Vida on-line para crianças com SEND

“Querer se encaixar é um impulso humano instintivo, que se torna mais agudo na adolescência. Não é de surpreender, portanto,
esse foi um tema-chave para os jovens ao discutir mídias sociais. Usar mídias sociais como uma forma de validação social e popularidade foi algo profundo em muitas discussões.”

“Os jovens sentiram que as mídias sociais eram uma saída incrível para eles fazerem amigos e serem aceitos. No entanto, eles não se sentiam seguros contra o bullying e argumentaram que a falta de responsabilização e o aumento do anonimato eram um catalisador para
interações sociais negativas. Por esta razão, eles se sentiram mais
vulneráveis ​​a serem intimidados/rejeitados socialmente. Eles relataram o bullying, e isso pareceu ter um impacto sério em seu bem-estar psicológico.”

“Todos os pais, professores e cuidadores nos disseram que a conectividade e as mídias sociais trouxeram coisas boas para a vida de seus filhos. Surgiram temas em torno dos benefícios das conexões com
outros – seja amigos da escola que moram muito longe para contato no mundo real, seja a liberdade de estar online sem ser conhecido como alguém com "necessidades adicionais". Os pais também viam estar online como um lugar onde os jovens poderiam se desenvolver
habilidades e encontrar ambientes de apoio e nutrição.”

“O nível de preocupação e a intensidade do sentimento expresso em ambos os grupos foram salutares. Essas são famílias para as quais muitas coisas já são mais difíceis do que talvez devessem ser. Elas já estão lutando com o sistema educacional, com o ser
aceitos na sociedade, com cortes de financiamento e, para muitos deles, as mídias sociais acrescentaram outro estrato de questões a serem tratadas, o que pode se tornar um campo de batalha diário”.

“Os pais estavam ansiosos para que houvesse recursos para eles, que fornecessem insights e conselhos em pedaços pequenos, e recursos claros, factuais e claros para as famílias explorarem juntas. Havia uma forte sensação de que pais e cuidadores não têm tempo para ler relatórios longos, mas precisam de informações acessíveis e acionáveis.”