas online. Apenas 44% afirmam acreditar que seus filhos conseguem distinguir, de forma confiável, entre informações verdadeiras e falsas, por exemplo.
- Os jovens, em sua grande maioria, acreditam que a responsabilidade de ajudá-los a identificar informações falsas ou enganosas online deve ser compartilhada entre escolas (81%), pais e responsáveis (84%), governo (80%) e empresas de mídia social (79%).
- 79% dos jovens afirmam que as plataformas de redes sociais deveriam ser obrigadas a rotular ou verificar informações falsas ou enganosas.
- 75% acreditam que as escolas deveriam fazer mais para ensinar os jovens a avaliar informações políticas.
Nossas recomendações
- As escolas devem integrar a alfabetização midiática e digital em todo o currículo. por meio de orientação clara, recursos e treinamento.
- O governo deveria estabelecer um abordagem nacional clara e coordenada para a literacia mediática.
- O Governo deve se comprometer com Financiamento contínuo para oferecer educação em alfabetização midiática fora das escolas., como por exemplo, para a Comissão Eleitoral realizar campanhas de informação pública sobre desinformação.
- As empresas de redes sociais devem apoiar a alfabetização midiática dos usuários em suas plataformas. tais como rotular conteúdo gerado por IA e incorporar funcionalidades que ajudem os usuários a avaliar, questionar e contextualizar informações.
Leia o resumo completo
Reflexões de formuladores de políticas, especialistas e jovens.
Stella, uma estudante de 14 anos, contou ao Internet Matters.“Acho importante que crianças e jovens aprendam desde cedo a navegar pelas informações que encontram online, para que se sintam confiantes em formar suas próprias opiniões sobre política e votação. Quanto mais cedo esse apoio começar, melhor preparados os jovens estarão para participar.”
Emily Darlington, deputada e membro da Comissão de Ciência, Inovação e Tecnologia, disse:“A investigação do Comitê sobre os tumultos do verão de 2024 mostrou o quão prejudicial a desinformação pode ser para a nossa democracia. Esta pesquisa demonstra que a maioria das crianças concorda e que está preocupada com a segurança da nossa democracia nesta nova era da IA e da desinformação. Se a próxima geração de eleitores não tiver confiança na nossa democracia, temos a responsabilidade de agir antes que seja tarde demais. As plataformas online devem participar da luta para proteger a confiança nos nossos processos democráticos, em vez de a minar.”
A deputada Kirsty Blackman, copresidente do Grupo Parlamentar Interpartidário sobre Alfabetização Política e Midiática, afirmou:“Essas descobertas reforçam o que os membros do APPG defendem há muito tempo: estender o direito de voto aos jovens de 16 e 17 anos exige um compromisso de toda a sociedade em capacitar os jovens a navegar no ambiente de informação digital em que já vivem. Quando 6 em cada 10 jovens estão preocupados com o potencial de desinformação e conteúdo gerado por IA afetarem as eleições, proteger nossa democracia significa incorporar a educação política e midiática no Currículo Nacional, apoiar os professores para ministrá-la e responsabilizar as plataformas tecnológicas por meio da alfabetização midiática desde a concepção.”
Matteo Bergamini MBE, fundador e CEO da Shout Out UK, disse: “Os resultados desta pesquisa mostram que, para que a extensão do direito de voto aos jovens de 16 e 17 anos resulte em uma participação democrática significativa, em vez de um desinteresse generalizado, precisamos desenvolver uma abordagem nacional coordenada para a alfabetização política e midiática, capacitando pais, professores e jovens com as habilidades e o conhecimento que promovam um engajamento cívico informado.”